風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
星期天，爸爸媽媽帶我去沂河邊玩了。
沂河兩岸的風(fēng)景是多么美麗呀！比如陽光沙灘、鳳凰廣場、橡膠壩……我來給大家介紹一下吧。
陽光沙灘，陽光明媚，風(fēng)光迷人沙灘上的沙軟軟的，很細(xì)膩，赤腳走在上面非常舒服，簡直是給腳做了一次免費(fèi)的足浴。有的小朋友在沙灘上堆沙堡，有的人拍照紀(jì)念，還有的人在沙灘上跑來跑去嬉戲，好不熱鬧。
走進(jìn)鳳凰廣場，首先映入眼簾的是一個(gè)標(biāo)志性建筑物，那是一只展翅欲飛的鳳凰，昂首挺胸的立在那里真是漂亮極了！廣場有許多健身游樂設(shè)施，很多人在那里做運(yùn)動(dòng)。小朋友們則在一旁的.滑梯上玩的不亦樂乎，周圍還有花花草草，各種各樣的綠植。一道道石磚砌成的小道延伸到其他地方，供游人行走。
沂河的橡膠壩是亞洲最長的橡膠壩，猶如一條巨龍橫貫在沂河之中。儼然是沂河中一道美麗的風(fēng)景。那里的河水很湍急，由于橡膠壩的阻攔，下游的水很淺我和爸爸媽媽，沿著長長的階梯走下去，有一個(gè)個(gè)小水汪。踩著石頭在河里走，我們還捉到了幾條小魚。有黑色的，金色的，黑白相間的。
沂河的美景，真美呀！
風(fēng)景的作文 篇2
每當(dāng)放假，我和爸爸、媽媽就會一起去鄉(xiāng)下舅舅家玩。
舅舅家周圍有青山、有綠水、有翠樹，風(fēng)景真的很美。我最喜歡的還是舅舅家門前流過的那條小溪。
小溪的水清澈見底，姿態(tài)萬千，每個(gè)季節(jié)都有不一樣的景致。
春天，桃花開了，梨花開了，蘭花開了，兩岸的鮮花倒影在水里，好像給小溪穿上了五彩繽紛的衣裳，我站在小溪旁，聞著花香，啊，花真香。
夏天，太陽火辣辣的，我和舅舅一起跳到溪里游泳，互相潑水，在水中，我感受到了小溪的涼爽和快樂。
秋天，風(fēng)一吹過，花從樹上落下，一朵朵掉進(jìn)小溪里，小溪變成了一條花溪，我和舅舅到園子里摘果子，舅舅給了我一粒果子，啊，真甜！
冬天，北風(fēng)呼嘯，我和舅舅早已準(zhǔn)備好好吃的放在家里，吃完后，我和舅舅去溪邊玩，我們用手摸了摸溪水，啊，水真冷，冷得快把我的手凍住了……
一條小溪，留下了我多少的.歡笑，留下了我多少美好的回憶。
鄉(xiāng)下的小溪多么美麗，你們不想和我一起去看看嗎？
風(fēng)景的作文 篇3
我的校園風(fēng)景獨(dú)特，你想來看一看嗎？
走進(jìn)校門，就看見一座雄偉又高大的乘風(fēng)樓，它一共有六層！在二四樓的中間，分別刻著“乘風(fēng)樓”三個(gè)金色的大字，金色輝煌，幸福圓滿。整棟樓外漆是鮮艷的紅色，它團(tuán)結(jié)、熱情積極向上的態(tài)度。往里面走，就會看到一個(gè)連廊。墻上密密麻麻地寫著我們的校規(guī)、校訓(xùn)、校風(fēng)安靜的`四周，還用金色的小格子圍成一個(gè)圈，右上角，還有我們學(xué)校的徽章，是一只藍(lán)色的雄鷹在大海上自在地飛翔。往右邊走，只見一張張金色的獎(jiǎng)狀，那是我們學(xué)校獲得的榮譽(yù)呢！它的正上方，還掛著一個(gè)耀眼的獎(jiǎng)牌呢！上面刻著一個(gè)個(gè)亮閃閃的名字！瞧，我們學(xué)校是多么地有名呀！