我的心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的我的心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的心得體會(huì)1
大三開學(xué)前，我看到課程表上的教育表演課時(shí)，內(nèi)心便充滿了無限的好奇與憧憬，而我們這個(gè)假期的任務(wù)就是提前分好組，選好劇本和分配角色。為了不負(fù)期望，自己一頭扎進(jìn)高考苦戰(zhàn)的行列，然后和家人商量選擇了適合的學(xué)校和專業(yè)，邁入二十歲的自己在選擇道路時(shí)似乎更理性地被社會(huì)現(xiàn)狀所牽引，與其說理性，不如說是不曾固執(zhí)于小小夢(mèng)想。說到小時(shí)候的夢(mèng)想，我和很多人一樣想當(dāng)明星，想像電視里的女演員一樣光鮮亮麗，可又有多少人能真正地為自己兒時(shí)的癡心妄想付諸成倍的努力呢。這個(gè)演員夢(mèng)也就化作童年美好的泡沫慢慢跟著記憶消散了，知道我得知自己的專業(yè)有表演課時(shí)，我才恍然憶起被丟失的表演心，所以自己懷著激動(dòng)和決心來迎接這門特別的課程。
開學(xué)第一課，原本大家可能以為畢竟自己不是電影學(xué)院或者表演專業(yè)的學(xué)生，這類課可能只是看看視頻拍拍劇而已，但老師一開始就和我們?cè)敿?xì)的介紹了這門課程，還讓同學(xué)上臺(tái)反復(fù)練習(xí)繞口令和朗誦，加強(qiáng)臺(tái)詞功底，也讓我感受到表演課是需要下功夫?qū)Υ�。老師還細(xì)致地安排了這學(xué)期的計(jì)劃安排，分配了每階段的人物。我更加對(duì)我們的排演充滿了期待和信心。
這次的表演課十人為一組，我們組屬于混合搭配的，很多不是來自同一個(gè)宿舍，雖然大家都是同學(xué)，但平時(shí)交流不多，這次的排演讓我們彼此有了更深的認(rèn)識(shí)。我們的第一部劇是皇帝的新衣，雖然是為人熟知的故事，但我們?cè)谠鞯幕A(chǔ)上進(jìn)行了大量的改編和創(chuàng)新，如我們加入了女巫這個(gè)角色，原本打算篡位的女巫，在女皇明白自己的愚昧悔悟過后，還是沒有得逞而死，我認(rèn)為這個(gè)人物的加入增添了文章的啟發(fā)意義，除了女皇的高傲自大，女巫的自私自利也是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中不可取的惡劣品質(zhì)。而我在這部劇里扮演的是奸臣，期初定這個(gè)角色是因?yàn)槲遗既坏卣f了兩句奸臣的.臺(tái)詞，大家都覺得合適，我也就自然而然地接受了。想不到自己第一次演劇就是一個(gè)惡角，還是有一定挑戰(zhàn)性的，不過自己對(duì)于反派角色還是十分期待。記得我的臺(tái)詞中有一句：“趙飛這小子又污蔑我貪污國庫公款！這怎么可能？”，一開始我就這句話說的太直白，缺了點(diǎn)奸臣的“奸”氣，我仔細(xì)揣摩這句臺(tái)詞和人物之間的關(guān)系，明白了這句話必須表現(xiàn)出秦檜對(duì)趙飛的厭惡和自身內(nèi)心害怕事情暴露的緊張感，所以說臺(tái)詞時(shí)我加入了適當(dāng)?shù)那楦斜磉_(dá)，再增添了一些動(dòng)作手勢(shì)，使整個(gè)角色更加鮮活立體。
在寫這篇心得時(shí)，我們正在準(zhǔn)備第二部劇西游記之三打白骨精，經(jīng)過這兩個(gè)月的排練，我們之間的友誼也更加深厚，組長(zhǎng)總是細(xì)心安排時(shí)間把握細(xì)節(jié)，組員們經(jīng)常排除萬難，統(tǒng)一時(shí)間練習(xí)，我們會(huì)互相觀察表演，提出意見，排練過程中也時(shí)常因?yàn)橐恍┛蓯鄣男〔铄e(cuò)惹來陣陣歡笑�？偠灾�，我覺得這門排演課不是之前我對(duì)它淺薄認(rèn)識(shí)的樣子了，它不僅能提高我們的舞臺(tái)表現(xiàn)力，增強(qiáng)自信心，也讓我收獲到了這么多寶貴的友誼，這些都是無價(jià)的。我知道短短一千字不足以表達(dá)我內(nèi)心對(duì)這門課程的熱愛，那就讓我們?cè)谖枧_(tái)上揮灑自我與青春吧。
我的心得體會(huì)2
今天，在影院里觀看了《我和我的祖國》這部電影，這部電影以章節(jié)的手法，講述了七個(gè)永恒的瞬間，見證了祖國從成立到輝煌歷程!
