創(chuàng)意油畫教學設計
教學目的：
1、通過課程的學習使學生了解油畫棒畫創(chuàng)作媒介的特點、創(chuàng)作手法，能夠讓學生學會利用相關工具和技法創(chuàng)作出一幅表達自己心聲的油畫棒畫。
2、學會簡單的調色、配色。
教學重點：
熟悉油畫棒畫創(chuàng)作工具的特點和創(chuàng)作技法。
教學準備：
1、筆：鉛筆——宜選取軟性鉛筆如2B、4B等鉛筆用于所畫對象的輪廓勾形；蠟筆——有十二色、二十四色、四十八色等，初學者選用二十四色為宜。
2、紙：宜選取普通素描速寫紙，易著色，不易將紙涂壞。
3、其他工具：橡皮、刮刀、削筆刀、畫板等。
教學課時：
1課時
教學過程：
色彩常識
1、三原色：因為紅、黃、藍是顏色中的基本色，是其它任何顏色都調不出來的，所以叫它三原色。用三原色以混合、派生出其他的顏色，是最基本、最原始、不能用其他顏色調合出的顏色。它們分別是：紅、黃、藍。
2、間色：兩種原色混合出的新顏色如橙色是由紅色和黃色調配出的，綠色是由黃色和藍色調配出的，紫色是由紅色和藍色調配出的。即紅+黃=橙；黃+藍=綠；紅+藍=紫。
3、復色：用紅、黃、藍和橙、綠、紫等色分別重疊調配，還可以得出更多的顏色，即任何兩種間色，或一種間色與一種原色、或三種原色的混合顏色。如：橙+綠=黃灰；橙+紫=紅灰；綠+紫=藍灰。
4、色相：顏色的名稱。如：紅色、黃色、綠色等。
5、色調：是一幅畫的總的色彩傾向，整體色彩感覺。從上分為冷調子、暖調子、中性調子；從色相上分黃調子、紫調子等。從明度上分亮調子、暗調子。
6、為什么能生產(chǎn)出很多種顏色的蠟筆呢？原來是除了紅、黃、藍蠟筆以外，其它的蠟筆可以通過兩種或多種色不同比例混合，便可生產(chǎn)出各種不同的蠟筆。
作業(yè)：
熟悉油畫棒畫創(chuàng)作工具的特點和創(chuàng)作技法，自己獨立完成一幅油畫棒畫作品的創(chuàng)作。
【創(chuàng)意油畫教學設計】相關文章：
創(chuàng)意泥塑的教學設計01-28
《創(chuàng)意名片》教學設計12-09
浙美版第五冊《字的創(chuàng)意設計》教學設計10-26
關于實踐為導向的廣告創(chuàng)意教學設計的論文02-24
大班創(chuàng)意美術《線條的旅行》教學設計（通用10篇）03-01
《蘆花蕩》創(chuàng)意教案設計11-26
表示油畫的英語單詞解析12-12