青少年勵(lì)志故事（通用32篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的典故吧，典故具有教育意義且大眾耳熟能詳?shù)墓J(rèn)的人物、事件。你知道經(jīng)典的典故有哪些嗎？以下是小編幫大家整理的青少年勵(lì)志故事（通用32篇），希望能夠幫助到大家。
青少年勵(lì)志故事 1
在羅馬神話中的萬(wàn)神之父宙斯的.兒子赫拉克勒斯小時(shí)候，曾碰到過(guò)兩位女神，一個(gè)叫美德女神，一個(gè)叫惡德女神。
惡德女神對(duì)他說(shuō)：“孩子，跟我走吧!包你有享不完的榮華富貴!你無(wú)論要什么，我都一定會(huì)滿足你!”美德女神對(duì)他說(shuō)：“孩子，跟我走吧!我將教會(huì)你如何勇往直前!而你也必將在戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的過(guò)程中變得堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比!”
赫拉克勒斯想了想，毅然跟定了美德女神。這以后，他果然出生入死，在戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)毒蛇猛獸的過(guò)程中變得剛強(qiáng)無(wú)比，為人類屢建奇功，成了希臘神話中首屈一指的最了不起的英雄!而且，正是因?yàn)檫@個(gè)，他才娶了青春女神，成了青春女神的丈夫!
青少年勵(lì)志故事 2
羅慕洛是個(gè)善于言說(shuō)的人，但由于身材矮小，參加公眾活動(dòng)，常常惹來(lái)嘲笑，甚至歧視。
有一次，他參加學(xué)校組織的演講比賽，他是最后一個(gè)上臺(tái)的。當(dāng)他精神煥發(fā)地走上主席臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，前面的桌子幾乎比自己的頭頂還高。原來(lái)，組委會(huì)有位同學(xué)本和他一同參加了初選，卻被口才出眾的他淘汰了下來(lái)，同學(xué)妒恨在心，故意準(zhǔn)備了一張高桌子。
臺(tái)下哄笑聲一片，顯然，羅慕洛還沒(méi)開(kāi)始演說(shuō)，便輸了別人一頭。誰(shuí)知，就在哄笑聲中，只見(jiàn)羅慕洛轉(zhuǎn)身走向主席臺(tái)的一角，扛了一把梯子過(guò)來(lái)，然后踏著梯子爬上了桌子。
臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師和同學(xué)們都瞪大了眼睛。羅慕洛站在桌子上，口若懸河地講起來(lái)。他卓然傲立的姿態(tài)和精彩的演說(shuō)震撼了所有的人，臺(tái)下發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的.掌聲。
后來(lái)，羅慕洛憑借自己在演說(shuō)和思辯等方面的超群能力，成為菲律賓的外長(zhǎng)，代表國(guó)家一次又一次地出現(xiàn)在國(guó)際政治舞臺(tái)上。
往往，我們把失敗歸咎于自身的缺憾，其實(shí)，缺憾可以用智慧彌補(bǔ)�，F(xiàn)實(shí)中，總有一把梯子可以幫助你，只要找到它，你就能踏上成功的高峰。
青少年勵(lì)志故事 3
某單位要投資一個(gè)新的項(xiàng)目，公開(kāi)招一名產(chǎn)品設(shè)計(jì)師。首輪比賽下來(lái)，幾十名應(yīng)聘者中只有5人進(jìn)入了復(fù)試。
復(fù)試的考題很特別，既不筆試，也不口試，主考官將5名應(yīng)聘者分別鎖在5個(gè)竹籠里，然后給每個(gè)人100把鑰匙，并告訴他們，3分鐘內(nèi)，最先走出這個(gè)籠子的人，將成為設(shè)計(jì)師。
比賽開(kāi)始了，5名應(yīng)聘者幾乎同時(shí)抓起身邊的鑰匙，接下來(lái)便是嘩啦嘩啦翻動(dòng)鑰匙的聲音。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，5名應(yīng)聘者的額頭都沁出了汗珠。他們中最快的一個(gè)幾乎把鑰匙翻動(dòng)了兩遍，仍沒(méi)有打開(kāi)“希望之鎖”，他的臉色變得越來(lái)越黑，搖動(dòng)鎖頭的聲響也越來(lái)越大。其中有位漂亮的姑娘，急得連眼圈都紅了。
倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，10、9、8、7、6、5……搖動(dòng)鎖頭的聲響更加急劇。突然，“咔嚓”一聲，一名應(yīng)聘者兩手各折斷了一根竹竿，接著，只見(jiàn)他身子一蹲，從竹籠的破口中鉆了出來(lái)。
其他的應(yīng)聘者都愣住了。
主考官微笑著迎上去，和破籠而出的應(yīng)聘者主動(dòng)握手，并嘉許道：“小伙子，恭喜你通過(guò)了我們的考試。”又對(duì)其他的應(yīng)聘者惋惜地說(shuō)：“這原本是一個(gè)并不結(jié)實(shí)的籠子，即便你有鑰匙，難道會(huì)比破籠而出還來(lái)得簡(jiǎn)捷嗎？何況那些鑰匙中本就沒(méi)有開(kāi)鎖的那一把，照這樣下去，即使給你們一天的'時(shí)間，你們也出不了這個(gè)籠子。作為一名產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，如果你沒(méi)有敢闖敢干的勇氣，又怎能符合時(shí)代的需求？”說(shuō)完，他親自將一本大紅的聘書(shū)送到破籠而出的應(yīng)聘者手中。
主考官的一番話，讓其他應(yīng)聘者慚愧不已。
是啊，一個(gè)人只有具有了突破陳規(guī)的勇氣，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，才能“策劃”出新穎且富有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。
青少年勵(lì)志故事 4
有一個(gè)人，要穿越沙漠。這個(gè)人帶著一個(gè)行囊，行囊里裝滿了食物和水。一開(kāi)始，他一直向著沙漠的北方走著，但是，夜里突然起了一場(chǎng)沙塵暴，第二天，這個(gè)人從沙丘中鉆出來(lái)后，望著蒼黃的天空，不知何去何從。
有一個(gè)人，也要穿越沙漠。這個(gè)人帶著一個(gè)行囊，行囊里放著指南針。一開(kāi)始，他信心百倍，所以，并沒(méi)帶食物和水，他原以為當(dāng)天就可以走出沙漠，但是，沙塵暴阻攔了這個(gè)人的行程。沙塵暴停止時(shí)，已是第二天的早晨，這個(gè)人在沙漠里深一腳淺一腳地走下去，一直走到第二天傍晚，還沒(méi)走到沙漠的中心。雖然，這個(gè)人知道自己的.方向沒(méi)有錯(cuò)，但是，后來(lái)又累又餓，最終在第三天昏倒了。
有一個(gè)人，同樣是穿越沙漠。他帶著兩個(gè)行囊，一個(gè)行囊里放著指南針，所以他的方向感很好，另一個(gè)行囊里裝著食物和水，所以他不愁饑渴。一開(kāi)始，這個(gè)人遇到了在沙漠中失去方向的人，他視而不見(jiàn)。接著，又遇到那個(gè)因失去食物和水，躺在沙丘上奄奄一息的人，他同樣淡漠地看一眼就走了。后來(lái)，他又超過(guò)幾個(gè)需要幫助的人，都沒(méi)有理會(huì)。第二天，這個(gè)人遇到了一群強(qiáng)盜，不但駱駝，兩個(gè)行囊也被搶走了。沒(méi)有了指南針，這個(gè)人像第一個(gè)人一樣，盲目地走著，三天后，又像第二個(gè)人一樣，餓得奄奄一息。后面的人走了上來(lái)，但是他們看清這個(gè)人的面目后，誰(shuí)也沒(méi)有伸出援助之手。
這三個(gè)人，第一個(gè)人是因?yàn)闆](méi)有帶著指南針，迷失了方向。第二個(gè)人是因?yàn)槿鄙僮銐虻氖澄锖退�，生命無(wú)法延續(xù)。第三個(gè)人，雖然既擁有指南針，又有足夠的食物和水，但是，他缺乏愛(ài)心，所以，他的結(jié)局最可悲。
人的一生，其實(shí)是場(chǎng)旅行，從生命的起點(diǎn)開(kāi)始，要帶上三個(gè)行囊，一個(gè)里面放著指南針，一個(gè)里面放著食物和水，一個(gè)里面，裝滿著愛(ài)。
青少年勵(lì)志故事 5
法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉，常會(huì)出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個(gè)拄著拐杖少了一條腿的軍人，一跛跛地走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民同情地說(shuō)：“可憐的人，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎？”這一句話被軍人聽(tīng)到了，他轉(zhuǎn)身向他們說(shuō)：“我不是要向上帝祈求要一條新的`腿，而是祈求他幫助我，讓我在失去一條腿后，也知道如何過(guò)日子�！�
從小到大，我們太向往“得到”。得到一塊糖果，小小的心靈會(huì)充滿快樂(lè)；得到一句獎(jiǎng)勵(lì)，幼稚的臉龐會(huì)寫(xiě)滿陽(yáng)光；得到一個(gè)工作，感到人生之書(shū)正在翻開(kāi)精彩的一頁(yè)；得到一次升職，會(huì)興奮得難以成眠，覺(jué)得前途無(wú)限光明……
一直以來(lái)，我們會(huì)為“失去”而悲傷。漢語(yǔ)詞典中與“失”有關(guān)的詞語(yǔ)都帶有感傷色彩：失蹤，失眠，失戀，失職，失散，失寵，失竊，失足，失望，失落……從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，我們渴望擁有，害怕失去，失去會(huì)讓我們不安而頹喪，在心靈的天空中抹上灰暗的烏云。失去一次成功的機(jī)會(huì)，天昏地暗；失去一個(gè)傾心的愛(ài)人，日月無(wú)光；失去一筆唾手可得的財(cái)富，會(huì)捶胸頓足……
其實(shí)，得失之間，一線之隔。塞翁失馬，禍福相依，得到的同時(shí)必然意味著失去，失去的背面也許就是獲得。君不見(jiàn)：周幽王點(diǎn)燃烽火得到美人一笑，卻失去諸侯們的信任；李自成辛苦創(chuàng)業(yè)得到天下，卻因志得意滿而失去民心；張繼失去登上皇榜加官進(jìn)爵的機(jī)會(huì)，卻以一首《楓橋夜泊》成就千古文名；史鐵生失去自由行走的能力，卻在文學(xué)殿堂闖開(kāi)一條輝煌之路；邰麗華失去豐富的聽(tīng)覺(jué)世界，卻用優(yōu)美的舞姿向世人展示撼人心魄的視覺(jué)奇觀……
