【實(shí)用】風(fēng)景作文7篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的風(fēng)景作文8篇,希望對大家有所幫助。

風(fēng)景作文 篇1
“當(dāng)你站著看風(fēng)景時(shí),你也成了別人眼中的一道風(fēng)景”,誰說風(fēng)景一定是物呢?人若“美”也一樣可以成為一道美麗的風(fēng)景。
以前,我家窗外是一條細(xì)小的路,路的另一端,是一塊裸露的空地,因此連那小路上,也極少有人的足跡。窗外也實(shí)在沒什么風(fēng)景可言,久而久之,也不愛去那觀望。后來,大荒地建成了美麗的公園,連那小路也用光滑的大理石板鋪了起來,游人漸漸也多了。我在閑暇之余也會來到窗邊望望綠色風(fēng)景。
一天,天下大雨,可這條小路上的人依舊不少,大家都是撐著傘急急忙忙地走過。不一會兒,一個老年人進(jìn)入我的視線。老人步履蹣跚,一手拄著拐杖,一手拿著雨傘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,感覺已是瘦成了皮包骨,老人似乎也是很著急的樣子,腳步比平常的老人要快上幾分。就在這時(shí),老人的拐杖沒有撐穩(wěn),拐杖向前一滑,老人“撲”的一下便倒在地上,傘也被甩到了一邊。雨水無情地打在了老人的身上,老人數(shù)次想要爬起,可老人卻是力不從心。
這時(shí),一個年輕人走了過來,他暼了一眼地上的老人,便假裝沒看到一般走了過去。他身后有一個小女孩,小女孩看了看地上表情十分痛苦的老人,邊走了上去,邊用她稚嫩的雙手將老人扶起。可老人似乎還是站不穩(wěn),于是小女孩便猶如老人的孩子一般,牽著老人慢慢地走著,直至走出我的`視線。 剛才的一老一少構(gòu)成了一幅最美的風(fēng)景,小女孩便如同一朵新生的花朵,依偎于將要凋謝的花朵的懷抱之中。
人何嘗不少風(fēng)景,區(qū)別只是你的行為能不能成為別人眼中的美景。
風(fēng)景作文 篇2
生活的無奈,有時(shí)并不源于自我。別人無心的筑就,那是一種陰差陽錯。生活本就是矛盾的,白天與黑夜間的距離,春夏秋冬之間的輪回,于是有了挑剔的喜愛,讓無奈加上了喜悅的等待!袄蠋煛边@個陪伴了我八年的名詞,會讓此刻的我,有新的見解么?
初見,陌生的感覺
矮小的身材,孩子般稚氣的臉,嘻哈幼稚。讓人看起來弱不禁風(fēng),“她”英語老師,會是一個怎樣的人呢?
看,仇恨的萌發(fā)
剛開學(xué)不久,我就因?yàn)闆]帶周報(bào)被英語老師叫進(jìn)辦公室。她的大公無私,讓我反感。小學(xué)老師自幼的寵愛,讓自尊心
過分強(qiáng)的我哭了,這也就意味著仇恨的萌發(fā),“我記住她了。"
三面,此岸是風(fēng)景,彼岸是感動
不得不說,時(shí)光如箭,彈指一揮間。仿佛昨天還停留在對英語老師仇恨的世界里,今天就榮幸的和其他三位同學(xué)奔赴英語競賽的考場,這一次,讓我徹底了解她了。
在回來的路上,夜色已晚,不料,一位同學(xué)暈車。四周的寂靜,讓心多了幾分膽顫和不安,同行的的同學(xué)都不知所措。
唯有她,英語老師,如救星般降臨。找袋子,安慰那個同學(xué)。嫻熟的動作,和藹可親的話語。我第一次,脫下了對老師防御的鎧甲,認(rèn)真的端詳起了她。像慈母,無私的奉獻(xiàn)出自己的愛。像園丁,辛勤的澆灌花朵。還是像一個陌生的過路人,無聲無息的在我的內(nèi)心深處烙下記憶的痕跡。