從一個(gè)個(gè)感人故事中我看到了忘我情懷、無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼搏。無論是林志遠(yuǎn)研發(fā)的自動(dòng)升裝置時(shí)，一個(gè)小小的阻斷球的制作及安裝過程，還是到像高遠(yuǎn)一樣默默無聞“兩彈一星”的研發(fā)者們……，他們舍小家顧大家的情懷，正式因?yàn)橛羞@樣的人，我們祖國的明天會(huì)更加輝煌燦爛，我自豪的向他們致敬。中國女排實(shí)現(xiàn)三連冠的時(shí)刻，女排永不言敗的精神深深的鼓舞著一代人;安文彬用他機(jī)智過人的智慧，經(jīng)過16輪艱苦的談判，讓璀璨的“東方明珠”分秒不差的回歸祖國，神舟五號(hào)飛船首次飛入太空，這顆“白晝流星”象征著中國航天事業(yè)向前邁進(jìn)了一大步，讓人們用更寬闊的視野去了解浩瀚的`宇宙;一張奧運(yùn)會(huì)開幕式的門票為主題，真情演繹出人世間的真善美，讓世界充滿愛;呂瀟然無論從專業(yè)知識(shí)還是身體素質(zhì)是最好的，可以有效處理各種緊急情況，在大閱兵中卻因此成為了備飛成員。可她無怨無悔，她們榮譽(yù)面前甘當(dāng)基石，向共和國幕后英雄致敬。
看到此時(shí)已是熱淚盈眶，想我們的國家經(jīng)歷了70載櫛風(fēng)沐雨、70載砥礪前行、70載攜手共進(jìn)，而發(fā)展的路上一步也未曾停歇，創(chuàng)造了北斗衛(wèi)星在為我們指明方、港珠澳大橋順利建成、5G網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)先全球……，這些成果正是無數(shù)的英雄默默無私的奉獻(xiàn)和勇于拼搏精神，才有了我們今天幸福安逸的生活。我為我是中國人而感到驕傲自豪，在祖國的懷抱中，我們每個(gè)人顯得是那樣的渺小，但對(duì)祖國的愛是一樣的熾烈深沉。我們雖然沒有時(shí)代英雄們轟轟烈烈的事跡，但我們會(huì)把您的精神融入我們的青春，把對(duì)您的贊歌唱得慷慨激昂。
我的心得體會(huì)3
今天，讓我來給大家講一講《我和我的祖國》里面的另一個(gè)故事，它的名字叫“護(hù)航”。
“護(hù)航”主要講述的是飛機(jī)備飛的`呂蕭然，舍棄小我求大我，在國慶節(jié)那天，為了保證其他飛機(jī)的飛行安全，寧愿放棄自己參加國慶盛典的機(jī)會(huì)，她的故事讓我覺得自己是多么的自慚形穢，我之前經(jīng)常和弟弟爭(zhēng)東西，鬧矛盾，我要多向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取改掉自己的壞毛病。
我的心得體會(huì)4
我為改革獻(xiàn)一策”活動(dòng)開展以來，得到了各單位黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，青年踴躍參與。全市各單位共征集創(chuàng)新項(xiàng)目476項(xiàng)，經(jīng)過本單位自評(píng)推薦，最終共有45家單位向團(tuán)市委提交項(xiàng)目申報(bào)書112個(gè)。經(jīng)過嚴(yán)格的初評(píng)、終評(píng)程序，根據(jù)評(píng)委意見、結(jié)合活動(dòng)主旨，最終選出“我為改革獻(xiàn)一策”扶持項(xiàng)目59個(gè)�；顒�(dòng)中，機(jī)關(guān)事業(yè)系統(tǒng)廣大青年展現(xiàn)了積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力提升現(xiàn)代化治理能力，在首都全面深化改革中發(fā)揮生力軍作用的良好形象。
下一步,團(tuán)市委將組織開展培訓(xùn)，推廣、運(yùn)用、轉(zhuǎn)化課題成果。通過此次活動(dòng)，積極推進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)團(tuán)青工作開展，推進(jìn)團(tuán)青組織建設(shè)，為青年搭建成長(zhǎng)平臺(tái)和出彩舞臺(tái)，提升、展示青年的綜合能力，帶動(dòng)廣大青年在推動(dòng)首都發(fā)展、促進(jìn)改革創(chuàng)新、服務(wù)民生建設(shè)中做出實(shí)際貢獻(xiàn)。
唯改革者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯改革創(chuàng)新者勝。90多年來，共青團(tuán)在黨領(lǐng)導(dǎo)下的每一次重大變革都成為走向新輝煌的起點(diǎn)。我們堅(jiān)信，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義群團(tuán)發(fā)展道路，投身全面深化改革歷史洪流，歷經(jīng)自我革新洗禮，一個(gè)更加充滿活力、更加堅(jiān)強(qiáng)有力的共青團(tuán)，將活躍在新時(shí)期黨的群眾工作格局和國家治理體系中，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年譜寫出更加壯美的青春之歌。
在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的一切組織，并沒有多少從容的'時(shí)機(jī)，并沒有多么充裕的條件，可是從上到下，每一個(gè)人，對(duì)自己所服膺的理想毫無半點(diǎn)猶豫，總是能團(tuán)結(jié)在一起，為共同的宗旨、目標(biāo)、任務(wù)而展開斗爭(zhēng)。這樣的始終如一，堅(jiān)定而團(tuán)結(jié)，為什么在制度組織無比嚴(yán)謹(jǐn)、條件無比優(yōu)渥的當(dāng)下，卻出現(xiàn)偏離初衷，“機(jī)關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂化”這類問題呢?一場(chǎng)改革全面鋪開，但每個(gè)人都不是被動(dòng)等待手術(shù)的患者，思考、回顧，恰恰是重新確證理想的一次自省自察，我為什么要加入共青團(tuán)組織，當(dāng)初的想法，現(xiàn)在的努力，未來的打算，也請(qǐng)捫心自問。 世界上沒有任何一個(gè)組織，可以單憑它的制度、章程，以及一系列技術(shù)化的組織手段而維持它設(shè)立的初衷。世界上有太多的政治組織，在風(fēng)云際會(huì)之中，被時(shí)勢(shì)推搡，被紛亂的思潮激蕩，被各種誘惑、功利所腐蝕，名目猶在，內(nèi)質(zhì)已傷。共青團(tuán)中央改革，一切群團(tuán)改革，和我們黨與時(shí)俱進(jìn)的建設(shè)是一致的努力，不斷的自我回歸，回到起點(diǎn)找答案，便是應(yīng)對(duì)當(dāng)下和未來的永恒力量。