“失之東隅，收之桑榆”。為所失去的感恩，要學(xué)會(huì)接納失去的事實(shí)。因?yàn)椴还艿檬�，總要讓自己的生命充滿亮麗與光彩，才能展示人生特有的價(jià)值。
“失去一條腿后，也要知道如何過(guò)日子�！弊屛覀冇涀∵@位軍人的話吧。在失去面前，請(qǐng)不要為過(guò)去掉淚，在雨后的天空尋找詩(shī)意的彩虹，努力活出自己的精彩吧。
青少年勵(lì)志故事 6
安德拉少年時(shí)家里非常窮，為了生活，他不得不經(jīng)常翻越一座大山去舅舅家里借錢(qián)。
有一年，安德拉的家鄉(xiāng)遭受了百年不遇的雪災(zāi)，他的房子被壓跨了，為了活命，他們不得不舉家搬遷到山的那邊。半路上，他不小心掉隊(duì)了，后來(lái)他得以與叔叔同行。
在暴風(fēng)雪肆虐的環(huán)境下要穿越海拔三千米的大山是相當(dāng)危險(xiǎn)的事。冰冷的雪風(fēng)象刀一樣刺割他們，更要命的是，地面已經(jīng)結(jié)冰，很多人都不幸地滑下了懸崖。
安德拉小心地向前走著，他不敢看兩邊深不可測(cè)的崖底，在經(jīng)過(guò)一段相當(dāng)平坦的路面時(shí)，他看到很多人都圍在一起休息。叔叔對(duì)他說(shuō)：“我們不能停下，趁著天色沒(méi)黑，我們得趕緊穿過(guò)大山�！�
安德拉繼續(xù)向前走，為了不被滑下去，他弄了根準(zhǔn)備好的繩子，一頭握在叔叔那頭，一頭在他這頭。穿過(guò)一座樹(shù)林時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)小伙子倒在地上，奄奄一息的人。
安德拉不忍心丟下他，就用繩子把他捆在自己的身上，手腳并用的朝前爬。
中午，安德拉給小伙子喂食了一塊面包后，小伙子的體力逐漸恢復(fù)了，他問(wèn)安德拉：“到了嗎？”安德拉回答：“還沒(méi)有，你再堅(jiān)持一會(huì)�！�
短暫的休息后，安德拉和叔叔攙扶著小伙子繼續(xù)往前走。下午三點(diǎn)，小伙子又問(wèn)：“到了么？”安德拉回答：“還有一會(huì)�！苯酉聛�(lái)，小伙子每隔半個(gè)小時(shí)就問(wèn)一次，雖然得到的是相同的'答案，但他沒(méi)有絲毫泄氣。
到了下午六點(diǎn)，安德拉終于看到叔叔在下山的路口等著他們，這時(shí)，暴風(fēng)雪已經(jīng)明顯弱了，他興喜地告訴小伙子：“到了�！薄敖K于到了！”小伙子大叫了一聲，然后爬在了地上。
安德拉以為他是在休息，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他早就沒(méi)了呼吸。叔叔遺憾的告訴他：“因?yàn)闆](méi)了包袱，他的生命也像散沙一般走到了盡頭�！�
這件事對(duì)安德拉觸動(dòng)很大，在成立他的報(bào)業(yè)王國(guó)之后，他經(jīng)常對(duì)員工說(shuō)的一句話是：“人生中最怕的并不是死亡，而是怕沒(méi)有包袱，因?yàn)橹挥邪げ艜?huì)令你的生命不停步！”
青少年勵(lì)志故事 7
大學(xué)剛畢業(yè)的表弟在一家私企工作，薪水不算太高，但工作也算輕松，就是在計(jì)算機(jī)前統(tǒng)計(jì)公司產(chǎn)品的銷(xiāo)量，做一些報(bào)表，工作很瑣碎。這讓表弟很不開(kāi)心，用他的話說(shuō)就是“我和幾個(gè)中專生干的工作是一樣的，雖然工資比他們高點(diǎn)，但什么也學(xué)不到，這樣下去太吃虧了�！�
正巧那天吃飯，一起坐的除了表弟和幾個(gè)親戚外，還有飯店老板。他當(dāng)時(shí)聽(tīng)了表弟的嘮叨，微微一笑說(shuō)：“年輕人，我先給你講講我的經(jīng)歷吧！你聽(tīng)了可能會(huì)有點(diǎn)幫助�！�
“初中畢業(yè)后，我家里比較窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)了，就去學(xué)廚師。我以最優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)后，被招聘到一家飯店，結(jié)果正好人家不缺廚師，只能讓我去端菜。我也沒(méi)有怨言，一邊端菜，一邊觀察別的廚師的作品，一些學(xué)校里沒(méi)有學(xué)過(guò)的菜系和花樣，我在很快就學(xué)會(huì)了。有時(shí)候飯店忙的時(shí)候，我也去后廚幫忙，不過(guò)工資還是端菜的工資�！�
他接著說(shuō)：“你說(shuō)，當(dāng)時(shí)我要是不干端盤(pán)子的活，我連填飽肚子都難。不過(guò)，后來(lái)，當(dāng)有個(gè)廚師辭職后，我給老板建議讓我試一試，結(jié)果比那個(gè)辭職的廚師水平還高。而且，因?yàn)橛卸瞬说慕?jīng)歷，我還對(duì)客人喜歡的菜肴比較了解，后來(lái)，飯店的菜系和品種都是按照我的設(shè)計(jì)來(lái)的。我在那家飯店干了五年，掙了將近15萬(wàn)元，這也是我人生的第一桶金，用這筆錢(qián)，我現(xiàn)在開(kāi)了這家飯店�！�
聽(tīng)完了老板的一席話，表弟顯得若有所思。老板接著說(shuō)：“你干得活一點(diǎn)也不吃虧。你想想，你統(tǒng)計(jì)公司的產(chǎn)品銷(xiāo)量，一年下來(lái)，你就會(huì)對(duì)公司什么產(chǎn)品銷(xiāo)量好，什么銷(xiāo)量不好了如指掌；你還會(huì)掌握主要客戶的基本信息，還能知道公司什么時(shí)候財(cái)務(wù)狀況好，什么時(shí)候差，能夠了解公司的潛力。這些核心的機(jī)密都盡在你的掌握中，你怎么能說(shuō)你干的.工作很吃虧呢，要知道，你將來(lái)假如要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的話，這對(duì)你都是無(wú)價(jià)之寶��！”
表弟連連點(diǎn)頭表示同意他的觀點(diǎn)，其實(shí)，對(duì)于我也是一個(gè)觸動(dòng)。有一段時(shí)間，我給別人校對(duì)稿子，報(bào)酬自然低得可憐。每天都要查看原稿，再逐字校對(duì)打印稿，天天累得都雙眼昏澀。當(dāng)時(shí)認(rèn)為自己真是倒霉，攤上了這么一個(gè)苦差事。不過(guò)，仔細(xì)一想，我絕對(duì)是得大于失的，因?yàn)槲也粌H對(duì)校對(duì)的流程和環(huán)節(jié)清楚了，甚至該書(shū)的知識(shí)都爛熟于心，現(xiàn)在再干這樣的工作，就已經(jīng)是輕車(chē)熟路了，當(dāng)時(shí)認(rèn)為吃虧的事情，其實(shí)是撈了個(gè)大便宜。
表弟后來(lái)說(shuō)，他把飯店老板的送給他的那句話寫(xiě)在自己日記本的扉頁(yè)上，用來(lái)勉勵(lì)自己。那句話就是：命運(yùn)不會(huì)讓你永遠(yuǎn)吃虧。是的，就是這樣，只要你努力，你肯用心，命運(yùn)是絕對(duì)不會(huì)讓你吃虧的，你看似“吃虧”的那部分，命運(yùn)會(huì)在更高更遠(yuǎn)的地方給你以補(bǔ)償。
青少年勵(lì)志故事 8
暑假里，我翻開(kāi)《青少年人生勵(lì)志哲理故事》這本書(shū)，就被那一個(gè)個(gè)精彩的小故事迷住了，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。當(dāng)我放下這本書(shū)時(shí)，心中感慨萬(wàn)千！
其中一個(gè)小故事《克服粗心大意》，就讓我記憶猶新。我平時(shí)就有點(diǎn)小馬虎，所以對(duì)這個(gè)問(wèn)題特別感興趣。
它首先從東東這一人物出發(fā)，由幸福導(dǎo)航、幸福體驗(yàn)、幸福源泉和幸福之旅四個(gè)版塊組成。環(huán)環(huán)緊扣，步步深入，從心理學(xué)和科學(xué)兩方面詮釋了粗心，粗心一旦成了習(xí)慣，將會(huì)給學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)非常大的障礙。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我一道比一道做得得心應(yīng)手，越做越開(kāi)心，想象著自己獲得100分時(shí)的情景，我都情不自禁地笑出聲來(lái)，到了最后，我原本繃緊的心一下子松弛了下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)小緊張也消失的無(wú)影無(wú)蹤，仿佛我做得僅僅是課外作業(yè)。在這種極度精神松弛的情況下，我的“粗心毒瘤”見(jiàn)此情勢(shì)急忙殺出，并很快占領(lǐng)了我的`主神經(jīng)系統(tǒng)，使我錯(cuò)失了好幾道應(yīng)用題，白白丟了整整8分。原本能取得的好成績(jī)，由于失誤與100失之交臂。
但如果在科學(xué)研究上馬虎一丁點(diǎn)，那后果可就無(wú)法想象了。
曾經(jīng)還看到這樣一個(gè)真實(shí)故事：前蘇聯(lián)宇航員弗拉迪米爾科馬洛夫在1967年8月23日駕駛“聯(lián)盟一號(hào)”宇宙飛船遨游太空，在經(jīng)過(guò)一天一夜的太空飛行后，圓滿完成了任務(wù)，就當(dāng)他得勝回師時(shí)，用來(lái)減慢飛船速度的降落傘打不開(kāi)來(lái)了，工作人員和科馬洛夫采取了一切措施想排除故障，但都無(wú)濟(jì)于事，而造成這一切的，僅僅是地面檢查時(shí)所忽略的一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，而正因?yàn)檫@個(gè)小數(shù)點(diǎn)飛船墜毀了，英雄科馬洛夫壯烈犧牲。同學(xué)們，你們想想看，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就能摧毀一個(gè)鮮活的生命，馬虎的后果是多么可怕�。�
古往今來(lái)，馬虎、粗心給人們帶來(lái)危害的例子舉不勝舉。讓我們改掉粗心的壞習(xí)慣，努力培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣吧！給我們自己播上細(xì)心的種子，反復(fù)告誡自己、提醒自己，相信一定會(huì)獲得習(xí)慣的收獲。
青少年勵(lì)志故事 9
倘若你連你的對(duì)手都能容納，你還會(huì)有什么對(duì)手?