我把頭望向窗外,美麗的夜空布滿了小星星,星光璀璨,匯成一道美麗的風(fēng)景線。但,最美的是“窗內(nèi)”那矮小身材老師最親切的.撫摸。
當(dāng)浮華給予我們過多的欺騙時(shí),現(xiàn)實(shí)的虛假讓我們忘卻了“真”的存在。是真情喚回了迷離的心,是真情給了我們最純,最真的感覺,它流露的是美的誓言和永遠(yuǎn)執(zhí)著的真愛。
“老師”這個曾經(jīng)在內(nèi)心最為仇恨的名詞,如今已成了最親切的稱呼。她是人世間最為美麗的風(fēng)景線,這就是我對“老師”新的理解。
風(fēng)景作文 篇3
曾多少次,在輾轉(zhuǎn)反側(cè)中苦苦尋覓著一個答案;曾多少次,回首顧盼,才發(fā)現(xiàn)一直尋尋覓覓的風(fēng)景,就在身邊頷首微笑!}記在我的心底有一處風(fēng)景,雖然很普通但是她在我心里是勝過無數(shù)美麗而使人陶醉的風(fēng)景。那就是我的班主任——楊小清老師她,有一雙一泓秋水似的眼睛,鼻子下有一張薄薄嘴皮兒的嘴巴,還有一頭劉胡蘭英雄那樣的秀發(fā)。這不也是一道絢麗的風(fēng)景嗎?我是個敏感又容易想多的孩子,害怕被忽略,害怕被傷害。可她處處呵護(hù)著我那顆脆弱的心。
每次在我失意,陷入悲觀世界的時(shí)候,她總會安慰鼓勵著把我拉回那個樂觀,陽光的我。那次我考試又沒有考好,語文和英語也沒A,她在講臺上翻著我的反思微笑著叫“李婷”我上去,她說:”王八蛋你這次居然沒考A,我從來沒有把你羅列在沒有A的里面,下次再沒考A就要打你了!拔冶镏鴾I回到了座位,下課后,她走了。等到上課時(shí),她來班級通知事情時(shí)一直望著我,我抬起頭來,在她的眼神里我就只找到了自己,她淡淡的微笑著看著我,我知道她是怕我又多想又傷心了,從我的眼神表情就能讀出來了。
一處風(fēng),一處景,把它融洽在一起,就成了風(fēng)景。那天我流淚了,哭得很傷心在班級,她剛好來到教室,她立刻趕緊問了同學(xué),后來她沒有來問我,我去跟她說并不是因?yàn)槟莻同學(xué),也許是不喜歡我總是哭哭啼啼。她說:“那是為什么?”情緒又上漲,抽泣得說不出話來,心里僅僅是因?yàn)闉槭裁匆粯拥,別人喜歡做就愛做不做而我卻……她把我拉到她身邊坐著,伴隨我的`泣聲一旁安慰著我,湊在一起跟我說了很多,那樣的畫面就像閨蜜那樣親密。伴隨著這寒冷的冬天,又多了份溫暖的景色。
我每次對她說“謝謝”,她總是回絕我說:“盡力而為!蔽颐看紊吓_表演,她一定在觀眾席里做我的“鐵桿粉絲”這一次演講比賽也不例外。她幫我準(zhǔn)備稿子,晚修大家都回家了,她愿意繼續(xù)留下來指導(dǎo)我,星期三的午休比賽,我之前想著,雖然是預(yù)賽,她會來看演講,看我比賽嗎?如果沒來,我一次會失望的。眼看一點(diǎn)敲鐘了比賽開始了,1號正在講,而我是4號,我正彎著腰整理東西時(shí),抬起頭,望了望門口,有一道靚麗的風(fēng)景讓我的目光停住了,是她,她匆忙趕來的氣息還沒有散去,帶著那條藍(lán)色的圍巾,穿著那件黃色的衣服微笑著向我招了招手,我也微笑著。心里像是突然打了雞血似得興奮,輪到我上臺演講了,我的余光注視著那個角落望著我的絢爛風(fēng)景。演講結(jié)束,她微笑著為我鼓掌,接著,又去忙事了。
