《我的長生果》課文教學設計

　　【學習目標】

　�。薄⒄J識１２個生字，積累好詞好句。

　�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握主要內容。

　　３、抓住重點事例及重點句、段，體會作者讀書、寫作之理，體會作者對閱讀的情趣。

　�。�、積累讀書及習作方法。

　　【教學過程】

　　一、初學提綱

　�。�、認讀生字１２個，讀讀記記文中新詞２０個。

　　２、讀通讀順課文，學會用詞素分析法、聯(lián)系上下文理解詞語：津津有味、囫圇吞棗、不言而喻、牽腸掛肚、別出心裁、嘔心瀝血。

　�。�、作者寫了童年讀書、作文的哪幾件事？請用連結事例的方法歸納文章的主要內容。

　　（一）、初讀課文，自學生字新詞，說說初讀印象

　　１、認讀生字，積累新詞。

　　２、讀通讀順課文，學習聯(lián)系上下文解詞。

　　（二）、默讀課文，說說讀書，作文的幾件事

　�。�、讀香煙人小畫冊。

　�。病⒆x連環(huán)畫。

　　３、讀文化小站的文藝書籍。

　�。础⒆x中外大部頭小說。

　�。�、學寫《秋天來了》。

　�。�、學寫《一件不愉快的事》。

　　二、深學提綱

　�。�、閱讀作者讀書的段落，寫讀書的幾件事是按從小到大，讀書范圍越來越廣的事情發(fā)展先后順序來寫的。這幾件事透露了作者（ ）（ ）（ ）（ ）的讀書情趣，贊揚了作者（ ）的思想感情。你從中明白了讀書的（ ）道理。

　�。�、閱讀作者構思作文的段落，思考：寫好一篇作文需要做些什么？你從中悟出了寫作的（ ）道理及寫作的（ ）情趣。

　�。�、題目《我的長生果》的含義是（ ）。

　�。�、討論：

　　課文開頭、結尾有什么特點？

　　三、細讀探究讀書、作文之理，體會讀書、作文情趣

　�。�、研讀讀書之理：博覽群書、勤做筆記、廣泛積累。

　�。病⒀凶x寫作之理：構思精巧、真情實感、模仿創(chuàng)造

　�。�、體會讀書情趣：

　�。ㄗx小畫片時）津津有味。

　�。�看連環(huán)畫時）廢寢忘食。

　�。ㄗx文藝書籍）不求甚解。

　�。ㄗx中外名著）如醉如癡。

　　酷愛讀書。

　　４、體味寫作情趣：想象入境、精心構思、動情寫作。

　　四、練習提綱

　　１、聽寫重點詞語，選詞造句。

　�。�、背誦一、二自然段四、回應目標，積累運用

　�。�、談談本節(jié)課讀書收獲

　�。�、背誦一、二自然段

　�。�、選三、五個詞寫一段話

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