對(duì)手是你鏡子中的另一個(gè)自己，他總會(huì)在某個(gè)時(shí)候給予你提醒。
如果老不見(jiàn)雨下，難免會(huì)忘了備傘;如果感覺(jué)不到對(duì)手存在，也無(wú)法展現(xiàn)你的能耐。
學(xué)習(xí)對(duì)手——倘若他稱得上是你的對(duì)手，他就有值得你高看的一面。
如果他是你光明正大的.對(duì)手，你就應(yīng)該給予他尊重;如果他采取了小動(dòng)作，甚或有不敢示人的陰謀詭計(jì)，那他早就不是你的對(duì)手了，你就得像對(duì)待小人一樣，給予他足夠的輕蔑和防范。
對(duì)于與自己磕磕碰碰的人，也給予莞爾一笑，因?yàn)檫@種概率對(duì)茫茫宇宙來(lái)說(shuō)，幾近于零，那也是你此生的奇跡了。
青少年勵(lì)志故事 10
1939年，賓勞在波蘭的華沙正預(yù)備同他的愛(ài)人安妮結(jié)婚時(shí)，德軍入侵了。在一片混亂下，賓勞和其他猶太人一樣被拉上一輛貨車(chē)，送進(jìn)了集中營(yíng)。在那里，他被關(guān)到1945年二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)。
在剛進(jìn)入集中營(yíng)的最初幾天里，他不停地在想：“安妮在哪里?”以后這些日子他開(kāi)始忍受痛苦地煎熬。賓勞與其他4000名猶太人一樣，每天只有一塊面包和一碗湯。他經(jīng)受著肉體和精神的折磨，但仍艱難地活著。
離解放的日子越來(lái)越近了，營(yíng)內(nèi)的人數(shù)由4000一下子跌到了不足500人。在無(wú)計(jì)可施的情況下，蓋世太保的秘密警察只有把這些犯人的腳串連地縛著，然后命令他們一個(gè)跟一個(gè)地離開(kāi)集中營(yíng)，在嚴(yán)寒之中穿過(guò)雪地前進(jìn)。衰弱不堪加上疾病纏身，很多人都在雪地上倒下去了，他們就被留在那里直至凍僵為止。賓勞雖然也是貧疾交加，但在他內(nèi)心深處有一種無(wú)形的'力量在鼓舞著他，那就是一定要見(jiàn)到安妮，永遠(yuǎn)不放棄希望。
賓勞至今清晰地記得那個(gè)難忘的早晨，隆隆的轟鳴聲自山后方傳來(lái)，接著在地平線上出現(xiàn)了坦克，并且迅速穿過(guò)正在消融的雪地。終于，那些美軍追上來(lái)解救了那些可憐的猶太人，賓勞自由了。
他想做的第一件事就是要去找安妮。此時(shí)他的內(nèi)心充滿了喜悅與不安：安妮是否還活著?她結(jié)婚了嗎?另一個(gè)生存者告訴賓勞，他聽(tīng)說(shuō)安妮在史杜格，有人曾在那里見(jiàn)到過(guò)她。
于是，賓勞長(zhǎng)途跋涉來(lái)到史杜格。當(dāng)他坐上公共汽車(chē)穿過(guò)市中心時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)年輕漂亮的姑娘站在街頭。他跳下車(chē)，旋風(fēng)似地跑到她面前。他們彼此對(duì)望，在眼眸深處，他們知道彼此仍然愛(ài)對(duì)方。他們擁抱，又哭又笑，訴說(shuō)離別的痛苦。
賓勞秉承不放棄的信念，于絕境中獲得重生，與自己心上人過(guò)上了幸福的生活。
【感悟】
你若處于絕境中一定要具有不放棄的信念，因?yàn)橹灰拍钤�，希望就在。的確，面臨困境的時(shí)候，我們?nèi)裟苤泵娼^境，就會(huì)激發(fā)重整旗鼓的勇氣。在絕望中默默地努力，默默地等待，希望就會(huì)升起。
青少年勵(lì)志故事 11
她和我，是發(fā)小，在同一所小學(xué)、中學(xué)讀書(shū)，又雙雙高考落榜。落榜后，我去姐姐開(kāi)的花店打工，她呢，去藥店當(dāng)學(xué)徒，是她父親托人給她找的工作。我不甘心做賣(mài)花女，想去上海闖闖。
她也不想做藥店學(xué)徒，卻更怕“麻煩”：沒(méi)一技之長(zhǎng)，除了這份現(xiàn)成的工作，還能找到什么事做呢?更別說(shuō)去那么大的城市，連落腳處都沒(méi)有，在這里萬(wàn)一遇到什么事，起碼有很多人可以幫忙。
她說(shuō)的都有道理，但我還是要走。
我來(lái)到上海，挑了一家順眼的飯店做了第一份工作。
每天上午10點(diǎn)，我就要站在一堆小山似的碗盤(pán)后面，不見(jiàn)天日地刷啊刷，一直刷到晚上12點(diǎn)。幾天下來(lái)，手被劣質(zhì)洗潔精浸泡，發(fā)癢、潰爛……
春節(jié)回家，放下行李，第一件事就是去找她。我把在上海的吃喝拉撒細(xì)枝末節(jié)全說(shuō)完了，她才意猶未盡地感嘆：真好玩!又慶幸：幸好沒(méi)去，要是我，真難以承受。
她在藥店上班，很安穩(wěn)，家里已經(jīng)在張羅著給她找對(duì)象了。我說(shuō)：你才多大啊，就要嫁人?她苦惱地說(shuō)：我也不想，可你看鎮(zhèn)上，我們這么大的，都說(shuō)了對(duì)象了。
過(guò)完春節(jié)回上海不久，我跳槽做了一名庫(kù)管。當(dāng)庫(kù)管整天坐在那里實(shí)在無(wú)聊，我就報(bào)了中文專業(yè)的'自學(xué)考試，我每日早上五點(diǎn)就起來(lái)背書(shū)，晚上看書(shū)看到11點(diǎn)才去睡。第一次參加考試，我就一口氣過(guò)了六門(mén)，照這個(gè)勢(shì)頭，兩年我就可以拿到大專文憑了，哈，比那些高考成功的同學(xué)還早兩年拿到文憑!
她給我打電話來(lái)，說(shuō)要結(jié)婚了，對(duì)方是鎮(zhèn)上稅務(wù)所所長(zhǎng)的兒子。
我問(wèn)：你愛(ài)他嗎?她想了想：差不多就行了唄，我不懂啥叫愛(ài)，可他算是鎮(zhèn)上比較風(fēng)光的男人，和他結(jié)婚，也算有臉面。
我順利拿到大專文憑，戀情卻亮起了紅燈，男友父母竭力反對(duì)我們?cè)谝黄�。他不愿意傷父母的心，只能傷我的心�?/p>
我被失戀的痛苦折磨得要死要活，回小鎮(zhèn)療傷。她來(lái)看我時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)孩子的媽媽了。我給她講自己的故事，說(shuō)一會(huì)兒哭一會(huì)兒。她嘆氣，說(shuō)：你這是何苦，踏踏實(shí)實(shí)找個(gè)人嫁了吧。我擦擦眼淚，說(shuō)：不，我倒想看看，我能不能找到愛(ài)情。
我辭了職，應(yīng)聘去了一家外貿(mào)公司做銷(xiāo)售。公司代理一種法國(guó)生產(chǎn)的、給鮮花保鮮的保鮮柜，客戶是花店。我原來(lái)就幫姐姐打理過(guò)花店，所以對(duì)業(yè)務(wù)比較熟悉。我一個(gè)季度拿到的提成，比其他業(yè)務(wù)員的年薪還多。我的出色引起了一個(gè)人的注意，他叫賽奧，公司的法方技術(shù)人員。
一次，他對(duì)我說(shuō)：我早注意你了，你對(duì)人很好，對(duì)打掃衛(wèi)生的阿姨也好，他們都不這樣，不過(guò)我們是一樣的。他用了“我們”這個(gè)詞，倒讓我仔細(xì)看了看他——法國(guó)男人，理工科出身，衣著質(zhì)樸，性情溫和。他也用他的藍(lán)眼睛看著我，臉紅紅的。那瞬間，我腦海中靈光一現(xiàn)，音樂(lè)響起，我捕捉到了愛(ài)神從耳畔掠過(guò)的羽翼聲。
一年后，我和賽奧要去法國(guó)舉行婚禮。行前我們回了趟老家辦簽證。照例去看她，家庭和孩子的瑣事已經(jīng)讓她頭上有了一小撮觸目驚心的白發(fā)。她又替我擔(dān)憂，說(shuō)：去法國(guó)?這人靠不靠得住啊?你真膽大!接著，她又嘆氣說(shuō)：出去看看也好，不像我，都發(fā)霉了。
賽奧的家在法國(guó)南部波爾多，以釀葡萄酒聞名。我突發(fā)奇想，對(duì)賽奧說(shuō)：可以把這個(gè)帶到上海去!
沒(méi)什么能阻擋我對(duì)未來(lái)的向往，我們的酒迅速在上海打開(kāi)局面。兩年后，我們?cè)谄謻|國(guó)金中心租下一間店面。走在笑語(yǔ)喧嘩、璀璨燈火之中，我有種做夢(mèng)的感覺(jué)。
再回老家，我送她從法國(guó)買(mǎi)的香水，她訥訥的樣子，說(shuō)：這么貴，我哪用得著。她早不上班了，在家照顧兒子老公，她說(shuō)兒子不喜歡她，因?yàn)樗殖商觳恢�，都是她做壞人管兒子�?/p>
她看我，又說(shuō)：如果我和你一起走，不知會(huì)是什么樣?又搖頭嘆氣：唉，那時(shí)就是怕，現(xiàn)在想想真傻，天下哪有讓你一眼看到底的路呢，走著走著，才會(huì)看見(jiàn)自己能遇見(jiàn)些什么。這樣過(guò)一輩子，才有意思!