我的心得體會(huì)5
《我和我的父輩》是由多個(gè)導(dǎo)演聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)的劇情片，作為“國慶三部曲”的最后一部，本片與前兩部《我和我的祖國》以及《我和我的家鄉(xiāng)》相比，電影單元更少，節(jié)奏更加輕快。通過小事情切入，以小見大，更加觸動(dòng)人心，將父與子之間的傳承表達(dá)的淋漓盡致。雖是紅色電影，卻不會(huì)給人說教的感覺，整個(gè)觀影下來，只想說三個(gè)字“太香了”。
吳京執(zhí)導(dǎo)的《乘風(fēng)》單元一些鏡頭雖然表現(xiàn)上有些藝術(shù)夸張，但其所敘述的事情實(shí)際上源于真實(shí)的歷史，為真人真事，并非虛構(gòu)。1942年侵華日軍認(rèn)為翼中地區(qū)廣大的平原為八路軍提供了物資補(bǔ)給與后勤保障，于是日軍崗村寧次在5月份對(duì)此地區(qū)發(fā)動(dòng)了大掃蕩，殘酷程度力令人發(fā)指，對(duì)我軍造成了沉重的損失。《乘風(fēng)》以此為背景，主要講述了吳京扮演的騎兵團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)馬仁興以及吳磊飾演的兒子馬乘風(fēng)的抗戰(zhàn)革命故事。片中馬仁興為轉(zhuǎn)移百姓和保留部隊(duì)有生戰(zhàn)力，不得不放棄自己的兒子。在馬仁興信號(hào)彈升空的瞬間，此單元的矛盾達(dá)到極點(diǎn)并得以融合，“動(dòng)容”二字難以描述那一刻的心情，英雄總是悲壯的！
《詩》作為章子怡導(dǎo)演的處女秀，其質(zhì)量絲毫不輸其他大導(dǎo)，初始的長(zhǎng)鏡頭簡(jiǎn)直讓人想二刷此電影。雖然一開始就猜到“爸爸”肯定會(huì)犧牲，但是章子怡還是通過多重反轉(zhuǎn)給人意想不到的感覺�！拔乙郧暗陌职趾同F(xiàn)在的爸爸都死了”，這意想不到的一句話，即讓人開始更加心疼這個(gè)孩子，也致敬了為祖國航天奉獻(xiàn)的人。本單元還重點(diǎn)描述了母子之間的矛盾，歷經(jīng)一次意外以后，母親對(duì)孩子的態(tài)度也迎來了轉(zhuǎn)變。在面對(duì)面的談心中，她第一次把孩子當(dāng)成大人，她告訴孩子，不僅父親會(huì)離去，她也可能會(huì)離去。和母親和解后的'孩子，在山頂放起了孔明燈，并高喊道“媽媽，你不會(huì)死”。在這一刻，我聽到周圍的人哭泣的聲音。平凡的渺小，是偉大的開始——這是“父親”的詩，也是你我的詩。
《鴨先知》不愧是大導(dǎo)演徐崢的作品，不裝了，我就是喜歡他的電影。徐崢一如既往的發(fā)揮了他的幽默才能，直接讓觀眾“笑yue了”。改革開放初期，外國商品不斷的沖擊著我國的市場(chǎng)，一次又一次刷新了人們對(duì)商品的認(rèn)知�！而喯戎分懈蚁敫腋�、聰明靈活的父親被思想落后的鄰居們嘲笑為“鴨先知”，父子矛盾也因此而來。不過當(dāng)父親因?yàn)椤傍喯戎钡木褡龀梢患笫乱院�，鄰居們�?duì)父親的態(tài)度才得以轉(zhuǎn)變，兒子也開始為老爸感到驕傲。
自帶笑點(diǎn)的沈騰加上搞笑女神馬麗，使影院《少年行》階段充滿了笑聲。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，失敗乃成功之母，兩種精神在此段落表達(dá)的淋漓盡致。敢于實(shí)踐，不怕失敗，千里之行始于足下，只有邁出去，才能迎來成功。不要在意別人的眼光，敢于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，成功終究會(huì)來。
看完整部電影，給我的感受是每一個(gè)單元都很精彩，很適合和長(zhǎng)輩們或者家人們一起看，有笑有淚且有正能量。父輩們的精神將在我們這一輩繼續(xù)傳承下去，祖國的未來也一定會(huì)更加美好。今日的生活，離不開戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期敢于犧牲的祖輩，離不開建國初期燃燒自己點(diǎn)亮他人的先輩，離不開改革開放敢想敢干的父輩，為了不辜負(fù)這生活，今日之你我應(yīng)當(dāng)繼承老一輩們優(yōu)秀的傳統(tǒng)與精神，讓我們也稱為后輩們的驕傲。
我的心得體會(huì)6
每個(gè)人都有爬過山，你們肯定認(rèn)為這只是一種運(yùn)動(dòng)，但是，我們快樂家庭的學(xué)生們卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲覀冊(cè)谛瞧诹�，一邊登山，一邊上課。
那天，我們一起去爬金榜山的后山，前一小段路很好走，可上了‘尼姑廟’后，路就不好走了，總經(jīng)理陳梓豪和陳老師開路，我和靜雯押后，世彤和偉誠在中間，一開始，我不愿意押后，可是有了靜雯跟著我，我就同意了，我們爬到一半，就原地休息，把帶的東西拿出來吃，陳老師讓我們過去，他問我們：“還要不要爬?”我們異口同聲的說：“要爬�！标惱蠋熣f：“你們要爬，可是大人們不行了�！膘o雯說：“我們不能半途而廢呀!”陳老師說：“那你們?nèi)フf服家長(zhǎng)們，如果他們同意，我們就爬，如果他們不同意，我們就不爬了�！爆F(xiàn)在，你們?nèi)フf服他們吧!”不一會(huì)兒，我們跑了過來說：“他們同意了�！苯又覀兙屠^續(xù)登山了，到了一個(gè)亭子，我們就停下來上課了，老樣子，我們又背誦，有唱歌，還有小記者采訪，樣樣俱全，開始念成績(jī)了，“梓豪第一，靜雯第二，海滔第三，世彤第四，偉誠第五。”哦yes，我是第三，可是沒拿到第一，不過我還會(huì)努力的。
這節(jié)課是在野外上課，我覺得很有趣，而且我還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，那就是不能半途而廢，我期盼著下一節(jié)可的`到來。
我的心得體會(huì)7
為期五天的軍訓(xùn)生活在燦爛的陽光中略帶傷感地落下帷幕。在教官離去的時(shí)候，原本有些畏懼和痛恨教官的心情不知從何時(shí)對(duì)教官充滿了感恩與欽佩。我們都由衷的感謝我們的教官。五天以來他們辛苦的指揮著我們，不比我們少流一滴汗，付出的不比我們?nèi)魏我粋�(gè)少，雖然對(duì)我們比較嚴(yán)厲，但我們都知道他是為我們著想。
還要感謝每個(gè)班的班主任，是他們每天每刻陪伴在我們身旁，時(shí)刻關(guān)心著我們。 五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不貫徹了教官對(duì)我們的叮囑與教導(dǎo)。小到立正時(shí)手指并攏這樣的每個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)，大到整體行進(jìn)時(shí)隊(duì)列的整齊，步伐的一致都包含著教官與老師對(duì)我們的叮嚀。五天的軍訓(xùn)生活充滿了歡笑與淚水。我們?cè)诹胰障卤г�，在陰雨中惆悵。在點(diǎn)滴中感受著苦澀與甜蜜。
