【熱門】學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1
白骨精一向?qū)Ｗ鰤氖拢藗儗?duì)她深感痛恨。但現(xiàn)在不同了，她也在開始做好事了。
一次，白骨精正在馬路上扶著一位老奶奶過馬路，卻被路過的孫悟空看到了。孫悟空大吃一驚，以為白骨精又要出來(lái)害人，連忙沖上前去，對(duì)白骨精大喊一聲：白骨精，你想干什么？說著，舉起金箍棒就要向白骨精打去。
白骨精見狀，趕緊說：大圣且息怒，我沒有做壞事，我這是在扶老奶奶過馬路，您別誤會(huì)。
悟空不信，還要打。白骨精一再說明，說自己已經(jīng)改過自新，不會(huì)再做壞事了。這時(shí)，老奶奶也趕緊幫忙向悟空解釋，孫悟空這才將信將疑。
可是，孫悟空還是不放心，于是，就變做一只蜜蜂，去跟蹤白骨精。這才發(fā)現(xiàn)白骨精真的沒有再做壞事，也才放下心來(lái)。
原來(lái)，白骨精長(zhǎng)期以來(lái)，看到人間的善良和美好，終于受到感化，幡然醒悟，決心要痛改前非，重新做人了。
從此，孫悟空和白骨精的矛盾也隨之化解，成了好朋友了。
指導(dǎo)老師薦評(píng)：
初看這個(gè)題目，還以為是白骨精又要做壞事了。再細(xì)看一下內(nèi)容，又不禁莞爾一笑，原來(lái)一向做壞事的白骨精也開始做好事當(dāng)好人了。真真為小作者豐富的想象力所折服，也不禁為小作者的善良而鼓掌。
總觀這篇習(xí)作，我認(rèn)為最值得肯定的有兩個(gè)方面。
首先是小作者有著過人的膽識(shí)和勇氣，善于通過逆向思維，顛覆了長(zhǎng)期以來(lái)白骨精在人們心中早已根深蒂固的十惡不赦的壞人形象，使這樣一個(gè)壞人幡然醒悟，改過自新。也說明了人總是向善的，這個(gè)世界一切皆有可能。
其次是情節(jié)安排合情合理。當(dāng)她在街頭出現(xiàn)時(shí)，孫悟空就以為她接近老奶奶是要做壞事。而后經(jīng)白骨精解釋，再加上老奶奶的證實(shí)，孫悟空才半信半疑。接著，又寫孫悟空跟蹤暗查，方才確信白骨精真的已經(jīng)改邪歸正，最后與其化解矛盾，成為好友。同時(shí)，白骨精的'轉(zhuǎn)變也并非突兀，而是長(zhǎng)期以來(lái)受到人間善良和美好感化的。這樣一環(huán)扣一環(huán)，順理成章，能讓人們接受，也就在情理之中了。
我想，小作者能做到這樣，其他的已無(wú)需多說，我們完全可以為小作者點(diǎn)贊叫好了！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2
我不得不感嘆時(shí)間流逝的飛快，幾乎是一眨眼的時(shí)間，又是一周過去了。想不起這一周有什么可值得回憶的事情，每天只是重復(fù)再重復(fù)的簡(jiǎn)單的事情，也許這就是我應(yīng)該過的生活吧
我想，這一周唯一值得一說的就是星期四的早上，我像往常一樣，起床吃飯穿衣上學(xué)，但是在我走進(jìn)教室放下書包以后，執(zhí)勤班長(zhǎng)突然一臉邪笑地走過來(lái)，說道：“你遲到了！”