是的，當(dāng)初我上路時(shí)，并沒(méi)預(yù)見(jiàn)會(huì)遇到這么多危險(xiǎn)、挫折、傷害、痛苦，也沒(méi)預(yù)見(jiàn)會(huì)遇到這么多機(jī)遇、收獲、幸福和快樂(lè)，一切都是未知。未知才是開(kāi)啟青春的最美的旅途，它讓你心中永遠(yuǎn)有期待，期待下一步命運(yùn)會(huì)揭開(kāi)怎樣的謎底。無(wú)論災(zāi)難或驚喜，都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樯囊饬x在于體驗(yàn)，體驗(yàn)得投入而盡興，在其中品嘗到生活的萬(wàn)般滋味。
重要的是，你要勇敢踏上這條旅途，就像曾經(jīng)的我一樣。
青少年勵(lì)志故事 12
甘心做個(gè)螺絲釘
美國(guó)東岸一個(gè)聞名世界的交響樂(lè)團(tuán)，征大提琴手一名。
這是音樂(lè)界人人羨慕的工作，不但地位高、薪水高、能環(huán)游世界，而且是終身職，也可以說(shuō)只要進(jìn)去，就一輩子不愁了。
一下子涌來(lái)五百位大提琴高手應(yīng)征。經(jīng)過(guò)一關(guān)又一關(guān)的淘汰，一個(gè)才二十三歲的男生被評(píng)審一致青睞。
馬上就要宣布他獲選了，交響樂(lè)團(tuán)的負(fù)責(zé)人為了慎重，又找出那年輕人的教授推薦函，并在看完之后交給評(píng)審們傳閱。
接著被宣布入選的，居然不是那年輕人，而是原先第二名的選手。
原因是，那年輕人大學(xué)教授的推薦函里雖然對(duì)他的琴藝推崇備至，卻在結(jié)尾時(shí)說(shuō):“唯一可惜的是他常在練習(xí)時(shí)遲到，而且穿著邋遢�！�
我說(shuō)這個(gè)真實(shí)的故事給你聽(tīng)，是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)你為了在交響樂(lè)團(tuán)里的席位不夠好，打算退出。
那個(gè)交響樂(lè)團(tuán)是每年由各學(xué)校推薦的好手組成，再經(jīng)過(guò)面試，來(lái)決定席位的。由于全團(tuán)有一百六十多人，每個(gè)人只有三十秒，就用這半分鐘的印象，由評(píng)審老師決定坐在前面還是后面。
你是滿懷信心去的，心想自己才經(jīng)過(guò)草山夏令營(yíng)的魔鬼訓(xùn)練，又是學(xué)校里的第一把交椅，一定能輕易脫穎而出。
只是，令你大感意外，結(jié)果出來(lái)，你非但沒(méi)能坐在最前面，而且被排到了中間。
昨天晚上，你一進(jìn)門(mén)就哭，說(shuō)評(píng)審不公平，他們顯然跟一些學(xué)生很熟，把那些人都排在前面。
“他們有種族歧視�！蹦阋贿呎f(shuō)一邊哭，說(shuō)比你差得多的白人同學(xué)都坐到了前面，害你丟足了臉，接著一跺腳，說(shuō)你今天不去了。
我當(dāng)時(shí)沒(méi)有多講，只是淡淡地問(wèn)，那么會(huì)不會(huì)有其他同學(xué)也覺(jué)得不公平呢?
“當(dāng)然!”你說(shuō):“好多人都不滿意自己的席位，除了坐到前面的幾個(gè)人�！�
孩子!這就對(duì)了!你要知道到那里去的都是學(xué)校里的佼佼者，大家都認(rèn)為自己應(yīng)該坐到最前面。得到第十名的，想自己應(yīng)該坐到前五名，甚至得到第二名的，都認(rèn)為第一名比他差，更不用說(shuō)三十幾名的人了。那里面一定也有許多從小被認(rèn)為的天才，從來(lái)都拔尖的高手。如果全國(guó)除了坐在首席的幾個(gè)人，每個(gè)都認(rèn)為評(píng)審不公平，都像你一樣生氣，第二天不去了，這樂(lè)團(tuán)不是只剩下幾個(gè)人了嗎?
首先你要想想，你為什么去參加，你參加就表示要接受評(píng)選。如果評(píng)選的成績(jī)不好，便退出，不是好像下棋時(shí)一輸就翻棋盤(pán)的人嗎?
你可以一起初就不參加，既然參加了，就應(yīng)該尊重那個(gè)團(tuán)體，接受評(píng)選的結(jié)果，而且有始有終地把任務(wù)完成。
孩子!什么叫成長(zhǎng)，什么叫成熟?
成長(zhǎng)與成熟是一步步由父母身邊走向外面廣大的世界，是由家里的.小公主、學(xué)校的小才女，走入社會(huì)，融合在當(dāng)中，成為社會(huì)大機(jī)器中的一個(gè)螺絲釘或齒輪。
想想，如果你賭氣從樂(lè)團(tuán)離開(kāi)，你提著琴，一個(gè)人走出音樂(lè)廳，那廳里的交響樂(lè)團(tuán)是不是仍在繼續(xù)練習(xí)，當(dāng)你聽(tīng)到背后傳來(lái)的樂(lè)聲時(shí)，那真正孤獨(dú)的人是“他們”，還是“你”?
今天早上，你出門(mén)時(shí)，我說(shuō):“去不去，由你自己決定。如果決定不去，放學(xué)就回家�！�
所以，下午三點(diǎn)，我一直聽(tīng)著門(mén)，聽(tīng)會(huì)不會(huì)傳來(lái)你的腳步聲。時(shí)間一分鐘一分鐘過(guò)去，門(mén)外都安安靜靜，我的心，則由緊張變?yōu)榕d奮。
孩子!恭喜你，你成功了!你戰(zhàn)勝了狹隘的自己，有了寬闊的胸襟。
青少年勵(lì)志故事 13
一個(gè)陽(yáng)光融融的上午，塞爾瑪?shù)淖婺竿浦�，�?lái)到莫爾巴卡莊園外。塞爾瑪·拉格洛芙出生于瑞典一個(gè)貴族家庭，3歲時(shí)，患了小兒麻痹癥，她的童年在輪椅上度過(guò)。對(duì)于幼小的塞爾瑪來(lái)說(shuō)，祖母是她生命的支柱，祖母天天陪伴著她，教她閱讀，給她講故事。
遠(yuǎn)處，碧綠的田野上空，有一只鳥(niǎo)兒一邊飛，一邊歡快地鳴叫著。塞爾瑪看得癡了，雙手伸張，仿佛自己也擁有了一對(duì)翅膀。很快，祖母發(fā)現(xiàn)，塞爾瑪?shù)纳裆珣n郁了起來(lái)。
塞爾瑪輕輕地問(wèn)祖母：“我還 能站起來(lái)嗎？”
祖母說(shuō)：“會(huì)的，只要你擁有了翅膀，就會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣飛翔。”
塞爾瑪轉(zhuǎn)頭看著祖母，問(wèn)：“可是，我的翅膀在哪兒？”
祖母說(shuō)：“夢(mèng)想，夢(mèng)想就是一對(duì)翅膀�！�
從此，塞爾瑪開(kāi)始閱讀大量的經(jīng)典名著，那些大作家筆下的人物，一個(gè)個(gè)深深地印在她的腦海里。她試著拿起筆，在輪椅上寫(xiě)作。但是，她寫(xiě)的東西充滿了幻想，與現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)。一次，在莊園外的小路上，塞爾瑪聽(tīng)到有人諷刺她的小說(shuō)時(shí)，將筆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔了出去，痛苦地說(shuō)：“作家都是有生活體驗(yàn)的，可我一點(diǎn)生活閱歷也沒(méi)有�！弊婺岗s緊勸慰她：“你雖然很少出去，但我就是你的雙腿，我的生活閱歷不都說(shuō)給你聽(tīng)了嗎？”
祖母的話燃起了塞爾瑪創(chuàng)作的欲望，她開(kāi)始了創(chuàng)作的夢(mèng)想之旅，用了半年時(shí)間，寫(xiě)了一部冒險(xiǎn)作品，等祖母全部看完，她問(wèn)：“有沒(méi)有希望呢？”祖母笑著說(shuō)：“我看希望很大�！比麪柆敺浅８吲d，她委托父親將書(shū)稿送到一家出版社去。
那家出版社的社長(zhǎng)是塞爾瑪父親的戰(zhàn)友。父親微笑著說(shuō)：“我的戰(zhàn)友已經(jīng)看了部分書(shū)稿�！薄八趺凑f(shuō)？”塞爾瑪趕緊問(wèn)。父親說(shuō)：“希望很大�！�
但是，等了幾個(gè)月，塞爾瑪?shù)臅?shū)稿一點(diǎn)消息也沒(méi)有。一天，塞爾瑪讓祖母推著她，去了那家出版社。有一個(gè)和父親差不多年歲的中年人，正坐在靠窗的位置，翻看著一部新出的書(shū)。塞爾瑪走進(jìn)去，問(wèn)：“我叫塞爾瑪·拉格洛芙，幾個(gè)月前，我委托我的父親，也就是您的戰(zhàn)友帶了一部書(shū)稿來(lái)，不知它現(xiàn)在的命運(yùn)如何？”
社長(zhǎng)說(shuō)：“是有這么一部書(shū)稿，但是，在你父親遞給我的那天，我就退還 了他，因?yàn)樗耆_(dá)不到我們的要求，我建議你看看這位印第安人的冒險(xiǎn)傳說(shuō)吧�！闭f(shuō)著，社長(zhǎng)把手中的新書(shū)送給她。
回來(lái)的路上，祖母擔(dān)心塞爾瑪?shù)?心情受到影響，不住地勸著她。但是，很快，祖母發(fā)現(xiàn)塞爾瑪?shù)淖⒁饬Ρ荒潜咎剿鲿?shū)吸引了。整整用了三個(gè)月的時(shí)間，塞爾瑪將那本書(shū)讀了一遍又一遍，這本書(shū)激起了塞爾瑪?shù)膭?chuàng)作激情。
為了給塞爾瑪看病，家里耗費(fèi)了大量的資金，經(jīng)濟(jì)狀況一年不如一年，終于，在塞爾瑪23歲這年，不得不變賣(mài)了莊園。就在莊園出賣(mài)的那天，塞爾瑪離開(kāi)了家鄉(xiāng)出外求學(xué)。這時(shí)候，她的雙腳經(jīng)過(guò)不斷地醫(yī)療，已經(jīng)可以像常人一樣行走了。走出莊園，塞爾瑪回頭深望一眼，默默地說(shuō)：我會(huì)戴著光環(huán)回來(lái)的。