軍訓(xùn)并不是單純的對(duì)我們的體能訓(xùn)練。無論是站軍姿，齊步走都是對(duì)我們的精神和意志力的訓(xùn)練。五天來，我們真正感到了什么是集體。那就是寵辱與共，同甘苦，共患難，我感到了自己是一個(gè)集體中的一員，而不是一個(gè)單純的自我，或許磨練我們意志力與頑強(qiáng)拼搏的精神，培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感就是這次軍訓(xùn)的主旨所在。
軍人的職責(zé)是保家衛(wèi)國，為了國家付出自己的一切。軍訓(xùn)的生活讓我們感到了軍人的艱苦與困難，[emailprotected][emailprotected]??[emailprotected]?象真正的軍人那樣手握鋼槍，守衛(wèi)在祖國的大江南北。可是，我們依舊可以不斷拼搏，不斷奮斗。
在知識(shí)的海洋中，我們也面對(duì)著一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。只有不斷拼搏，不斷奮斗才能立于不敗之地。未來無法預(yù)知的。誰也不知道自己前途是一帆風(fēng)順還是挫折重重。但是，只要我們拼搏進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，再大的痛苦與苦難也會(huì)過去。只要我們拿出軍訓(xùn)中堅(jiān)韌的意志，那么在不遠(yuǎn)的將來，勝利的花環(huán)終究會(huì)戴在我們的頭上!
“流血，流汗，不流淚，掉皮，掉肉，不掉隊(duì)�！蔽覀円詫�(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫上了完美的句號(hào)。我將全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取做到更好! 初中軍訓(xùn)心得體會(huì) 篇2
汗在烈日下烤出來，一滴一滴，緩緩滑過皮膚。久了，再一滴一滴，默默浸透衣衫，直到被太陽烤干，然后重復(fù)浸濕。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，[emailprotected]!，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？
我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。 站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的`方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的’力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個(gè)崗位上。 初中軍訓(xùn)心得體會(huì) 篇3
一絲興奮、一絲激動(dòng)、一絲緊張、一絲不安，緊緊地牽著我的心，隨著腳步的前進(jìn)，我們?cè)谀吧男@里旋轉(zhuǎn)，隨著老師的循循引導(dǎo)，我們來到了操場(chǎng)，這是一個(gè)新的開始。 在陽光即將來臨的早晨，新初一的同學(xué)們匯集在了一起，肅立著，等待著即將拉開序幕的軍訓(xùn)夏令營(yíng)。時(shí)間仿佛過得很慢，同學(xué)們翹首以盼，由于長(zhǎng)時(shí)間站立，很多同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)了不安的狀態(tài)。
來了，來了，[emailprotected]??知識(shí)店鋪!的站在我們面前，眼睛里閃爍著既嚴(yán)肅又和藹的光芒。九點(diǎn)二十分，太陽已經(jīng)華麗麗的掛在了天空，雖然不是特別耀眼，卻也讓人有種溫烤的感覺。哨子在老師的嘴邊尖叫著，我們的訓(xùn)練開始了，此刻心里洋溢著一種說不出的感覺。仍然是立正、稍息、跨立，仍然是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，教官的命令在耳邊回蕩。烈日下的一遍遍訓(xùn)練讓我們疲憊不堪，在老師準(zhǔn)備的水和點(diǎn)心下，我們撐過了上午，拖著沉重的腳步回到了教室。
經(jīng)過中午的簡(jiǎn)單休息，我們?nèi)缂s來到了操場(chǎng)。在復(fù)習(xí)了上午所學(xué)的動(dòng)作后，我們開始練習(xí)“蹲下與起立”。聽到教官下達(dá)命令，我們懶懶散散的蹲下去，就像高低不一的音符在那里跌跌落落。突然，幾個(gè)男同學(xué)重心不穩(wěn)，倒在了地上，女生們也是搖搖欲墜，好幾次張開手保持平衡。我慢慢找準(zhǔn)重心，暗暗為自己加油，在短短的時(shí)間里，我終于能昂首挺胸，端端正正的蹲在那兒了。可沒過多久，那只支撐全身重心彎曲的腳開始又酸又疼，看著其他同學(xué)也是愁容不展，[emailprotected]!連天，我咬緊牙關(guān)告訴自己：堅(jiān)持就是勝利。在教官喊出起立的那一刻，大家都舒了一口氣，捶著腿，扶著腰，一瘸一拐的站了起來。這拼的就是毅力��！在那一刻，我仿佛明白了許多。
接下來的訓(xùn)練中，有站在太陽下的向左向右轉(zhuǎn)，也有在雨中激烈的拔河比賽，這些都需要一個(gè)班級(jí)的集體力量來完成。要堅(jiān)持、要奮斗、要團(tuán)結(jié)、要向上，這就是我今天有笑有累的軍訓(xùn)生活，雖然不是非常完美，但只要我們每個(gè)人都嚴(yán)格要求自己，相信明天會(huì)更美好，更精彩，我會(huì)做到的！加油！
我的心得體會(huì)8
今天是我上任圖書管理員的第一天，下午我來的很早，校門一開我就進(jìn)來了。
進(jìn)去之后我一直在班里坐著，看著那些男同學(xué)們打打鬧鬧，我估計(jì)霍老師來了他們也不敢這么玩了。我等了半天，在1：50的時(shí)候，霍老師來了，打開了電腦臺(tái)，沒想到那下面全部都是圖書，大約有50幾本呢！
我從霍老師那里拿到書，就把書按照序號(hào)排列好，放好之后老師一聲令下，“同學(xué)們可以上來借書了！”我們班同學(xué)就像那成群的蜜蜂一樣，全部都上來了，可是并沒有那么多書。眼下的問題是，他們擠在那里，我想擠進(jìn)去登記，也進(jìn)不去。
最后霍老師為我想了一個(gè)辦法，不管那些要書的人喜不喜歡這些書都發(fā)下去，挨個(gè)發(fā)就可以了，到時(shí)候挨個(gè)登記，放學(xué)前把這些書都找齊就行了。沒想到這樣簡(jiǎn)單的`方法我都想不出來，但是做還是挺好做的。
霍老師跟我講方法的時(shí)候，我覺得特別愧疚，感覺我就像長(zhǎng)不大的孩子一樣，每次都要依賴別人，難道自己就不能努力點(diǎn)嗎，不能讓老師們少長(zhǎng)幾根白頭發(fā)嘛！所以我決定了，從明天開始，我做圖書管理員一定要細(xì)心，把圖書都管理好，一本不能多，一本不能少！
