【精選】描寫風(fēng)景作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的描寫風(fēng)景作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫風(fēng)景作文 篇1
風(fēng)卷殘?jiān)疲愕膱?jiān)強(qiáng),定格成我心中最美的風(fēng)景。
——題記
你,身居閨中,自幼才華橫溢,18歲時(shí)的你與宰相之子結(jié)為夫妻,有著共同愛(ài)好的你們談詩(shī)論道,一起飲酒對(duì)詩(shī),愜意的生活卻并不長(zhǎng)久,丈夫的遠(yuǎn)調(diào)讓你少了一位知音,離別時(shí),你沒(méi)有哭,日子永遠(yuǎn)是那么漫長(zhǎng),思念時(shí),你吟誦出“人比黃花瘦”的'詩(shī)詞,寄給遠(yuǎn)調(diào)的丈夫,終于,在漫漫日子的等待中,夫妻終于重逢,多么堅(jiān)強(qiáng)的你與丈夫相見(jiàn)時(shí)第一次哭了,因?yàn)橄矏偠奁?/p>
沉浸在重逢的喜悅中的你,哪會(huì)知道幸福就要走到盡頭了呢?國(guó)家動(dòng)亂,你收集的詩(shī)詞畫卷一件一件的被毀壞,背井離鄉(xiāng)的你在經(jīng)受著一打擊后又經(jīng)受丈夫辭世的痛擊,你沒(méi)有因此倒下,本以為坐在小舟上那個(gè)吟詩(shī)的人才是真正的你,你卻一改原本委婉的自己,吟誦出“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的千古名句,世界仿佛在這一時(shí)刻停止了,耳邊只有你那堅(jiān)定不移的語(yǔ)氣在大聲的呼喊著:生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄,這是那個(gè)在吟誦“人比黃花瘦“的你嗎?我為你的堅(jiān)定而折服,那一刻,仿佛已定格在我心中,成為一道最獨(dú)特,也最美麗的風(fēng)景。
在古代,丈夫就是女子的全部,本以為你會(huì)因此倒下而站不起來(lái),本以為你會(huì)永遠(yuǎn)沉浸在失去丈夫的痛苦中,本以為你會(huì)因此而向命運(yùn)低頭,永遠(yuǎn)的沉下去,本以為——或許在你的心中,堅(jiān)強(qiáng)替代了一切,即使有過(guò)傷痛,你也會(huì)微笑著帶著滿心的傷痛繼續(xù)邁著堅(jiān)定不移的步伐繼續(xù)走下去,風(fēng)卷殘?jiān)疲泊虿坏鼓銏?jiān)強(qiáng)的心。
耳邊回響著你堅(jiān)定地呼喊,腦中回放起那個(gè)滿眼傷痛卻微笑著的心,風(fēng)卷殘?jiān),你的?jiān)強(qiáng),定格成我心中最美的風(fēng)景!
描寫風(fēng)景作文 篇2
我喜歡熱鬧、繁華的城市,更喜歡美好、寧?kù)o的鄉(xiāng)村。在天晴了的時(shí)候,走在鄉(xiāng)間小路上,一陣風(fēng)吹過(guò),我嗅到了唯有鄉(xiāng)下才有的獨(dú)一無(wú)二的花草瓜果的芳香和泥土的清香,讓人神清氣爽。路邊的樹(shù)好似堅(jiān)韌不拔的`哨兵忠守崗位,也好似一道翠綠的屏障把鄉(xiāng)村和城市隔離開(kāi)來(lái)。
走到稻田邊,稻子和高粱仿佛在向我點(diǎn)頭哈腰,耕田的老牛抬起頭來(lái),“哞,哞”地叫了幾聲,好像在說(shuō):“熱烈歡迎我們的女皇!毕氲竭@兒,我不禁飄飄然。
來(lái)到小河旁,看到了柳樹(shù)爺爺,他的老腰已經(jīng)駝得不能再駝了,翠綠的柳枝寶寶都快掉進(jìn)河里去了。
時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼就到了夜晚,夜晚的鄉(xiāng)村是美麗的、是恬靜的,月亮姐姐才剛上崗,就對(duì)著小河鏡子打扮起來(lái),好奇的星星湊過(guò)來(lái)看熱鬧,眨著智慧的眼睛盯著河水,仿佛要把它看透。星星發(fā)現(xiàn)了我,跟我玩起了躲貓貓,我玩不過(guò)它,它太會(huì)閃了,罷了,我鉆進(jìn)了被窩,它們見(jiàn)我睡了,也調(diào)皮地眨了眨眼睛,干各自的事去了。紡織娘在屋頂上唱著催眠曲,哄我入睡。
啊!美麗的鄉(xiāng)村,你的風(fēng)景是那么自然,那么獨(dú)一無(wú)二,我愛(ài)你!