24歲時(shí)，塞爾瑪考入了羅威爾女子師范學(xué)院，畢業(yè)后，她一邊教書(shū)，一邊寫(xiě)作，33歲時(shí)，她的第一部小說(shuō)《貝林的故事》問(wèn)世后，就受到了文學(xué)評(píng)論家斯蘭兌諾的肯定，之后，塞爾瑪一發(fā)而不可收，先后創(chuàng)作了《假基督的奇跡》《一座貴族莊園的傳說(shuō)》《孔阿海拉皇后》《耶路撒冷》《騎鵝旅行記》等作品。
1907年塞爾瑪被瑞典烏普薩拉大學(xué)授予榮譽(yù)博士，1909年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。1914年，塞爾瑪被瑞典學(xué)院選為院士后，她拿出一筆巨款，將幼時(shí)曾經(jīng)帶給她夢(mèng)想的莊園買(mǎi)了回來(lái)，并親自在莊園前面的石頭上提了兩行字：不在夢(mèng)想中跌落，就在夢(mèng)想中起飛。
青少年勵(lì)志故事 14
卡爾誕生在美國(guó)的密西西比州，他天生很笨，而且患有動(dòng)作障礙癥，一直到高中畢業(yè)，他的成績(jī)從未及格過(guò)。
在學(xué)校里，卡爾幾乎每天都要遭受同學(xué)的嘲諷，高中畢業(yè)后，沒(méi)有一所大學(xué)肯錄取他。卡爾的父親倒很平靜，他認(rèn)為這不是件壞事，因?yàn)榭栒幵谛睦砗蜕沓砷L(zhǎng)最關(guān)鍵的時(shí)期，讀大學(xué)，或許會(huì)接受更多的嘲諷，對(duì)卡爾的身心是不利的。但是卡爾決不放棄，他對(duì)父親說(shuō)，別人能做到的，我也能夠做到，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了很多道理，聰明人付出一分努力，我可以付出十分，無(wú)論別人怎么嘲諷，我一定要讀下去。父親只好同意了。
后來(lái)，父親為卡爾聯(lián)系了一家收費(fèi)較高的大學(xué)。那家大學(xué)沒(méi)什么入學(xué)條件，只要付得起錢(qián)，幾乎任何人都可以進(jìn)去。
父親本來(lái)還 很擔(dān)心，在大學(xué)里，卡爾會(huì)受到學(xué)生的歧視，但是很快發(fā)現(xiàn)，自己的顧慮是多余的，因?yàn)槟菢拥膶W(xué)校，所收的學(xué)生，自然大多是素質(zhì)較差的，學(xué)生們不求上進(jìn)，沒(méi)有人看重成績(jī)，所以，卡爾的缺點(diǎn)并不顯得引人注目。父親放心了，囑咐兒子要少說(shuō)話，少活動(dòng)，盡量隱藏自己的缺點(diǎn)。
但是，卡爾沒(méi)有按父親的囑咐去做。正式開(kāi)學(xué)后的第一堂課，卡爾站了起來(lái)，向老師說(shuō)，我能介紹一下自己?jiǎn)�？老師說(shuō)，只要你愿意，當(dāng)然可以。
卡爾走到講臺(tái)上，正視著所有的同學(xué)，然后將自己天生遲鈍，患有動(dòng)作障礙癥，以及上學(xué)以來(lái)，成績(jī)從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)的經(jīng)歷說(shuō)了出來(lái)。說(shuō)完，卡爾見(jiàn)大家都一臉驚訝，又走到白熾燈下，昂起頭說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們好好看看我，我的頭顱有些大，眼睛無(wú)神，脖子轉(zhuǎn)動(dòng)不靈，手腳的動(dòng)作僵硬，行動(dòng)很慢。
白熾燈光罩在卡爾的身上，使他整個(gè)人清晰地呈現(xiàn)在大家的.視野里，接下來(lái)，是一片嘩然之聲。一些同學(xué)哈哈大笑，認(rèn)為卡爾不但笨，而且是個(gè)十足的傻子。一些同學(xué)迷惑地看著卡爾，不知他為什么要暴露自己的缺點(diǎn)。
老師苦笑著問(wèn)卡爾，你這樣做的目的是什么？是怕大家嘲笑你？還 是故意讓大家嘲笑你？卡爾表情自然地說(shuō)，我只是把自己的缺點(diǎn)說(shuō)出來(lái)而已，沒(méi)什么。老師嘆息一聲，不再多問(wèn)。
不幾天，卡爾又要求坐在教室最顯眼的位置，任何人只要一進(jìn)來(lái)，就能看到他。上課時(shí)，卡爾不躲避、不隱藏，主動(dòng)回答問(wèn)題，即使明知自己的答案不準(zhǔn)確，也積極舉手。很多時(shí)候，他的回答一完，甚至他剛站起來(lái)，同學(xué)們便忍不住譏笑起來(lái)。但是，卡爾高昂著頭，筆直地站著，從不理會(huì)這些。
大學(xué)畢業(yè)后，卡爾進(jìn)入珠寶行業(yè)，28歲時(shí)，他有了屬于自己的公司，15年后，成為擁有300多家連鎖公司的億萬(wàn)富翁。后來(lái)，卡爾在自己的一本回憶錄上寫(xiě)道：我感謝身上存在的缺點(diǎn)，是它們讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足；我感謝那些曾經(jīng)譏笑過(guò)我的同學(xué)，是他們讓我有了頑強(qiáng)不息的動(dòng)力……
其實(shí)，每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是隱藏缺點(diǎn)，疏忽了缺點(diǎn)的存在，只有將缺點(diǎn)當(dāng)成頭頂?shù)木緹簦艜?huì)照亮你的人生之路
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青少年勵(lì)志故事 15
學(xué)校進(jìn)行了一次期中模擬測(cè)試，我?guī)У哪莻�(gè)新生班綜合評(píng)比成績(jī)居然是全校倒數(shù)第一。這一“噩耗”，使得學(xué)生們“學(xué)心渙散”，一蹶不振，任憑我如何責(zé)備與呵斥也無(wú)濟(jì)于事，還 徒然增加了他們對(duì)我的仇意。雖然校長(zhǎng)說(shuō)我是年輕教師，沒(méi)有帶班經(jīng)驗(yàn)，班里情況暫時(shí)的不如意沒(méi)關(guān)系，可我仍是非常自責(zé)，內(nèi)心忐忑不安。
一日，我替侄女補(bǔ)習(xí)作文，她恰好沒(méi)帶作文本，便從書(shū)包里拿出一紙飛機(jī)，將被折疊過(guò)的紙條重新攤平，用來(lái)寫(xiě)作文。看著這一幕，我突然心生想法，決定給班上學(xué)生們上一堂特殊的課程。
自修課上，我從口袋中拿出一張百元紙幣問(wèn)學(xué)生們：“如果現(xiàn)在這張紙幣免費(fèi)贈(zèng)送給你們，無(wú)任何私心，你們要不要?”
學(xué)生們異口同聲答：“要”。
我又將紙幣揉成一團(tuán)問(wèn)：“還 要嗎?”
學(xué)生們?nèi)允切χf(shuō)：“要”。
最后，我將紙幣扔于地上，用腳踩了踩問(wèn)：“還 要嗎?”
學(xué)生們大笑，依舊堅(jiān)持著要。
這時(shí)，我也面帶微笑著啟發(fā)他們：“你們?yōu)槭裁匆恢币?它都被踩得那么臟，被揉得那么皺了。”
“因?yàn)樗� 是一百元，還 是可以用它去購(gòu)物，沒(méi)有貶值�！睂W(xué)生們肯定地回答著。
“對(duì)的，它沒(méi)有貶值。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)想想，在我們的成長(zhǎng)路上，學(xué)習(xí)過(guò)程中，是不是會(huì)碰到很多困難，有時(shí)候我們也會(huì)像這張紙幣一樣被困難與失敗擊打得不成樣子，但是，我們?nèi)松膬r(jià)值呢?有因此而貶低或失去嗎?”
同學(xué)們聽(tīng)了我的問(wèn)話，突然就陷入了沉思，低著頭回答：“沒(méi)有”。
“對(duì)，我們的人生價(jià)值如這紙幣一樣，并沒(méi)有貶值，我們還 是我們。所以，幾次簡(jiǎn)單的考試輸贏并不可怕，可怕的是我們?cè)谑∶媲暗皖^。無(wú)論遭遇什么困境，請(qǐng)一定要抬起頭，堅(jiān)強(qiáng)些，樂(lè)觀些，坦然些，追求并保持屬于自己的那份豁達(dá)的'人生價(jià)值，這樣，就定能在困境中贏得勝利的光芒，對(duì)嗎?如果你們覺(jué)得可以在下次測(cè)試之中，取得優(yōu)異的成績(jī)，請(qǐng)用最響亮的掌聲送給自己。”
學(xué)生們幼小的心靈仿佛重新接受陽(yáng)光的沐浴，信心躊躇地為自己鼓起了掌聲……
又一次模擬測(cè)試，綜合測(cè)評(píng)成績(jī)出來(lái)，我的班級(jí)奪得全校第一，讓其他班級(jí)師生們驚訝不已。表彰會(huì)上，有人讓我分享教育經(jīng)驗(yàn)，我只是笑著說(shuō)：“每個(gè)學(xué)生都應(yīng)是老師心中的可愛(ài)天使，不是天使不肯飛翔，而是我們老師沒(méi)有給他們安上一雙自信有力的翅膀和給予其在黑暗中飛翔的勇氣。那自信與果敢，便是勝利的光芒。”
青少年勵(lì)志故事 16
早年，在一個(gè)山邊的莊子里，有一家人家，這家人家有一個(gè)老漢、兩個(gè)兒子和一個(gè)兒媳。小兒于是個(gè)老來(lái)子①，老漢親切地叫他"二小"。二小是個(gè)又聰明又勤快的好孩子，誰(shuí)都喜歡。
二小十三歲那年，他爹得病死了。二小跟著哥哥嫂嫂過(guò)日子。他哥哥是個(gè)懶漢，他嫂子心眼很壞。他家有頭老黃牛，二小整天放牛，牛長(zhǎng)得又肥又胖。有一天，壞嫂子對(duì)懶哥哥說(shuō)："把二小藥死吧!省得分去家業(yè)!"