我的心得體會(huì)9
國歌是一個(gè)國家、民族精神氣質(zhì)的象征，中華民族以愛國主義為核心的民族精神，在這首雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中得到了集中的展現(xiàn)和充分的表達(dá)。
人民有信仰，民族有精神，國家有力量，只有保持對(duì)國歌的深層體會(huì)和感悟，禮敬國歌，才能時(shí)刻感懷民族精神，銘記革命先烈創(chuàng)下的豐功偉績(jī)，讓民族精神在國家發(fā)展的未來征程上發(fā)揮更大作用。
為請(qǐng)慶祝中華人民共和國成立70周年，為了積極營(yíng)造良好的`校園文化氛圍，為了提升學(xué)生的愛國主義熱情，我校組織開展了“我愛祖國，同唱國歌”活動(dòng)。
活動(dòng)安排下去以后，各班都在練習(xí)唱國歌，一個(gè)月下來，學(xué)生們從最初的不好意思，小聲哼唱，不能達(dá)到聲情并茂，到了后來能夠整齊劃一、帶著自豪感大聲高歌，這種變化恰恰是愛國熱情提升的表現(xiàn)，國歌凝聚著人們心底的情感認(rèn)同、文化認(rèn)同和國家意識(shí)，這些匯在一起，就是每個(gè)人對(duì)民族的認(rèn)同，就是我們的民族意識(shí)、民族情感。正因?yàn)橛辛诉@種情感，同學(xué)們才會(huì)達(dá)到活動(dòng)的目的，正是這種情感，才能讓同學(xué)們達(dá)到一種心靈共鳴。
活動(dòng)期間，學(xué)校還統(tǒng)一印發(fā)了《關(guān)于國歌的歷史》學(xué)習(xí)材料，由班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對(duì)《國歌法》進(jìn)行了詳細(xì)解讀，通過學(xué)習(xí)，全體師生充分認(rèn)識(shí)到要維護(hù)國歌的尊嚴(yán)，規(guī)范國歌的奏唱、播放和使用。
此次活動(dòng)是非常有意義的愛國主義教育，通過這種形式可以喚起學(xué)生對(duì)國家的熱愛及民族的自豪感，雄壯有力的國歌聲可以使他們聯(lián)想到革命者拋頭顱、灑熱血，前赴后繼、勇往直前的革命歲月，認(rèn)識(shí)到今天的幸福生活來之不易，從而珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，做社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人。
作為新時(shí)代的接班人，不僅要認(rèn)真唱國歌，更應(yīng)該從情感上禮敬國歌，感悟我們共同的家國情懷、民族情感、民族精神，讓國歌成為每一位中國人心中民族意識(shí)、國家觀念的寄托和歸宿。
我的心得體會(huì)10
我是一名班主任，不是什么官，但責(zé)任不小，少說也管理著五十多名孩子的學(xué)習(xí)與生活。家長(zhǎng)能把孩子放心地交給我們，這是對(duì)我們的信任。時(shí)代賦予班主任更高的要求與責(zé)任。從上學(xué)期開始，我進(jìn)行了我的“干涉行動(dòng)”，受到了家長(zhǎng)的贊賞，我的做法主要是：
一、干涉學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣
“好習(xí)慣終身收益”，可是，由于小學(xué)生年齡小，衛(wèi)生知識(shí)缺乏，家長(zhǎng)要求不嚴(yán)，影響力不大，致使學(xué)生有這樣那樣的不足，雖說是小事，但對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來說并不是小事。班級(jí)中能有一口潔白健康牙齒的學(xué)生卻少之又少，絕大多數(shù)孩子都有牙疼的體會(huì)，那種疼起來要人命的感覺肯定還記得很清楚。他們知道早上要刷牙，但卻不知道晚上也要刷牙。我首先告訴他們，原來的乳牙會(huì)換成恒牙，我們一定要保護(hù)好每一顆恒牙，因?yàn)槟鞘俏覀円惠呑拥难�。其次，我教給學(xué)生刷牙的正確方法，每天要盡量做到“三三制”，即每天刷三次，每次刷三分鐘，飯后三分鐘內(nèi)刷牙。開始時(shí)，我的督促很嚴(yán)格，接著就可以讓自己的同桌互相檢查，互相監(jiān)督。養(yǎng)成習(xí)慣后，家長(zhǎng)和老師就少操心了。
當(dāng)然，我還得要他們養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服等很多好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、干涉學(xué)生的挑食行為
由于諸多方面的原因，不少學(xué)生都有偏食的行為。經(jīng)過調(diào)查了解，我掌握了有的學(xué)生只吃魚、肉等葷菜，不吃蔬菜；而有的學(xué)生卻和他們相反，只吃蔬菜，不吃魚、肉等葷菜；還有的學(xué)生吃雞蛋的蛋白而不吃蛋黃……孩子的這些挑食習(xí)慣，令家長(zhǎng)們大傷腦筋，他們說了不少可起不了多大作用，每次見到我就向我抱怨。
經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，我利用每天的'晨會(huì)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)與飲食衛(wèi)生方面的小講座：人體需要的營(yíng)養(yǎng)素和能量有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、熱能、維生素、無機(jī)鹽和微量元素，缺其中的任何一種我們就會(huì)生病。當(dāng)然，我不會(huì)講得那么深?yuàn)W，那么難懂，每次講一種，并以童話故事的形式出現(xiàn)，孩子們聽得入了神，覺得非常有趣。他們不僅知其然，而且知其所以然，都愿意改正挑食的壞習(xí)慣。
三、干涉學(xué)生忘卻的生日
對(duì)于大部分一至三年級(jí)的學(xué)生來說，十歲生日是他們夢(mèng)中最美的一天。有一次，我問一個(gè)學(xué)生：“你什么時(shí)候生日？”我的本意是今年的幾月幾日，可孩子卻回答：“我十歲的時(shí)候生日�！碑�(dāng)時(shí)，我非常驚訝，十歲生日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，可每一年的生日也不容忽視��！
為此，我找出注冊(cè)簿，把在本學(xué)期生日的孩子記錄到我日歷的每一天下面，在外打工的父母沒機(jī)會(huì)給孩子過生日，在家的親人也許會(huì)忘記，但我不會(huì)忘記。孩子生日那天，我會(huì)送個(gè)小小的禮物，上面寫上祝福的話語，和全班同學(xué)為他（她）唱一首《生日快樂》歌。雖很簡(jiǎn)單，但孩子卻很難忘，因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)的愛讓他們非常感動(dòng)。