Oh，不會(huì)吧，我怎么可能遲到呢？但是現(xiàn)實(shí)總是如此殘酷的，我無(wú)言以對(duì)，只得等待著挨罰。呼呼，虧得我是第一次，這次還算是便宜我了，讓我寫了1000字的文字說明（學(xué)名檢討）。嚇?biāo)牢伊�，我還以為要怎么罰我呢，對(duì)我來(lái)說，檢討這種東西就算是小case。雖然說我從來(lái)沒寫過檢討，但是我經(jīng)�？吹絼e的同學(xué)寫檢討，偶爾還替人出謀劃策，慢慢的，雖然我沒寫過檢討，檢討對(duì)我來(lái)說也不足為患了。其實(shí)最重要的還是我比較愛好作文，我的作文水平還算是不錯(cuò)的啦，可見，學(xué)好作文是多么的重要！
果然，第三節(jié)課下課之后，長(zhǎng)達(dá)1000字的檢討書就搞定了，當(dāng)我把這檢討交給執(zhí)勤班長(zhǎng)的'時(shí)候，他兩眼瞪得渾圓，一副“檢討高手”的神情看著我，我壞笑一聲，轉(zhuǎn)身離去。
盡管是簡(jiǎn)單的解決掉了檢討，但是我還是不太高興，畢竟檢討不是好東西，寫檢討也不是什么光彩的事情，你寫的越好說明你寫的越多，你寫的越多說明你犯的錯(cuò)誤越多，你犯的錯(cuò)誤越多，說明你這個(gè)人身上的缺陷太多，反映了你需要加緊教育。畢竟檢討和作文不一樣，通俗的說作文寫出來(lái)是給你添彩的，檢討寫出來(lái)是給你抹黑的。珍愛生活，遠(yuǎn)離檢討！（別怪我篡改廣告詞）
這還真的快要成了“心跳的回憶”了，經(jīng)過了這個(gè)“慘痛”回憶之后，我真的是記住了，以后，上學(xué)早點(diǎn)出門，別遲到！要不然檢討就在向你招手！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3
走出校園，是一片麥田。三月的風(fēng)柔柔地吹拂著，麥苗在迎風(fēng)生長(zhǎng)。
風(fēng)吹在臉上，像夏天的甘泉，一股清爽涌遍全身。我想伸出手抓住它。它已沿著手指鉆進(jìn)了心窩，似醉的甜蜜開始蕩漾，像清波漫過麥苗的夢(mèng)想......
天不是那么藍(lán)，也沒有白云，像蒙了一層輕紗，朦朦朧朧，卻伸手可及。只是我已懶得再伸手，我的手里握著清風(fēng)。風(fēng)的翅膀在飛揚(yáng)，不是飛向天空，而是在田野里盤旋，尋找樹上的綠葉，小草的嫩芽，花兒的幽香......
花兒還沒有睡醒，小草尋覓著方向，早起的樹葉開始遠(yuǎn)航......只是冬天的.寒冷還沒有褪盡，還在阻礙生命的成長(zhǎng)。一切都在積聚著力量，也許不知不覺間，它們就會(huì)噴薄而出。到那時(shí)，小鳥會(huì)落在枝頭歌唱；蝴蝶會(huì)在花叢里追逐；還有那些看不見的小生命，它們會(huì)在花草間和土壤里過自己的生活——悠閑自在卻不為人知。其實(shí)，人們總認(rèn)為自己是最幸福的，但卻比不上田野里的一株麥苗，一只蝴蝶，一個(gè)小蟲......而此刻，這些似乎還是一個(gè)夢(mèng)，但卻是可以預(yù)見的夢(mèng)。雖然現(xiàn)在看不到田野的美麗，但夢(mèng)的美并不一定都在眼里......
而人們似乎并不在意麥田的美，人們想盡一切力量遠(yuǎn)離它。城里的沙塵讓他們看不見麥苗的清波，街道的喧嘩讓他們聽不見麥苗的拔節(jié)......甚至燕子、蜜蜂、樹木、花草......都是那么遙遠(yuǎn)。城里的高樓迷茫了少年的路，在遠(yuǎn)離夢(mèng)想的地方，人們?yōu)轱w翔打造翅膀......