懶哥哥正在炕上打噸，糊里糊涂應(yīng)道："好哇!"
壞嫂子包了兩樣餃子，把白面餃子里放上毒藥，預(yù)備給二小吃;黑面餃子里沒(méi)放，自己好吃。
二小在河邊放牛，正午的時(shí)候，老黃牛吃得肚兒飽凸凸的，二小也割了滿滿的一筐草。
二小說(shuō)："天晌(正午)了，日頭火毒啦，老黃牛，回家吧!"
老黃牛站著不動(dòng)，眼里淚汪汪的。
二小奇怪地問(wèn)："老黃牛，你沒(méi)吃飽嗎?老黃牛，你渴了吧?忽然，老黃牛嘴一張，開(kāi)口說(shuō)話咧："勤快的孩子，你回家要吃黑面餃子，別吃白面餃子。"
二小心里明白了個(gè)七八，他回到家里，壞嫂子滿臉是笑他說(shuō)道："兄弟，你放牛割草的，累啦!我特意給你包了些白面餃子，煮好了，你快吃吧!"
二小說(shuō)："嫂子!把白面餃子留給你和俺哥吃吧，我吃黑面的就行了。"
就完，坐下端起黑面餃子便吃。他嫂子站在一邊白瞪著眼。等二小走了，她把白面餃子扔了，又打出壞主意來(lái)了："好!你吃黑面的，我就把黑面餃子里放上毒藥!"第二天，她就把黑面餃子里放上毒藥，預(yù)備給二小吃;白面餃子里沒(méi)放，自己好吃。
二小在山坡上放牛，正午的時(shí)候，老黃牛吃的肚兒飽凸凸的，二小割了滿滿的'一筐草。
二小說(shuō)："天晌了，日頭火毒啦，老黃牛，咱們回家吧!"
老黃牛站著不動(dòng)，眼里淚汪汪的。
二小奇怪地問(wèn)："老黃牛，你沒(méi)吃飽嗎?老黃牛，你渴了吧?"
老黃牛嘴一張，又開(kāi)口說(shuō)話咧："勤快的孩子，你回家要吃白面餃子，別吃黑面餃子!"
二小心里一下子明白了，回到了家，壞嫂子滿臉是笑他說(shuō)道："兄弟，你放牛累了，你說(shuō)你愛(ài)吃黑面餃子，我特為給你包了黑面餃子，快去吃吧!"
二小不慌不忙他說(shuō)："嫂子，從爹死了以后，都是你和哥哥吃白面餃子，今天我來(lái)嘗嘗吧!"說(shuō)完，便吃起白面餃子來(lái)了。壞嫂子站在一邊心里干生氣。兩回要害二小都沒(méi)有害死，她又想出了個(gè)壞主意，對(duì)懶哥哥說(shuō)："快到冬天啦，下了雪不能出去放牛，不能白叫二小吃這一冬飯，和他分家吧!給他那個(gè)場(chǎng)院屋①，給他 二畝薄山地;牛能耕地下給他，給他那只大黃狗;母雞下蛋不給他，給他那只大公雞;好犁好套不給他，給他那副破犁套。"
懶哥哥打著呵欠說(shuō)道："好哇!"
不管二小愿意不愿意，就這樣分了家。
冬天，二小上山拾草打柴，大公雞幫著二小撿糧粒，大黃狗幫著二小撿柴禾。二小把公雞和黃狗喂得胖胖的。懶哥哥和壞嫂子到晚上牛欄的門(mén)也不關(guān)，草也不添，老黃牛又凍又餓，瘦得像干柴一樣，二小心里很難過(guò)。
春天來(lái)了，要耕地啦，二小心里犯了難。
大黃狗看出了小主人的心思，便叫著說(shuō)："汪汪汪，套上我耕地一樣行!
汪汪汪，套上我耕地一樣行!"
青少年勵(lì)志故事 17
每個(gè)人都有感到害怕的時(shí)候，沒(méi)有這種感覺(jué)，你就無(wú)法保護(hù)自己，并對(duì)危險(xiǎn)的情形做出理智的判斷。所以說(shuō)，害怕并為之做出反應(yīng)，是自我保護(hù)的一種本能。比如：第一次坐過(guò)山車(chē)，第一次游泳，第一次抽血……抑或在眾人面前講話的時(shí)候，就連大人都會(huì)結(jié)巴，都會(huì)臉紅，更別說(shuō)孩子了。但是，并不是害怕就能解決問(wèn)題，而表露出膽怯的表情也不說(shuō)明你就是膽小鬼。當(dāng)害怕來(lái)臨的時(shí)候，那些隱藏害怕或假裝看不見(jiàn)害怕的人，才是真正的膽小鬼呢。
有一次，爸爸帶小羽到公園玩。突然，小羽在前面尖叫了一聲，爸爸走上前一看，原來(lái)她看到了一條大青蟲(chóng)子�！耙粭l青蟲(chóng)子有什么可怕的?它不會(huì)咬人的!”爸爸一邊說(shuō)一邊把青蟲(chóng)子捏起來(lái)，放在掌心。小羽湊上前，仔細(xì)地看著蟲(chóng)子。“來(lái)，把蟲(chóng)子捏起來(lái)。”小羽一聽(tīng)，使勁搖頭。“我不敢!”“不用怕，你已經(jīng)是大孩子了，還害怕一條蟲(chóng)子呀?我像你這么大的時(shí)候，還都打過(guò)老鼠呢�！甭�(tīng)到爸爸的話，小羽鼓起了勇氣，用手碰了碰蟲(chóng)子，見(jiàn)它沒(méi)什么反應(yīng)，就把它捏了起來(lái)�！靶∮鹫嬗赂�!”爸爸高興地說(shuō)。這時(shí)，小羽看著被自己捏在手中的蟲(chóng)子，也高興地笑起來(lái)。
女孩天生的柔弱性，使她在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)往往產(chǎn)生恐懼心理。但是，有些困難一旦克服，恐懼也就隨之散去。這個(gè)小故事，告訴我們遇事不要害怕，勇敢地面對(duì)，才能成為生活中的強(qiáng)者。
平時(shí)，孩子在父母的庇護(hù)下，認(rèn)為自己的環(huán)境很安全，膽子卻越來(lái)越小。大家要知道，膽小是培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的最大障礙。一個(gè)膽小的人，不敢嘗試新事物，自信心不足，將來(lái)很難在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上立足。所以，尤其是女孩，一定要鼓勵(lì)自己遇事時(shí)不大驚小怪，并且要戰(zhàn)勝困難。
下面，我們來(lái)完成一個(gè)小測(cè)試。請(qǐng)同學(xué)們就下列情形給自己打分，完全符合記5分，不符合記1分�！拔矣X(jué)得待在一個(gè)晚上有蝙蝠飛進(jìn)來(lái)的房子里會(huì)令人很興奮�！薄伴W電、地震、龍卷風(fēng)等自然現(xiàn)象，并不會(huì)太煩擾我�！薄拔蚁矚g去游樂(lè)場(chǎng)玩那些最嚇人的項(xiàng)目�！薄拔蚁矚g朋友突然用很大的動(dòng)作或者聲音來(lái)嚇唬我�！薄拔矣X(jué)得看恐怖電影也是一件很有意思的事兒�！薄爱�(dāng)可怕的狀況過(guò)去后，比如飛機(jī)受氣流影響顛簸之后，我通常會(huì)笑�！弊鐾赀@個(gè)小測(cè)試，你的分?jǐn)?shù)是多少呢?6-20分：你容易因?yàn)楹ε露艿襟@嚇，而且你不太會(huì)去尋找刺激，也不會(huì)把自己的恐懼反應(yīng)當(dāng)作娛樂(lè)。20-30分：你喜歡受到驚嚇，當(dāng)然了，這是在保證安全的前提下進(jìn)行的。你甚至?xí)X(jué)得恐懼是一件很好玩的事兒。
其實(shí)，不管害怕的原因是什么，比如過(guò)去的經(jīng)歷、真實(shí)的危險(xiǎn)、可怕的夢(mèng)境，以及影視鏡頭等，它們都直接影響著你的心理，使你表現(xiàn)出不同程度的恐懼。此時(shí)，你不僅要積極去面對(duì)，還有很多處理的方式。首先，你可以和自己信任的人交流這種感受，父母、兄弟姐妹、朋友等都可以成為傾訴的對(duì)象。把自己的恐懼說(shuō)出來(lái)，他們也許能幫你決定該做些什么。其次，尋找保證或者多提問(wèn)，比如睡覺(jué)前你可以請(qǐng)父母將房門(mén)反鎖，比如向別人詢問(wèn)他是怎樣克服恐懼的。再次，通過(guò)多種途徑來(lái)獲取信息，因?yàn)橹挥辛私饬耸虑榈腵真相，才能使你覺(jué)得“不那么害怕”。如果你害怕坐飛機(jī)，那就多了解一些有關(guān)飛行的知識(shí)。其實(shí)，戰(zhàn)勝恐懼心理的最好辦法就是親身實(shí)踐，有些事一旦經(jīng)歷了就不再覺(jué)得有多可怕了。另外，大家還要認(rèn)識(shí)到，人的想象力是非常豐富的，很多事并不是它們看上去的樣子，而是你給自己制造了心理障礙，才覺(jué)得恐懼的。
與此同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)引領(lǐng)和幫助孩子走出害怕的泥淖，比如，家長(zhǎng)要經(jīng)常告訴孩子不用害怕。如果孩子害怕黑暗的話，那就打開(kāi)燈，讓他仔細(xì)確認(rèn)每個(gè)角落。孩子一個(gè)人坐公交車(chē)，家長(zhǎng)要詳細(xì)地告訴他車(chē)站的位置、車(chē)號(hào)、車(chē)費(fèi)等，還有坐錯(cuò)車(chē)或遇到突發(fā)情況時(shí)該怎么辦……其實(shí)，害怕是源于對(duì)周?chē)闆r的不清楚，或不知道遇事該怎樣應(yīng)對(duì);所以，家長(zhǎng)要告訴孩子事情的狀況，讓孩子提前做好準(zhǔn)備。這樣，孩子害怕的事就會(huì)越來(lái)越少，孩子也會(huì)越來(lái)越自信。另外，家長(zhǎng)還要走出認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)——當(dāng)孩子害怕時(shí)不給予鼓勵(lì)，反而責(zé)備和怒罵。越是說(shuō)孩子膽子小，孩子就會(huì)越不自信。反之，孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)懷與鼓勵(lì)，這便能減少許多不必要的害怕。而且害怕來(lái)臨前，家長(zhǎng)要幫助孩子主動(dòng)出擊。其實(shí)，擺脫害怕的最好辦法，是在害怕來(lái)臨前行動(dòng)。這就需要培養(yǎng)孩子不屈的意志和頑強(qiáng)的精神。這樣，孩子不管遇到什么事，都能從容應(yīng)對(duì)，不畏懼、不退縮。家長(zhǎng)還要給孩子做好榜樣，因?yàn)椤皹?shù)人先樹(shù)己”。遇到危險(xiǎn)的情況，如果家長(zhǎng)不能表現(xiàn)出臨危不懼的樣子，那么孩子就會(huì)有更大的不安和恐懼。反之，家長(zhǎng)表現(xiàn)出足夠的勇氣和自信，孩子也會(huì)以家長(zhǎng)為榜樣，去克服困難、戰(zhàn)勝自我，這比起口頭上的說(shuō)教要好很多。