四、干涉孩子過度的體重
由于生活水平的提高，班級(jí)里的小胖墩比十年前多了不少。作為他們的班主任，再也不能任其發(fā)展下去，我是這么做的：
先把小胖墩們集中在一起，給每個(gè)人都稱了一下體重，記錄下來。再了解他們的飲食情況，原來，大部分小胖墩中午吃兩碗或兩碗半飯，早晚吃得也不少。我就建議他們每天中午先吃一碗，為了防止吃不飽，在吃飯前先喝半碗蔬菜做成的湯，讓他們牢記“飯前喝湯，苗條健康”這個(gè)道理，吃飯時(shí)再細(xì)嚼慢咽。
解決了吃的問題，下面就是運(yùn)動(dòng)問題。我讓他們課間不準(zhǔn)坐在教室里，而是要到操場(chǎng)上活動(dòng)；每天早操后，愿意留下來的同學(xué)，我可以陪著他們圍著跑道跑兩圈；還請(qǐng)任教我們班的體育老師對(duì)他們格外關(guān)照，每次體育課上，對(duì)他們適當(dāng)多增加一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)量。
每周，我都不厭其煩地給他們稱體重；每月，我都細(xì)心地給他們量一量身高。我還會(huì)經(jīng)常講肥胖的危害，讓他們看《早安中國》中的胖哥哥、胖姐姐們是如何頑強(qiáng)減肥的，我們要有合理的飲食習(xí)慣，多一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)就可以預(yù)防。幾個(gè)月過去了，孩子們長(zhǎng)高了，有的孩子體重不僅沒有上升，反而降了幾斤�？粗@樣的結(jié)果，我與孩子們都很開心！
體會(huì)：我想，只要班主任的工作以人為本，以每個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展為本，以每個(gè)學(xué)生的健康幸福為本，并把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子來關(guān)心，這種干涉是快樂的，也是值得的！
我的心得體會(huì)11
我們參加了由溫州教研室主辦的通用技術(shù)課程的教師培訓(xùn)，經(jīng)過兩天在梧田中學(xué)的學(xué)習(xí)和研討，使我受益非常大。我會(huì)把在這里學(xué)到的關(guān)于通用技術(shù)課的教學(xué)理念融入我的教學(xué)實(shí)踐中，上好這門課。
通過觀看作品大賽，各位專家、學(xué)者講解，語言生動(dòng)有趣，使各位學(xué)員受到了很好的教育，也引發(fā)了更多的討論和思考，這將有助于我們更好地明白通用技術(shù)在生活中的意義。
通過幾天的學(xué)習(xí)、討論，學(xué)到了許多知識(shí)，也有了自己的一些看法。普通高中開設(shè)通用技術(shù)以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為主旨的教育，我進(jìn)一步了解什么是“技術(shù)素養(yǎng)”， 技術(shù)素養(yǎng)不僅僅是指使用技術(shù)，還包括理解技術(shù)、評(píng)價(jià)技術(shù)和管理技術(shù)。通用技術(shù)這門學(xué)科其核心目標(biāo)應(yīng)是提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，即促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。
關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。這就必然要求在具體實(shí)施時(shí)在觀念上要進(jìn)行觀念的轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)化，這些是我們?cè)谒枷胗^念上所必須做到的和傳統(tǒng)觀念的轉(zhuǎn)變。對(duì)“通用技術(shù)”的內(nèi)涵有了更深的了解，從而在思想上對(duì)“通用技術(shù)”這門學(xué)科形成一個(gè)比較完整的'框架。通用技術(shù)是一門全新的課程，沒有太多的現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，因此，在教學(xué)過程中產(chǎn)生的很多問題都需要任課教師獨(dú)自解決。為了讓整個(gè)教學(xué)過程不偏離方向，就必須認(rèn)真研讀新課標(biāo)，以及相關(guān)的解讀資料。
從新課標(biāo)中尋找解決問題的方向。能否比較好地達(dá)到新課程的目標(biāo)，取決于教師在教育過程中能否很好地把握通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)課標(biāo)做好落實(shí)工作。只有通用技術(shù)教師在思想上對(duì)課程的價(jià)值和重要性認(rèn)識(shí)到位了，才可能在思想上主動(dòng)重視通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，對(duì)課程的認(rèn)識(shí)很難一步到位，需要在教學(xué)實(shí)踐、學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中不斷提升。在課程實(shí)施過程中，教師自始至終都必須堅(jiān)持一點(diǎn)，那就是一切通用技術(shù)教育活動(dòng)都要以通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。課標(biāo)既是課程實(shí)施的起點(diǎn)，又是課程實(shí)施的歸宿。理論上講，課標(biāo)應(yīng)該是指揮棒，教師在教學(xué)過程中要經(jīng)常翻閱，對(duì)照實(shí)踐不斷體會(huì)、加深領(lǐng)悟。比如，教師在教育過程中選擇怎么樣的教材、案例，采取什么樣的教法等等都應(yīng)從課標(biāo)出發(fā)去考慮。經(jīng)過各位培訓(xùn)老師的講解讓我有了一個(gè)大概的方向。