此刻，靜寂的曠野里只有我一個(gè)人的身影。這曠野是否為我而設(shè)？其實(shí)我也不過是一個(gè)匆匆地過客，轉(zhuǎn)眼，我也會(huì)遠(yuǎn)離它的視線，也像看不見的生命，過不為人知的生活。我可以漫步其間卻無(wú)法融入其間，這里的一切快樂的生命，有誰(shuí)會(huì)把我作為其中的一員呢？只有春風(fēng)在不停地吹拂，似乎真的把我當(dāng)做一棵小草，一朵小花了。
可惜，我終不能去做花草中的一員，校園的鈴聲召喚著我，我走入另一片麥田......在這里，我不僅是其中的一員，更是一縷三月的風(fēng)——輕柔地喚醒一切生命，讓他們長(zhǎng)成大樹，亦或是一朵小花。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇4
星期天的下午，我在家里看了一本童話故事書，其中有一篇叫：《丑小鴨的故事》，給我留下了非常深刻的印象。
這個(gè)故事主要說了一只小鴨從蛋殼里出生的時(shí)候，它就感覺自己長(zhǎng)得非常丑。她的爸爸和媽媽都不愿意搭理它，兄弟姐妹更是嘲笑它，說她是這世界上最丑的鴨子。聽了身邊親人和朋友的嘲笑，小鴨子自己也感到非常難過和傷心。就連呆在木森林的伙伴們也看不起它，還給她起了一個(gè)綽號(hào)：“丑小鴨”。不只這樣，小鴨子還被趕出了家門了。冬天來(lái)了，在這大冷天里，小鴨子想：伙伴們一定睡在自己溫暖的家里，爸爸和媽媽一定在給哥哥姐姐們講笑話，而自己呢，孤獨(dú)的、凄涼地呆在那荒野里，為了不被冰凍的大雪凍死，她每天強(qiáng)迫自己在雪地上奔跑，讓自己暖和一些……
在自己的勉勵(lì)下，小鴨子度過了漫長(zhǎng)的冬天，春天來(lái)了，看著滿山田園里的綠色，小鴨子開始學(xué)習(xí)如何飛翔，刻苦的訓(xùn)練，不知道，她經(jīng)歷了多少汗水，終于有一天，在美麗的湖面的倒影中，她看見了一只美麗的'天鵝，天呀，是我嗎？它懷疑的，吃驚地、不斷地問自己，當(dāng)它展開翅膀飛上高空時(shí)，她知道自己成功了，那美麗的天鵝就是她自己，她快樂地歌唱，在天空上翩翩起舞。讓人們驚嘆，讓從前那些看不起她的伙伴們，猜疑，是誰(shuí)在天上飛呢？那么漂亮，那么勇敢地飛翔，當(dāng)伙伴們回過神時(shí)，哇！當(dāng)初的丑小鴨變成美麗的天鵝。他們都低下了頭……
看完這個(gè)故事，我終于明白了：人沒有一出生，就一帆風(fēng)順的，只要自己堅(jiān)持不懈地努力，向自己的目標(biāo)進(jìn)取，才能有自己把握的明天�，F(xiàn)在，我是小學(xué)生，從小樹立自己的理想去努力，為了自己的夢(mèng)想，遇到困難絕不退縮，要像小鴨子那樣，不畏嘲笑，不畏艱苦的追求，最后，我會(huì)變成人人羨慕的一只“美麗的小天鵝”。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇5
在暑假里，我讀了《我要做好孩子》這本書。這本書講述了一個(gè)活潑可愛、善良純真的小女孩——金鈴的故事。
金鈴的成績(jī)雖然不是名列前茅，但從不氣餒，經(jīng)過自己的努力，終于考到了九十七分的高分。我每一次考不好的時(shí)候都垂頭喪氣，當(dāng)我想到毫不氣餒的金鈴時(shí)，我忽然懂得：當(dāng)你自信滿滿的時(shí)候，成功說不定就被你的那股堅(jiān)韌勁兒給吸引過來(lái)了，就是這種自信，讓我屢次獲得好成績(jī)。
每次發(fā)生在金鈴身上的事情，都是再平常不過的事，卻讓我念念不忘，其中，給我印象最深刻的是補(bǔ)習(xí)班的事：因?yàn)樾侠蠋熃o同學(xué)補(bǔ)習(xí)的消息透露了，學(xué)生越來(lái)越多，只好轉(zhuǎn)移到張靈靈家大客廳里，李小鵑引發(fā)了“扔墊子大戰(zhàn)”，邢老師卻冤枉金鈴和尚海是肇事者，金鈴并沒有借助父母的力量，而是憑借自己的能力提自己洗清了冤屈。
這讓我十分驚詫，一個(gè)剛剛十歲出頭的小姑娘，竟沒有被冤屈打倒，還能憑自己的力量把事情的真相揭示給不相信自己的老師，我不由得打心底暗暗佩服。而我平時(shí)遇到被別人冤枉的事，受到委屈，都只是在心里暗自埋怨別人不去弄清事情的.來(lái)龍去脈，只會(huì)偷偷的傷心，卻沒有勇氣去向別人辯解、說明白。事實(shí)證明，這樣是沒有任何用處的，你必須站出來(lái)，跟別人理論、解釋，說明自己的清白，不管你面對(duì)的是老師或者是父母。不要以為別人都是神圣，都會(huì)把事情真相看得一清二楚，因?yàn)閯e人也是人，并不能猜出你心里的想法，更不要去害怕別人會(huì)駁斥你的話，如果別人真的是不問青紅皂白地批評(píng)你，那你就更要大聲說出來(lái)，為什么不說呢，不說只能證明你是一個(gè)弱者，也不能在社會(huì)上生存！所以，我改變了以前的性格，不會(huì)再默默承受冤屈，學(xué)會(huì)解釋，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的想法，性格變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
