托福閱讀的考試重點(diǎn)是什么?考生們又應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?下面就隨小編一起去看看托福閱讀考查重點(diǎn)解析吧!

　　一、尋找信息的能力

　　托福閱讀考試不是要求考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀完文章所有的詞句，它考查的是一種快速閱讀并尋找關(guān)鍵信息的能力。因此，如何高效地閱讀成為托福閱讀考試的關(guān)鍵，考生需要做的就是快速瀏覽文本來獲取關(guān)鍵事實(shí)和重要信息。

　　與這個(gè)考查點(diǎn)相關(guān)的題型有很多，比如事實(shí)信息題、否定事實(shí)信息題、推理題和修辭目的題，這些題型都要求考生根據(jù)題干回到原文定位，尋找相關(guān)信息進(jìn)行解答。這種能力建立在考生的語言實(shí)力基礎(chǔ)之上，語言基礎(chǔ)較好的考生，其閱讀速度就會(huì)更快，抓取關(guān)鍵信息的能力也會(huì)更強(qiáng)一些。很多考生對(duì)托福閱讀題型十分熟悉，而且也掌握了很多的做題技巧，但就是因?yàn)殚喿x速度慢導(dǎo)致最后答不完，白白丟掉了分?jǐn)?shù)。所以考生在備考時(shí)要培養(yǎng)自己快速閱讀、抓取關(guān)鍵信息的能力，提高答題的正確率。

　　二、理解信息的能力

　　托福閱讀考查的第二種能力就是理解信息的能力，同時(shí)也是托福閱讀考試的本質(zhì)。理解的內(nèi)容小到詞匯和短語，大到句子、段落甚至是整篇文章。這個(gè)考查點(diǎn)所涉及的題型也有很多，不同的題型要求我們理解的內(nèi)容是不一樣的。比如詞匯題要求我們通過上下文理解文章中某個(gè)單詞或者短語的具體意思;句子簡(jiǎn)化題要求我們根據(jù)語法知識(shí)并結(jié)合文章內(nèi)容理解某個(gè)句子的含義;修辭目的題要求考生理解例子的作用或者段落與段落之間的關(guān)系;文章總結(jié)題要求考生理解整篇文章的主要觀點(diǎn)以及相對(duì)重要信息�？傊�，不同題型所考查的側(cè)重點(diǎn)是不同的，但無論是文章的哪一部分，都是和上下文相互關(guān)聯(lián)的，我們?cè)谧鲱}的時(shí)候千萬不能割裂了兩者之間的聯(lián)系，一定要結(jié)合上下文信息理解所考查的內(nèi)容。

　　三、結(jié)構(gòu)分析的能力

　　托福閱讀考查的第三種能力就是結(jié)構(gòu)分析的能力。當(dāng)考生能夠找到并理解相關(guān)的信息，在能力上還有一個(gè)更高的要求，那就是分析文章結(jié)構(gòu)。這種能力體現(xiàn)在不同的考題上，最典型的題型有修辭目的題、文章總結(jié)題和表格題。修辭目的題要求考生確定一句話或一個(gè)段落在與文章的其他部分相聯(lián)系時(shí)所起的修辭性作用;文章總結(jié)題考查考生對(duì)文章主要觀點(diǎn)及相對(duì)重要信息的辨識(shí)能力;表格題考查考生抽取文中主要觀點(diǎn)和其他重要信息的能力。這幾種題型對(duì)考生的能力要求更高一些，考生必須在頭腦中對(duì)文章結(jié)構(gòu)有一個(gè)宏觀的把握才有可能把題目做對(duì)。

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