上課的時(shí)候最好不要按照課本原原本本的講，要充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源，多向?qū)W生介紹最新的技術(shù)發(fā)展，通過各種圖片、視頻、實(shí)物向?qū)W生傳達(dá)一種技術(shù)設(shè)計(jì)的思想。學(xué)生技術(shù)思想的形成比具體技術(shù)技能的掌握更重要，技術(shù)思想的重要內(nèi)涵就是創(chuàng)新思想，這是符合新時(shí)代的要求的，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展也有好處。雖然通用技術(shù)強(qiáng)調(diào)的是技術(shù)設(shè)計(jì)的思想，但是還是要求學(xué)生有一定的動(dòng)手能力，讓學(xué)生自己的設(shè)計(jì)思想通過技術(shù)操作變成具體的作品，能夠極大地激發(fā)學(xué)生對(duì)通用技術(shù)的興趣，同時(shí)技術(shù)操作過程能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)習(xí)慣。同時(shí)，技術(shù)試驗(yàn)也是優(yōu)化設(shè)計(jì)的一種重要方法。
注重的是學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā)，加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通用技術(shù)的教學(xué)則摒棄了傳統(tǒng)模式，它可以針對(duì)不同的學(xué)生采取相應(yīng)的教材，并將教材所講付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，使得學(xué)生的潛能得以開發(fā)，實(shí)踐能力也會(huì)有相應(yīng)的提高。通用技術(shù)課程的教學(xué)并非僅僅教給學(xué)生怎樣去創(chuàng)造，而是要在一定的科學(xué)、文化、社會(huì)常識(shí)的基礎(chǔ)上去創(chuàng)造，一個(gè)什么也不懂的人是不上會(huì)創(chuàng)造出什么新東西的。
總之，幾天的學(xué)習(xí)確實(shí)增強(qiáng)了我的信心，增加了責(zé)任感、使命感。作為通用技術(shù)教師的我們應(yīng)該努力學(xué)好通用技術(shù)的教學(xué)方法，領(lǐng)悟通用技術(shù)課程的精髓，以便更好地搞好通用技術(shù)的教學(xué)工作。
我的心得體會(huì)12
這個(gè)寒假，我讀了一本讓我受益匪淺的好書《我飛了》。
主人公單明明是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，他熱情，仗義，酷愛中長(zhǎng)跑，父親是為出租車司機(jī)，由于父親迷上了賭博，所以家中沒有什么值錢的東西，單明明更是連一件像樣的衣服都沒有，單明明自幼喪母，生活在沮喪的單明明一心盼望生活會(huì)有奇跡發(fā)生。單明明與新來的男生杜小亞無意中成為鄰居和好朋友，可是杜小亞因患白血病而去世，離世的杜小亞化成了一個(gè)小天使，在單明明的肩頭上陪伴他，幫助他，鼓勵(lì)他。
看了這本書，我的心中一直有一個(gè)疑問，為什么我沒有一個(gè)像杜小亞、單明明這樣的.好朋友呢？為什么我的朋友這么多，而真正了解我，真心待我的卻沒幾個(gè)呢？直到看完了這本書，我才真正明白問題的所在了。其實(shí)問題全部出在了自己身上，當(dāng)你傷心難過時(shí)，朋友來安慰你，可是你卻對(duì)他不理不睬，把朋友當(dāng)作空氣一樣，好像他根本吧存在；當(dāng)你遇到難題是，朋友過來幫助你，詳細(xì)地告訴你如何解決這個(gè)問題，而你卻對(duì)朋友的建議理都不理，把他的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，自己卻一意孤行；當(dāng)朋友誠心來邀請(qǐng)你玩時(shí)，你的回答不是好啊，而是你煩不煩，走開�。∵@樣的回答怎能不使朋友不理你，不睬你，不厭你呢？反過來，如果你誠心的與朋友玩，聽從朋友的話，就像單明明遇到不會(huì)做的題目就去問杜小亞，杜小亞慢慢的詳細(xì)的給單明明講解，這樣不是更好嗎？
在漫漫的人生道路上，能遇見幾個(gè)知己呢？想要有知心朋友，就必須真心的、坦誠的對(duì)待你身邊的人吧！務(wù)必做到相信他們，幫助他們，鼓勵(lì)他們，最重要的一點(diǎn)就是珍惜他們！
我的心得體會(huì)13
7月，酷暑炎炎，洛陽市高中思想政治新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)在十九中圓滿完成。通過如火如荼的培訓(xùn)工作，我更新了思想，刷新了“腳”，全面認(rèn)識(shí)了要穿的“新鞋”，弄清了新課改要走的自主、探究、合作、體驗(yàn)的學(xué)習(xí)新路。結(jié)合本人學(xué)習(xí)實(shí)際，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、更新思想，刷新了“腳”，較好地理解和把握了新課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)是國家意志的體現(xiàn)，是思想政治課程實(shí)施各個(gè)環(huán)節(jié)的依據(jù)，包括教材編寫、教學(xué)、考試、評(píng)價(jià)等。新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范性和可操作性較強(qiáng)，是新課改的旗幟、方向。搞好新一輪思想政治課教學(xué)，必須樹立課標(biāo)意識(shí)。
二、全面認(rèn)識(shí)了要穿的“新鞋”，較快地教好地認(rèn)識(shí)了解了新教材，理清新課程理念所倡導(dǎo)的教材的編寫思路、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的`方式方法策略及主要特點(diǎn)。教材是實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的基本工具，新教材具有較強(qiáng)的引領(lǐng)教學(xué)的功能。只有熟悉把握新教材，才能正確使用教材，發(fā)揮教材引領(lǐng)教學(xué)的功能。
三、通過學(xué)習(xí)觀摩新課程課堂實(shí)錄，評(píng)課議課，揣摩、摸索出了新的教學(xué)路子和有效的教學(xué)方式方法，對(duì)引領(lǐng)學(xué)生走的自主、探究、合作、體驗(yàn)的學(xué)習(xí)新路，胸中有竹筍。在新課改實(shí)踐的土壤中，胸中竹筍會(huì)茁壯成竹。
總之，通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，走好新的課改之路，必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念;進(jìn)一步系統(tǒng)把握課程標(biāo)準(zhǔn);寓新理念于課堂教學(xué)中;必須采用靈活的教學(xué)策略;必須注重學(xué)習(xí)策略的研究。
以上是我的一些粗淺的感受、體會(huì)，心得，確有不當(dāng)之出，敬請(qǐng)批評(píng)教誨，不勝感激!