這本書雖然只是描繪了一個(gè)很普通的小女孩學(xué)習(xí)和生活的故事，但對(duì)我的影響卻是十分巨大的。以前的我懦弱，膽小，但現(xiàn)在的我勇敢、陽(yáng)光。今后的我會(huì)一直堅(jiān)持這樣，要無(wú)論遇到什么事情，都要堅(jiān)忍不拔，不氣餒，做自己想做的事，走自己想走的路。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇6
4月22日，世界地球日快到了，我再次讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章。當(dāng)我讀到“地球所擁有的自然資源也是有限的。人類生活所需要的水資源本來(lái)可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的�！边@一部分時(shí)，我陷人了沉思。
記得小時(shí)候，每當(dāng)春暖花開時(shí)節(jié)，我常常跟爺爺?shù)缴狡律戏排！Ｕ驹谏狡律戏叛弁�，蔥郁的樹林、碧綠的`麥田、清澈的小溪盡收眼底。那時(shí)我覺得我的家鄉(xiāng)是最美的地方。
可是，不知什么原因，這幾年連續(xù)干旱，小麥已經(jīng)三年歉收。今年更嚴(yán)重，現(xiàn)在麥田只剩下空曠曠的荒地。由于地下水位急劇下降，媽媽每天要在四點(diǎn)多鐘起床，到村口排隊(duì)打水，而且要好幾次才能打滿一擔(dān)。媽媽把水挑回家，要澄清了才能使用。她視水如命，連洗菜的水也舍不得倒掉，用它給家畜拌點(diǎn)食、澆澆花。
更使人悲傷的是爺爺竟要把那頭心愛的老黃牛賣掉。爺爺和那頭老黃牛已有多年的感情了，他愿意賣嗎？但是老黃牛的水量很大，我們哪來(lái)這么多水給他喝。當(dāng)買主要把老黃牛牽走的時(shí)候，爺爺一言不發(fā)，只是用手緊緊地抓住組繩，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嘴唇微微顫動(dòng)著。老黃牛被牽走了，爺爺卻病倒了。這時(shí)，我才真正體會(huì)到水的珍貴。由于人類隨意毀壞自然資源，亂砍濫伐，破壞植物，加上各種污染，使水在自然界的循環(huán)遭到破壞。“不但使水資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅�！笔前。瓦@樣長(zhǎng)期惡性循環(huán)下去，以后會(huì)是什么樣呢？地球可能滴水不見，到處是裂縫，人們也由于喝不到水而渴死。更可怕的是，人類可能會(huì)像恐龍一樣從地球上消失。
“水是生命之源！”“愛護(hù)地球吧！這是我們共同的家園；愛護(hù)地球吧！這是我們共同的母親！”讓我們珍惜每一滴水，讓地球母親重新健康起來(lái)！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇7
曾經(jīng)，有一份珍惜的親情放在我面前，我沒有珍惜，直到失去了，才追悔莫急。
--題記
如果時(shí)間可以倒流，我愿意回到那一天……
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，窗外的樹葉被小風(fēng)吹著，太陽(yáng)曬著，懶洋洋得在打滾兒。這么好的天氣，又遇到我周末放假，怎么能不出去玩玩呢？我在尋思著，不知不覺就到了中午。媽媽爸爸本來(lái)在看電視，這時(shí)候，媽媽突然站了起來(lái)，拍打著床說："都快到中午了，我真的好想再在床上看會(huì)兒電視。唉，不看了，我去給老漢送飯。"說起我外公，他已經(jīng)"睡"在床上很多年了，自打我明事兒起，他就躺著，沒起來(lái)了，媽媽在無(wú)意間看見了我，頓了頓，她走過來(lái)，笑著說"今天中午，你去給外公送飯好么？你想啊，你本來(lái)就不常回來(lái)，回來(lái)了也沒去看看外公啊。你去，順便看看你外公，給他老人家說幾句話。"我不明白，也不理睬。"為什么要我去？我還要趕著去玩呢！"我不屑地說。媽媽勸我，我不聽。我還要玩我的呢！最后，還是媽媽去送的'飯。