現(xiàn)在的我16歲了,她說我以后還會遇到對我更好的人,但我知道她是獨(dú)一無二的,要珍惜。等我成為主持人或首席執(zhí)行官時(shí),我要帶她去一個地方,去尋找另一片風(fēng)景。我是風(fēng),她是景,希望景等著風(fēng)飄回來,才會造就出最美麗的風(fēng)景!其實(shí),只要好好熱愛身邊的人和事物你就會發(fā)現(xiàn),風(fēng)景就在身邊頷首微笑。——后記
風(fēng)景作文 篇4
有一種沿途,是看見別人幸福而幸福;是看見別人悲哀而悲哀!}記
和往常一樣,背著書包便出了門。冰涼的寒風(fēng)席卷了全身,不免讓人裹緊了大衣。
路上,似乎還沒有什么人,我拖著疲倦的身軀,沿著路邊走著。突然,一輛黃包車出現(xiàn)在視線中,黃包
車師傅剎車時(shí),車輪與地面的摩擦發(fā)出的聲音,劃破了清晨這番寧靜。隨著黃包車師傅的到來,樓道里一位老奶奶也隨之出現(xiàn)了,黃包車師傅小心的攙扶著老奶奶,奶奶的臉上洋溢著快樂,師傅踏著車,奶奶說著話,車子走遠(yuǎn)了,可似乎這份溫暖在我心中留下。
繼續(xù)行走著,遇見剛要出門的一位奶奶,打了一聲招呼,她笑著看著我,說了幾句天氣冷,自己多注意點(diǎn)的話,我笑著謝謝了她,便又繼續(xù)趕路,似乎天氣的寒冷早已被這幾句溫暖的話給驅(qū)逐。
街邊,商店關(guān)的關(guān),拆的拆,換的換。熟悉的人走了,陌生的人來了,似乎這是一場生命的輪回。路邊的老樹,長長的枝干承載滿了這條街的故事,嫩綠的葉子訴說著悲歡離合。腦海里,泛起過往對他們的記憶,有幾分陌生,又有幾分想念。
一位母親牽著孩子,準(zhǔn)備過馬路,手緊緊地彼此抓住對方。兩個人有說有笑的',似乎這個世界只有她們倆,孩子拿過母親手中沉重的袋子,母親也推搡著不肯給。孩子小心地?cái)v扶著,母親也依偎在孩子懷里。路人紛紛都將目光投向她們。這一份簡簡單單愛,蔓延在空氣中,感染了大家。
一位衣衫襤褸的老人,一只手中拿著一根長長的木棍,另一只手拿著一個碗。舉著一個碗,沿街乞討著,過往的人,有的躲得他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,有的摸了摸口袋掏出點(diǎn)錢,放進(jìn)他的碗里?粗@一幕,心中不免有幾分感慨,有幾分悲涼。
望望天空的藍(lán),地上的灰,心中有喜,有悲。沿途不再是風(fēng)景,是愛,是暖,是悲,是傷。
風(fēng)景作文 篇5
我爺爺家住在烏江岸邊,翡翠般的江水從門前流過。江邊的小草、大樹和鮮花在烏江的襯托下顯得更加美麗迷人。一個月光皎潔的晚上,我與父親漫步在江邊,烏江的.美景使我陶醉其中,流連忘返。
夜幕降臨,我和父親來到橋上,周圍的燈一下子全亮了,柳樹依然那么美麗迷人,每當(dāng)江邊吹來一陣陣涼風(fēng),柳樹隨風(fēng)擺動,十分有活力。
我和父親望著這一望無際的烏江江面,當(dāng)風(fēng)刮過,江面兒微微泛起了波浪,有時(shí)也會飛舞一些魚兒。周圍了五顏六色的花、小草,為烏江編織著花環(huán)。烏江好似在咆哮……
每當(dāng)夜下,一些河燈來到江邊上不停的閃爍。師傅們在烏江大橋裝飾了彩燈,它們個個都按順序閃爍著自己的光芒,一會兒紅色緊接著又變成了橙色、黃色、綠色、紫色……路邊的樹雖然是光禿禿的,可是彩燈光線映襯下甚是好看。
當(dāng)然,烏江不僅美麗,而且?guī)椭巳藗冊S多。早上農(nóng)民伯伯從烏江里裝水去澆菜,讓我們吃上健康純正的蔬菜;中午就成了聊天的好地方;下午成了孩子們的游樂園,戲水、游泳、抓魚蝦;晚上就到這里賞美景。
烏江美,心更美。我太愛無疆了!