我的心得體會(huì)14
在一陣陣音樂聲中，屏幕上出現(xiàn)了一位智力殘障人士克里斯基。
當(dāng)克里斯基來到這個(gè)世界時(shí)，就患有先天大腦癱瘓，使他無法和正常人一樣用肢體或語言來表達(dá)自己的情感�？死锼够恍疑砘�?xì)埣�，但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗钤谝粋�(gè)雖不富裕，卻充滿愛心的家庭里。盡管家人每天的飯食只能以稀粥為食，但母親仍堅(jiān)持為他存著買輪椅的錢。在某一天，他靠著唯一一只智慧和靈巧的左腳，寫下他人生中第一個(gè)字“母親”。從此，克里斯基創(chuàng)作出無數(shù)優(yōu)秀的作品，還屢屢獲獎(jiǎng)。用他的左腳證明了自己的聰明和才華，過上和正常人一樣的生活。他非凡的表現(xiàn)不僅得到了眾人的認(rèn)可，同時(shí)也改變了自己的人生，成為了一名受人敬仰的天才藝術(shù)家。
看完了這部片子，我非常敬佩克里斯基。他是一位殘障人士，一位敢于和命運(yùn)抗衡的人。生活中當(dāng)他聽到別人說他只有三歲小孩智商時(shí)，他就非常憤怒。那時(shí)，我也嘟囔著：“怎么能這樣對(duì)待殘疾人！”我開始反思：為什么克里斯基只有一只左腳也能夠走上成功之路呢？因?yàn)樗麍?jiān)持自己的.理想，不曾放棄，想當(dāng)一名畫家，對(duì)于一個(gè)并不富裕的家庭和患有先天性大腦癱瘓者來說，真是雪上加霜，難上加難！我是一個(gè)正常、健康的人，平時(shí)遇到一些困難就開始退縮，從來不去嘗試。而克里斯基的表現(xiàn)卻讓我大吃一驚，他激勵(lì)了我，使我懂得：殘疾人也有爭(zhēng)取平等的權(quán)利，我們不應(yīng)該歧視他們，生活中無論遇到什么困難都要像克里斯基一樣堅(jiān)持到底，取得成功
我的心得體會(huì)15
近期暑期檔電影大映，而《我不是藥神》這部國產(chǎn)電影贏得了相當(dāng)高的票房和口碑。電影中主角程勇的原型正是無錫市某針織公司的老板陸勇，也就是“藥神”。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。陸勇自己也說，“沒有我陸勇，也有程勇、李勇對(duì)不對(duì)？這本身是一個(gè)矛盾，所以它早晚會(huì)爆發(fā)出來的。我的價(jià)值倒不在于說幫了一個(gè)群體，我沒有那么大能量，更大的在于是一個(gè)契機(jī)，引起社會(huì)的關(guān)注，然后醫(yī)改往前走了很大一步�！彼栽诒蛔ブ螅恢眻�(jiān)稱自己是清白的，毫不懼怕，坦坦蕩蕩。是由于藥價(jià)與病友負(fù)擔(dān)能力的需要，使陸勇被需要，使醫(yī)改方面問題暴露出來。此時(shí)陸勇的被需要，不僅只是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，而是出于換位思考，出于對(duì)群體的幫助，出于對(duì)解決矛盾的堅(jiān)決。面對(duì)這樣的被需要，陸勇抱著的心態(tài)是單純的，只想造福廣大病友，揭露矛盾，而不是像某些大手筆企業(yè)家做慈善只是為了吸引大眾的視線為自己保留下所謂還算不錯(cuò)的名聲。
被需要的原因是義不容辭，被需要的目的是挽救生命。當(dāng)看到病友們被藥價(jià)壓得喘不過氣來的時(shí)候，陸勇知道這是自己必須有所行動(dòng)的'時(shí)候，因?yàn)榇藭r(shí)的自己被需要。當(dāng)生命的齒輪需要金錢做潤(rùn)滑劑，當(dāng)病人的存活需要天價(jià)藥來維持，陸勇懷著正義的目的，買藥給病友們救命。他面對(duì)被需要沒有拒絕，而是懷著騎士般勇敢的心，帶著凈瑕的心態(tài)，去作為，去努力地暴露矛盾。結(jié)果自然是好的，醫(yī)保方面已經(jīng)對(duì)此有所改進(jìn)，國家方面也對(duì)版權(quán)、藥價(jià)進(jìn)行了調(diào)整與整改。
有人說，"幸福是被你需要"，這句話放在陸勇身上也不為過了。
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