描寫風(fēng)景作文 篇3
桂林山水甲天下,漓江四季景不同。對(duì)于很多只在旅游旺季來(lái)桂林旅游的人來(lái)說(shuō),是很難體會(huì)到這一點(diǎn)的,這不能不說(shuō)是一個(gè)小小的遺憾。
現(xiàn)在正是冬天,漓江也正向我們呈現(xiàn)出一幅完全不同于以往的畫面。如果說(shuō)春夏的漓江是一幅濃墨重彩的風(fēng)景畫,那么冬日的`漓江就是一幅樸素典雅的潑墨山水,別有一番風(fēng)味在里頭。
因?yàn)橐堰^(guò)雨季,昔日浩浩蕩蕩的漓江,變得消瘦起來(lái),也變得安靜起來(lái)。江水平靜地往下流淌,像一位與世無(wú)爭(zhēng),低頭趕路的人。人站在漓江岸邊,看著一江冬水默默東流,心中似乎也少了許多世俗的浮躁,多了幾分出世的安寧。
雖然是冬天,漓江仍然是旅游旺季,因此江面上的船只很多,F(xiàn)在很多游客也聰明起來(lái),喜歡揀人少的季節(jié)游覽桂林和漓江,也借以看到了別人看不到的風(fēng)景。
人在船上站,船在水上行,人和船,都成了潑墨山水的一部分。因?yàn)槭嵌欤藗兩砩纤┑囊路膊幌裣奶炷敲歹r艷和熱烈,而這正好適合眼前的風(fēng)景。放眼漓江兩岸,感覺(jué)岸要比以前遠(yuǎn),山要比以前瘦。這不是錯(cuò)覺(jué),事實(shí)也正是這樣。水少了,岸自然遠(yuǎn)了;山上的很多樹(shù)木落了葉子,山自然瘦了。有了一江冬水的映襯,似乎一起都變得更加素雅、清淡起來(lái),和這個(gè)節(jié)氣正好相配。
這時(shí)候坐船游覽漓江,可能看不到兩岸的鮮花和綠樹(shù),但看得到斑斕的紅葉和墨綠的翠竹。冬天變紅的葉子很多,紅的程度也有所不同,有的熱烈奔放,有的半紅不紅,和摻雜其中的綠竹相互映襯,別有風(fēng)味。
江水寧?kù)o,船也走得穩(wěn)當(dāng)。大可拎一把竹椅,放在船頂,然后安然落座,隨船看景。冬日游漓江,一路的風(fēng)景雖然和夏季不同,但一個(gè)都不少。因?yàn)榻儨\,草木稀疏,諸如九馬畫山、黃布坪等著名景點(diǎn)反而看得更加清晰了。
如果你不愿意坐游船長(zhǎng)途跋涉,那也完全可以雇一個(gè)小竹排,讓船主帶著你看只屬于你一個(gè)人的風(fēng)景。漓江上的竹排很多,10塊錢,可以走上一兩公里的路程。竹排逆著漓江緩緩而行,游客可以躺在竹椅上,一路的風(fēng)景也就撲面而來(lái),盡收眼底。
漓江的風(fēng)景四季不同,愿意什么時(shí)候來(lái)看漓江,完全由人而定。
描寫風(fēng)景作文 篇4
大人們都說(shuō)秋天到了,我也只能從飄落的黃葉和涼涼的風(fēng)中朦朧地感到秋的到來(lái),卻無(wú)法真正地明白為什么秋天了。
“十月一”放假了,媽媽帶我去姥姥家玩,姥姥家住在一個(gè)小山村,坐在去姥姥家的火車上,透過(guò)車窗,我看到了山上的樹(shù)葉大部分都黃了,還有些紅色的葉子,我很好奇,但沒(méi)有問(wèn)媽媽;疖嚨纼膳缘奶锏乩镉性S多人都在忙碌著,有的彎著腰、有的坐在那里,但他們的手卻沒(méi)有一個(gè)是閑著的。放眼望去,田地里一片金黃,難道這就是大人和書里所說(shuō)的秋天嗎?下車了,已經(jīng)中午了,姥姥為我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐和自家樹(shù)結(jié)的水果,姥姥說(shuō):秋天就是好呀!要是平時(shí)你過(guò)來(lái),哪有這么多的水果給你吃呀。
第二天,媽媽要幫舅舅家去扒玉米,我就嚷嚷著要跟著去,舅舅不同意怕我受傷,我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,我是男子漢,我要去體驗(yàn)一下你們的辛苦,真正地去體會(huì)秋天是什么樣的,大人們最終同意了我的請(qǐng)求。
大人們邊走邊聊著今年的收成,我卻好奇地東張西望,到處都是一片金黃和忙碌的人們,我實(shí)在忍不住了,我跑到舅舅的身邊,指著那些正在彎彎著腰的人們和坐在一堆堆東西邊上的人們,舅舅一聽(tīng),哈哈地笑了起來(lái),說(shuō):傻外甥,那些彎腰的'人們是正在割黃豆呢,他們手里拿著的是鐮刀,把黃豆堆成一小堆,到時(shí)用釵子往車上一裝就行了而坐著的人是在扒玉米,舅舅滔滔不絕地給我介紹了起來(lái),有漲紅臉的高梁、笑彎腰的谷子等許多我都不知道的作物。
到了目的地,我和媽媽坐在一堆玉米堆前,媽媽教我如何扒玉米,雖然扒玉米累的我的手都出了大水泡,但是我看到了一棒棒金色的玉米和舅舅的笑臉,使我明白了什么是秋天,為什么大人都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)。
描寫風(fēng)景作文 篇5
人民小學(xué)是我的學(xué)校,他有一個(gè)美麗的校園,有可愛(ài)的動(dòng)物,綠色的樹(shù)木,又有美麗的.小花,還有新鮮的空氣,校園真是一個(gè)漂亮的地方。
早上走在往學(xué)校的路上,早餐店的老板手忙腳亂,忙著喂飽客人的肚子,好像八只腳的章魚,真忙碌!
鐺鐺鐺下課了,大家都沖到教室外面玩游戲,有的去地球儀,有的去花園,下課是大家最喜歡的時(shí)候。
放學(xué)了,小朋友都要回家了,老師來(lái)維護(hù)我們的安全,微風(fēng)輕輕的吹,校園里的花草樹(shù)木都搖曳著,好像是對(duì)我們說(shuō):再見(jiàn)了!
小朋友,明天記得來(lái)看我喔!我希望小學(xué)六年可以在學(xué)校學(xué)到很多知識(shí)。
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