《大家來排隊》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、嘗試按一定規(guī)律排隊，體驗排序的規(guī)律和方法。
2、初步建立幼兒的序數(shù)概念，并能從不同的方位準(zhǔn)確說出動物的位置。
教學(xué)準(zhǔn)備：
5個小動物玩具：小兔、小狗、小貓、小鴨、小象，1塊蓋布。
教學(xué)過程：
1、用可愛的小動物來引起幼兒的興趣。
“今天有幾個小動物來我們班做客，你們想知道它們是誰嗎？”
出示小動物，散放在桌子上，讓孩子確認(rèn)動物的名稱。
2、“今天小動物要和我們玩排隊的游戲，咱們來給小動物排好隊吧！”
指導(dǎo)孩子把小動物排成一橫排。
3、分別從兩個不同的方向（左、右）引導(dǎo)孩子準(zhǔn)確說出動物排在第幾位。
然后用手指著從左數(shù)起，并問孩子：“請你來告訴我，從這邊數(shù)，小兔排在第幾？”
�。ㄗ尯⒆踊卮鸩⒅赋鲂⊥盟谖恢�，如孩子回答對了；可用小兔來親親孩子的臉。）……讓孩子熟悉從左邊確定所有動物的位置。
4、換個方向（從右邊）讓孩子說出動物的位置。
手指向右邊：“現(xiàn)在我們從這一邊數(shù)，排在第一的是誰？”
“請你把排在第二的動物拿給我�！�
“小狗排在第幾？”用不同的提問方式讓孩子學(xué)會從不同的方向確認(rèn)動物的準(zhǔn)確位置。
5、可以將小動物擺成列的形式，再讓孩子確認(rèn)動物的位置。
能力強的孩子可結(jié)合數(shù)字卡來表示動物的位置。
6、待孩子記清動物的排列順序后，用蓋布將動物蓋住，問孩子：“小動物來和我們捉迷藏；從前邊數(shù)第一個動物是誰？”
“從后邊數(shù)第一個動物是誰？”孩子回答后揭開布檢驗是否正確，鞏固孩子的序數(shù)概念。
【《大家來排隊》教案】相關(guān)文章：
小班教案大家來排隊12-13
關(guān)于大家來排隊的社會教案09-04
小班社會活動教案《大家來排隊》附反思08-26
幼兒園小班社會活動教案：大家來排隊01-06
《大家來植樹》教案11-09
《大家來運動》教案12-05
大家來植樹教案01-01
大家來鍛煉的大班美術(shù)活動教案03-19