想想以前，其實(shí)我還給外公送過飯呢！他原來(lái)經(jīng)常對(duì)我說話，看到他開心，我也就高興了。但是，現(xiàn)在我不想去了，總覺得麻煩。也許真是"失去了才知道珍惜"吧，請(qǐng)聽我說……
到星期天返校時(shí)，一路的風(fēng)吹著我，樹葉都落了，被風(fēng)卷起漫天飛舞。我乘著風(fēng)，踩著落葉，返校去了，早把"去看看外公，和他說幾句話"的事推到腦后了。
我永遠(yuǎn)也忘不了這一次，這是我所犯下的罪過。
忘不了，1月10日，星期5,我的外公去世了。我是下午到家時(shí)才接到這個(gè)消息的。聽到這個(gè)消息時(shí)，我整個(gè)人當(dāng)時(shí)就蒙了，腦子了一片空白。外公死了？這這是我犯下的罪過，是的，一生去贖罪的罪過。
外公啊，死前的最后一個(gè)見面的機(jī)會(huì)都被我自己給剝奪了，我傻呀……
如果上天給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，媽媽讓我送飯我一定會(huì)，一定會(huì)，還會(huì)對(duì)外公說"外公啊，你看我成長(zhǎng)了這么久了，還要看到我長(zhǎng)大吧……"
這一份親情，是我沒有珍惜，但是，此后的每一份親情，我再也不會(huì)放棄了，我會(huì)珍惜，珍惜……
窗外的風(fēng)，停了，葉，也不在飄了。我在等，在等，等著外公給我的一個(gè)懲罰……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇8
“假期中，同學(xué)們要注意安全，認(rèn)真完成作業(yè)，還有，開學(xué)時(shí)，帶來(lái)家長(zhǎng)通知書……”天哪，次次都這樣，臺(tái)詞都沒有變的時(shí)候。我突然想起了《放假了》的歌詞：“……同學(xué)們都心不在焉/開著小差/數(shù)著時(shí)間……”再看看手表、掛鐘的指針?biāo)坪跄塘耍婕比恕?/p>
“好了，就這樣，放假了！”“歐！”哈，熬到終點(diǎn)了！抓起書包，箭似的飛出校園，管他什么假期作業(yè)，什么期末測(cè)試成績(jī)，這一刻都被拋到九霄云外了。突然，腦子里閃過一個(gè)想法，放假除了代表大膽放肆的玩，還代表著什么呢？
以最快的速度回到家，把書包一扔，往沙發(fā)上一坐，便變得自自在，失去了以往的平靜，好像變成了另一個(gè)我。忽然，老媽不知從哪兒冒出來(lái)，看老媽張口要說話，我便搶先一步：“先寫好假期計(jì)劃。”“你怎么知道？”老媽有些迷茫�！斑@是您每年必說的內(nèi)容，我都快背熟了�？�，假期作業(yè)計(jì)劃表、作息時(shí)間表，寫好了。”老媽審視了一遍，放心得給我貼在了書桌上。
我在家還算聽話，干什么事都嚴(yán)格按計(jì)劃來(lái)辦，只有晚上才有真正的自時(shí)間，上上網(wǎng)、看看電視這都可以了。登陸QQ，再線的人寥寥無(wú)幾，真不知道這些人干嘛去了。哎！終于有了個(gè)人，是我以前的同學(xué)。我問他：“假期過的好嗎？”她發(fā)了個(gè)苦臉過來(lái)說：“好是假的，我是偷著上網(wǎng)的，作業(yè)堆成山，老爸老媽我學(xué)書法、練琴，干這干那，煩死了……。對(duì)不起，我老爸來(lái)了，我下了�！蔽叶⒅@些灰灰的`頭像，心留不禁一顫，這假期到底代表什么呢？
想想我的父母，除了作業(yè)之外，并不強(qiáng)迫我做什么，老爸說過：“假期是用來(lái)放松的，而不是用來(lái)下苦功夫的，假期太累，并沒有好處�！蔽沂抢习钟篮愕闹С终撸晕业募倨谝恢倍际遣噬�。假期以來(lái)，我常接到同學(xué)的電話，說起放假后的事，往往是一肚子苦水。這真的不能不讓我想，現(xiàn)在的假期是不是像那QQ頭像一樣，是灰的呢？
越來(lái)越繁重的作業(yè)，老師和家長(zhǎng)的期望帶來(lái)了小山似的練習(xí)題，而放假的快樂只有在夢(mèng)中才能找得到。說這樣的假期是充實(shí)卻有些空曠，是輕松又那么的忙碌。
有一次，夢(mèng)中的我，曾和同學(xué)們一起對(duì)著天空喊出：“放假了！”那“放假了”究竟代表著什么？它代表著一時(shí)的歡樂和數(shù)不盡的繁重，我們可能都是些可憐的孩子！
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