總之，只有堅(jiān)定信念、多實(shí)踐、敢嘗試，才能盡早地從害怕中走出，成為一個(gè)勇敢的人。
青少年勵(lì)志故事 18
從前，有一個(gè)悲觀的人，每天對(duì)生活充滿了抱怨，在他看來(lái)，不管做什么事都非常難，一個(gè)問(wèn)題剛解決，又會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題。他不知該如何應(yīng)付生活，已經(jīng)厭倦抗?fàn)幒蛫^斗，想要自暴自棄了。
他有一位朋友是廚師，當(dāng)他得知這個(gè)情況后，想幫助他振奮起來(lái)，就把他帶進(jìn)廚房。廚師先把水倒入三只鍋里，然后把它們放在旺火上燒。沒(méi)過(guò)多久，鍋里的水燒開(kāi)了。廚師將準(zhǔn)備好的胡蘿卜放入第一只鍋里，將雞蛋放入第二只鍋里，將碾成粉末狀的咖啡豆放入最后一只鍋里。廚師將它們浸入開(kāi)水中煮，一句話也沒(méi)有說(shuō)。
悲觀的人咂咂嘴，心里嘀咕著：他究竟要干什么。大約二十分鐘后，廚師把火閉了，把胡蘿卜撈出來(lái)放入一個(gè)碗內(nèi)，把雞蛋撈出來(lái)放入另一個(gè)碗內(nèi)，然后又把咖啡舀到一個(gè)杯子里。這些事情做完以后，廚師才轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)他：“老朋友，你看見(jiàn)什么了?”
“胡蘿卜、雞蛋、咖啡。”他回答。
廚師讓他走近一些，用手摸摸胡蘿卜。他伸出手來(lái)，摸了一下，注意到它們變軟了。廚師又讓他拿起煮好的雞蛋，并將它打破。將殼剝掉后，他看到的是只煮熟的雞蛋。最后，廚師讓他把杯中的咖啡喝掉。
品嘗著香濃的咖啡，悲觀的人疑惑地問(wèn)道：“這意味著什么?”
廚師解釋說(shuō)，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開(kāi)水，但它們卻做出了不同的反應(yīng)。胡蘿卜在沒(méi)有放進(jìn)鍋之前是結(jié)實(shí)的`，強(qiáng)壯的，毫不示弱。但進(jìn)入開(kāi)水之后，它變軟了，變?nèi)趿�。雞蛋原來(lái)是易碎的，但是在開(kāi)水中煮過(guò)以后，它的內(nèi)臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水之后，它們卻將水改變了。“你愿意做它們中的哪一個(gè)呢?”廚師問(wèn)他，“當(dāng)你遇上逆境時(shí)，你該如何反應(yīng)?”
悲觀的人笑了，他知道了朋友的良苦用心，也領(lǐng)悟了逆境對(duì)于人生的意義。從此，這位悲觀的人逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，微笑著面對(duì)生活中的每一天。
青少年勵(lì)志故事 19
久以前，一位常勝將軍帶領(lǐng)軍隊(duì)在一次大戰(zhàn)役中被強(qiáng)大的敵人打得潰不成軍，將車(chē)也被迫躲進(jìn)一個(gè)廢棄不用的馬槽里躲避敵人的追捕。
正在他萬(wàn)念俱灰時(shí)，一只螞蟻努力地扛著一粒玉米，試圖爬上垂直的`馬槽邊緣。螞蟻當(dāng)然不知道將軍敗北的事情，它的行為卻吸引了將軍的目光。
那粒玉米對(duì)于人類來(lái)說(shuō)不算什么，可是對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)龐然大物。第一次，螞蟻悄悄一頂玉米，玉米粒很快就掉下來(lái)。螞蟻似乎連一絲的猶豫也沒(méi)有，爬到玉米粒邊，接著就開(kāi)始了再次的努力。
將軍屏氣凝神地注視著螞蟻的一切。兩次，三次，四次……每次玉米粒都被螞蟻?lái)斏�，最后又掉了下�?lái)。當(dāng)將軍數(shù)到第99次時(shí)，他想，螞蟻不可能成功了， 99次的失敗就是明證C恰在此時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，在第100次的時(shí)候，螞蟻終于把那粒玉米推過(guò)了垂直的馬槽。將軍大為感動(dòng)，驚叫著跳了起來(lái)。
螞蟻的這一舉動(dòng)讓將軍重新找回了失落的信心。在螞蟻身上，他看到，即使失敗了99次，但只要有一次成功了，依然能夠享受到成功的喜悅。從此他鼓舞士氣，重整軍隊(duì)，不但奪目喪失的領(lǐng)地，并將版圖以黑河一直擴(kuò)展到恒河，他就是蒙古皇帝莫臥兒。
青少年勵(lì)志故事 20
古希臘大哲學(xué)家蘇恪拉底在年老之際，知道自己沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間活在這個(gè)世上了，便想把他一生所學(xué)傳承下去。蘇格拉底的助手是個(gè)不錯(cuò)的青年，在他的身邊上作了時(shí)間。于是蘇恪拉底就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的這位助手。
有一天，蘇格拉底把助手叫到身邊說(shuō)：“我的時(shí)鐘快要停了，要找另外一個(gè)來(lái)繼續(xù)計(jì)算時(shí)間，你明白我的意思嗎?”
助手連忙回答：“是的，我明白，你的哲學(xué)成果應(yīng)該一直流傳下去……”
“但是，”蘇格拉底頓了頓接著說(shuō)：“我的傳承者不但要有高于他人的智慧，更重的`是要有勇氣和信心……你有這樣的人選嗎?”
“目前沒(méi)有�！敝趾苷J(rèn)真地說(shuō)，“不過(guò)您放心，我會(huì)努力去找，直到找到一位您滿意的后繼者。您對(duì)我有教導(dǎo)之恩，我一定不辜負(fù)您�！�
蘇格拉底只是笑了笑，卻沒(méi)再說(shuō)什么。
這位年輕的助手開(kāi)始為蘇格拉底四處尋找起來(lái)。他跑遍全國(guó)的名校，拜訪了很多研究者，可他找來(lái)的那些人都不能讓蘇格拉底滿意。一次，助手又一次送走了被蘇恪拉底拒絕的人�；氐教K格拉底病床前，這時(shí)的蘇格拉已經(jīng)越來(lái)越虛弱了，他無(wú)力地拉著助手的手說(shuō)“孩子，辛苦你了，但是那些人跟你還要差很多呢……”
“您別著急，我會(huì)繼續(xù)找下去，就算找遍五湖四海，我也也要把最優(yōu)秀的人挖掘出來(lái)，推薦給您�！敝忠琅f認(rèn)真地說(shuō)。
蘇格拉底累了，不想再說(shuō)話了，他搖了搖手，示自己要休息了。
又過(guò)了半年，蘇格拉底更衰弱了，但是他要找的接班人還沒(méi)有找到。 此時(shí)的助手非常慚愧，他覺(jué)得自己笨極了。他伏在病床前，淚滿面地說(shuō)：“我真苯，連這點(diǎn)事都不能幫您，實(shí)在對(duì)不起!”
“孩子，我確實(shí)有點(diǎn)失望，但是，你對(duì)不起的不是我，而是你自己。其實(shí)我想要找的人就是你呀，但是，你卻一直不敢承認(rèn)，你對(duì)自己沒(méi)有信心，把自己忽略了。”說(shuō)完，蘇格拉底閉上了眼睛。
床前只留下那位助手安靜的背影。他后悔莫及，但是已經(jīng)晚了。
年輕的助手離成功是那么的近，但是就是沒(méi)有勇
敢地邁出那一步，便將自己的理想與現(xiàn)實(shí)清清楚楚地分開(kāi)了。蘇格拉底說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己、如何發(fā)掘和重用自己�！辈诲e(cuò)，多走一步就是天堂，有時(shí)候我們沒(méi)有成功，可能差的就是一步而已。
青少年勵(lì)志故事 21
甘布爾想去紐約尋找賺錢(qián)的機(jī)會(huì)。這一年的圣誕節(jié)前夕，他制訂了自己的出行計(jì)劃。這天，甘布爾的妻子正巧路過(guò)火車(chē)站，甘布爾便讓自己的妻子幫他去車(chē)站訂票。他的妻子來(lái)到火車(chē)站，由于快到圣誕節(jié)的緣故，火車(chē)站擠滿了人，訂票口更是黑壓壓的一片。誰(shuí)知就在她要排到的時(shí)候，票卻剛好賣(mài)完了。甘布爾的妻子無(wú)奈，只好回到家。
回到家，妻子對(duì)甘布爾說(shuō)：“很抱歉沒(méi)能買(mǎi)到票，我曾問(wèn)過(guò)工作人員，她說(shuō)除非能夠買(mǎi)到臨時(shí)退票，否則是不能買(mǎi)到票的，而且買(mǎi)到臨時(shí)退票的機(jī)會(huì)只有萬(wàn)分之一�！�
甘布爾聽(tīng)到這一情況，連忙收拾行裝準(zhǔn)備出發(fā)。妻子看到甘布爾的舉動(dòng)很是疑惑，便問(wèn)：“不是說(shuō)遇到臨時(shí)退票的可能只有萬(wàn)分之一嗎?況且即使有人臨時(shí)退票，也不可能一定讓你買(mǎi)到啊!”他說(shuō)：“親愛(ài)的'，沒(méi)關(guān)系，我就試試我的運(yùn)J氣，如果沒(méi)有能買(mǎi)到票，我就當(dāng)是鍛煉身體去了，這樣挺好的!”