繼續(xù)往前走，會看見一個(gè)花壇，仔細(xì)看，一個(gè)個(gè)小昆蟲在花叢中爬來爬去，好像在舉辦一場聯(lián)歡會似的；一朵朵花兒精神飽滿，昂著頭，仿佛在對我們說：“可別摘我呀！我會疼的喲！”這些花鐵不僅香氣濃郁，而且還漂漂亮亮的�；▋河械娜_的，有的是半開的，有的還是花骨朵呢！一只只小蜜蜂來采蜜了，它們不停地“嗡嗡”地叫著。直進(jìn)了教室，首先會看到教室的正前方有一塊黑板，白板不僅可以供老師上課，還可以在上面做筆記呢！白板還可以放音樂，制作PPT，另外白板還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)：如果老師不在教室，可以通過攝像頭監(jiān)督我們喲！
我們班的同學(xué)也是一道風(fēng)景線，你看鄒鈺銘頭扎兩個(gè)小辮子，身穿一件白裙子，不知有多么秀氣。每當(dāng)她走路時(shí)，她的辮子總是一甩一甩的，裙子飄來飄去的，就像一個(gè)小仙女。她的嘴巴是櫻桃小嘴，每次上臺時(shí)，她臉總是抹著淡淡的妝，別提有多漂亮了！她不僅會唱兒歌，還會唱時(shí)尚流行的歌曲，因?yàn)檫@樣，別人稱她為“百靈鳥”。瞧，她上場了，手中舉著一把大傘，隨著音樂跳動(dòng)起來，“我說橋邊姑娘，你的憂傷，我把你放心上，不想讓你流浪”我不禁被吸引住了，仿佛想起了溫暖的春天
美麗的風(fēng)景，能歌善舞的同學(xué)構(gòu)成了校園一道獨(dú)特的風(fēng)景線，我的校園真是太美了！
風(fēng)景的作文 篇4
今天是一個(gè)陰沉沉的天氣，此時(shí)的我，正站在書店門口等人。
“怎么還不來？居然不守時(shí)..”我一面抱怨，一面探頭張望著。卻仍然沒有看見朋友的影子，不由得撇了撇嘴。這時(shí)，我看見了一位老人，確切的說，是一位行乞的老人。
他衣衫襤褸，臉上一道道的皺紋，都是歲月走過的痕跡，那渾濁的雙眼哀求似地看著過往的行人，期盼能得到一些施舍。在他的面前，一只破舊的、并不干凈的瓷碗正擺在哪兒。然而最醒目的，還是那斷了的左腿...
看著他，我仿佛看見了一片躺在地上的枯葉，悲涼而蕭瑟。“這可憐的老人會得到一些施舍吧..”我心中想到�？蓙韥硗脦讉�(gè)路人對他都視若無物，有的甚至繞道而行。他們或許是有很重要的事，不能耽擱一點(diǎn)兒時(shí)間。又或許..是不屑于彎一下腰吧。
我偏了偏頭，便看見了一對母女。那女孩5歲左右，扎著兩個(gè)羊角辮，煞是可愛。只見她和她的媽媽說了些什么便跑到老人面前，從口袋里掏出一張一元的紙幣放入了那碗中。
那一刻，我心中最柔軟的部分像是被什么東西觸碰了一下。畫面仿佛就此定格，而那副畫面，在我看來顯得格外美麗。
我看著那女孩蹦蹦跳跳的回到***媽的身邊，看著她的`媽媽贊賞似地拍了拍她的頭，看著她們朝某個(gè)方向走去，直到消失在我的視線之中，我才回過神來，忙從口袋中拿出一元錢走過去放入了老人的碗中。腦海中突然想起一個(gè)問題：什么地方或是什么樣的風(fēng)景你覺得最美？現(xiàn)在我想，在愛的基礎(chǔ)上做的所有事情，都是最美的風(fēng)景！
天邊的烏云緩緩散去，一輪艷陽高掛天空，我感受著溫暖的陽光，笑容漸漸浮上嘴角。
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