風(fēng)景作文 篇6
臺灣景色優(yōu)美,氣候宜人,有“寶島”的美譽(yù),我一直想去臺灣參觀游玩。今年寒假,我終于有機(jī)會,跟隨學(xué)校來到臺灣。
在臺灣的幾天時(shí)間里,我們參觀了精妙的故宮博物館、有趣的可口可樂世界、如畫的日月潭,……其中,十分令我難忘的是去臺灣小學(xué)進(jìn)行交流參觀。
這天陽光明媚,同學(xué)們懷著愉悅的心情乘車來到位于彰化縣的南郭國小。我們在學(xué)校里欣賞了精彩的抖空竹表演、小提琴合奏,讓我們感受到了臺灣小學(xué)生的才藝。我們一對一互贈了禮物,我送給對方一個帶有中國特色的香包給他,還有一張賀卡,上面寫有問候、祝福的.話。那名同學(xué)送給我的是一只藍(lán)色扯鈴,扯鈴也叫空竹。接著,我代表學(xué)校表演了葫蘆絲獨(dú)奏。我們還參觀了他們的校園,學(xué)校設(shè)施齊全,開設(shè)了天文科等其他學(xué)校沒有的課程。
還給我留下很深印象的是故宮博物館。這里的件件物品都是精品。其中,“肉形石”是令我十分驚嘆的。那塊石頭就像一塊鹵肉,是經(jīng)人加工、雕刻才形成的。這塊“肉”有拳頭大小,“肉皮”呈淡棕色,上面的毛孔依稀可見。這“肉”有肥有瘦,十分生動、逼真。如果不告訴你那是塊假肉,恐怕沒人會懷疑這塊石頭。
臺灣的環(huán)境很好,路面上見不到垃圾,空氣十分新鮮,天是藍(lán)的,地上種植了許許多多的綠色植被,人們也很熱情、友好。
臺灣不愧是“寶島”,我會將這段記憶永遠(yuǎn)保留在心間。
風(fēng)景作文 篇7
風(fēng)景,你何等狡黠!
那默默無聞的野花是你,那清澈的小溪是你,那多姿多彩的云朵是你,少女潔白的百褶裙還是你…時(shí)光穿梭了千年,未變你美好的容顏。人們總是在尋找你,卻也總是與你擦肩而錯過。
可曾注意過路旁的野花?清晨的風(fēng)微微吹過,她們晃動著,美麗的花瓣低著頭沉吟,又一陣風(fēng)吹過,她們挺直了纖弱的腰枝。有一抹韌性源自對幸福的執(zhí)念。沒有室內(nèi)主人的精心呵護(hù),只需要一縷陽光,一份甘露,足以傲然于天地,綻放屬于自己的輝煌。
可是,這花開花落,有誰在乎?看那破舊的.房屋,陳舊的家具,灰敗的空氣,卻在低矮的門窗前整齊擺放著剛剛采摘的野花,清晨的露珠附著,微弱的陽光下折射出幸福的輪廓,在城市的一角,有室內(nèi)主人精心呵護(hù)的身影。再看看那路邊的孩子,他們握緊手里那株剛剛在公園里采摘的花,小跑著,將它獻(xiàn)給媽媽,那羞澀的笑容,孺慕…
沒有牡丹的富貴,沒有蓮花的高潔,沒有玫瑰的嫵媚,這是屬于平凡的幸福。再看看那些獨(dú)特也平凡的野花,也許你便會明白,所謂輝煌與榮耀,終究是曇花一現(xiàn),漸漸地,被歲月所遺忘,揚(yáng)起一番塵土,隨風(fēng)而逝…
看看那些樹吧,在秋天,這個充滿了悲傷的童話世界里,枯枝殘葉,隨風(fēng)飄落一地,想想,他們的青春曾何等燦爛?多少次風(fēng)吹雨打,多少段滄桑歲月,他們努力的吸收著陽光,雨露,只為讓葉子長大,讓枝干伸張,步入成熟之年,為人們遮蔭擋陽,遮風(fēng)避雨。在這個季節(jié)里,這片樹林結(jié)束了自己的使命,不多時(shí),經(jīng)不起時(shí)光荏苒,他們將最后一片落葉奉獻(xiàn)給了大地,悄然睡去。
人生,便應(yīng)如落葉之飄然,輕盈,如樹木般無私,奉獻(xiàn),也在屬于自己的季節(jié)里搏一個無怨無悔,當(dāng)歲月的沉浮都成為往日的風(fēng)景,內(nèi)心仍有一片山清水秀的明朗。
風(fēng)景告訴我們,回眸一笑,驚起許多釋然,將薄涼丟在風(fēng)中。
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