甘布爾拎著行李來(lái)到火車(chē)站，等啊等，火車(chē)部快要開(kāi)了，他還是沒(méi)有碰到退票的人。還有一分鐘火車(chē)就開(kāi)了，這時(shí)真的有一位旅客因?yàn)橥蝗徊皇娣肆塑?chē)票，一直站在退票口的甘布爾終于等到了，他高興地拿著車(chē)票，連跑帶跳地上了火車(chē)。
到了紐約后，甘布爾往家里打電話，對(duì)妻子說(shuō)：“親愛(ài)的，我抓住了萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)。幸虧我去試了，去爭(zhēng)取了，要不然怎么能到紐約呢。”甘布爾就是憑著信念，嘗試了別人不曾嘗試的機(jī)會(huì)，后來(lái)他成了美國(guó)百貨業(yè)的大亨。
甘布爾把失敗說(shuō)成是提著行李去散步，那是一種怎樣積極的心態(tài)啊!如果他沒(méi)有樂(lè)觀地去賭這萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，便可能錯(cuò)過(guò)成功。
青少年勵(lì)志故事 22
列文虎克出生在荷蘭代爾夫特市的一個(gè)釀酒工人家庭。在他年幼的時(shí)候，父親就去世了，家庭生計(jì)只能依靠母親一個(gè)人。為了謀生，列文虎克不再讀書(shū)，而是在代爾夫特市政廳找了一份工作，做了那里的門(mén)衛(wèi)。
門(mén)衛(wèi)工作是非常輕松的，因?yàn)榭撮T(mén)似乎也沒(méi)有什么好辛苦的，所以列文虎克每天的空閑時(shí)間很多。有一天，他的一位朋友跟他說(shuō)了件新鮮事，說(shuō)荷蘭最大城市阿姆斯特丹有許多眼鏡店，除了灌制鏡片外，還磨制放大鏡。文虎克問(wèn)放大鏡是做什么用的，朋友說(shuō)放大鏡就是將東西放大，即使是很小的東西，也能讓人看得清清楚楚，神妙極了。
“閑著也沒(méi)事，我不妨也買(mǎi)一個(gè)放大鏡來(lái)試試，看看這其中的奧妙究竟是怎樣的�！绷形幕⒖藳Q定去買(mǎi)一個(gè)鏡片回來(lái)。
可是，他并不知道鏡片的價(jià)格，問(wèn)過(guò)之后，才知道竟然那么貴。他沒(méi)有錢(qián)，所以只能掃興地回去了。
從眼鏡店出來(lái)列文虎克恰好看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)人正在那里磨制鏡片，但磨制的方法一看就能明白，只是這工作需要特別的小心與細(xì)心，畢竟是鏡片，很容易弄壞的�？戳艘魂嚭罅形幕⒖怂餍砸灿辛四ツタ吹男乃肌�
從那時(shí)開(kāi)始，列文虎克再也沒(méi)有閑散時(shí)間了，他把時(shí)間都用在了打磨鏡片的事情上……就這樣，他做門(mén)衛(wèi)做了60多年，也把那神秘的鏡片打磨了60多年。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨，列文虎克在透鏡的下邊進(jìn)行了加工，安裝了一塊銅板，又在上面鉆了一個(gè)小孔，這樣就能使光線從這里射進(jìn)，然后再將射進(jìn)的東西反照出來(lái)。
這就是列文虎克制作的第一架顯微鏡。它的放大能力相當(dāng)大，大概能把細(xì)小的東西放大到兩三百倍，這個(gè)數(shù)據(jù)竟超過(guò)了當(dāng)時(shí)世界上所有的.顯做鏡。于是這個(gè)磨了60多年的鏡片發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的世界——微生物世界。
列文虎克的成功給我們一個(gè)深刻的啟示：一生干好一件事。人一生的時(shí)光是有限的，要想在有限的生命中得到成功，那他就應(yīng)當(dāng)把精力集中，然后用這聚集起來(lái)的力量去做好一件事情。如果我們已經(jīng)確定了一個(gè)目標(biāo)，那就必須將所有精神專注在目標(biāo)上面。很多人做事情沒(méi)有耐性，開(kāi)始勁兒頭十足，就但是做了沒(méi)幾天不再堅(jiān)持了，而當(dāng)遇到其他有意思的東西時(shí)就又被吸引到另外一處，到頭來(lái)只剩下兩手空空，一事無(wú)成。
青少年勵(lì)志故事 23
一個(gè)急于成功的人急躁地尋找著成功的路，幸運(yùn)的是，他遇見(jiàn)一位智者，便向智者打聽(tīng)：“您認(rèn)為走哪條路才能夠成功呢?”
智者抬起手，指向遠(yuǎn)處。這個(gè)人看看智者指引的方向，激動(dòng)不已，認(rèn)為成功近在咫尺，于是向著智者指引的.方向大步奔去。沒(méi)過(guò)多久，路上傳來(lái)“撲通”一聲，那人摔倒，緊接著傳來(lái)“哎喲”聲。
不久，那個(gè)人一瘸一拐地走了回來(lái)。他認(rèn)為自己一定是沒(méi)有理解智者的意思，再次問(wèn)智者那個(gè)問(wèn)題，智者依舊抬手指向那個(gè)方向。這個(gè)人滿腹狐疑，但還是順著這條路往前走。很快，路上又傳來(lái)“撲通”聲，隨后是那個(gè)人的呻吟聲。
這次，他爬回來(lái)了，渾身傷痛累累，憤怒地對(duì)智者說(shuō)：“我完全照著你指引的方向走，但是我得到的只有疼痛!”智者準(zhǔn)備抬手，那個(gè)人咆哮道：“別指了!用嘴告訴我成功的方向吧!”
智者說(shuō)話了：“沿著那個(gè)方向走會(huì)成功的2其實(shí)，成功就在你摔倒的地方的不遠(yuǎn)處�！�
青少年勵(lì)志故事 24
史蒂芬·斯 皮爾伯格在十二三歲時(shí)就立志，有一天要成為電影導(dǎo)演。在他十七歲那年的某天下午，當(dāng)他參觀環(huán)球制片廠后，他的一生改變了。那可不是一次平常的參觀活動(dòng)，在他偷偷摸摸地觀看了一場(chǎng)電影的真實(shí)拍攝，再與剪輯部的經(jīng)理長(zhǎng)談了一個(gè)小時(shí)，很快就決定自己接下來(lái)要怎么做。
于是，第二天他穿了套西裝，提起他老爸的公文包，包里塞了一塊三明治，再次來(lái)到拍攝現(xiàn)場(chǎng)，裝作他是那里的工作人員。
當(dāng)天他故意避開(kāi)了大門(mén)守衛(wèi)，找到一輛廢棄的手拖車(chē)，用一塊塑膠字母，在車(chē)門(mén)上拼成“史蒂芬·斯 皮爾伯格”、“導(dǎo)演”等字。然后他利用整個(gè)夏天去認(rèn)識(shí)各位導(dǎo)演、編劇、剪輯，終日流連于他夢(mèng)寐以求的世界里。從與別人的交談中學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了越來(lái)越多關(guān)于電影制作的靈感來(lái)。
終于在二十歲那年，他成為正式的電影工作者。他在環(huán)球制片廠放映了一部他的片子，隨后簽訂了一紙七年的合同。他的.夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
斯 皮爾伯格正是循著“偉大的成功定律”成功的。他知道他所追求的，也知道如何去做，更具有判斷未來(lái)變化的敏銳感，再加上變通的彈性，終于達(dá)成心愿，成為美國(guó)著名的電影導(dǎo)演、編劇和電影制作人。
青少年勵(lì)志故事 25
3歲的湯姆跟同齡的孩子一樣，喜歡吃零食，喜歡喝碳酸飲料，喜歡各種新奇的玩具。媽媽也是把他當(dāng)成一個(gè)不懂什么叫責(zé)任感，除了吃吃喝喝之外，其他都不會(huì)的小孩。不過(guò)，一次意外的機(jī)會(huì)讓她徹底改變了這種想法。
那一年，湯姆家搬到了一個(gè)新的城市，湯姆也進(jìn)了一所新的幼兒園。兩個(gè)月后，幼兒園要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，湯姆媽媽也在被邀請(qǐng)之列。去幼兒園的路上，媽媽開(kāi)玩笑地對(duì)湯姆說(shuō)：兒子，媽媽還沒(méi)有完全適應(yīng)這個(gè)城市，在你們幼兒園里，媽媽更是一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，到時(shí)候你可要幫我啊。
湯姆一本正經(jīng)地說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，媽媽。我認(rèn)識(shí)那里所有的老師和小朋友，包括每天接送小朋友的爸爸媽媽。媽媽看他認(rèn)真的樣子覺(jué)得很新鮮，但她也只是笑笑，沒(méi)有放在心上。到了幼兒園，湯姆開(kāi)始履行他的承諾，他負(fù)責(zé)地陪媽媽到會(huì)議室，又嚴(yán)肅地把媽媽介紹給校長(zhǎng)和其他老師，又認(rèn)真地向媽媽介紹了幼兒園的每一個(gè)小朋友，最后告訴媽媽小朋友們的名字以及哪位是他們的爸爸或媽媽。
接著，湯姆把媽媽帶到一個(gè)沙發(fā)面前，給她端來(lái)了一杯水，“媽媽，你先坐在這兒，我去趟廁所，一會(huì)兒就回來(lái)�！闭且�?yàn)闇返膵寢屧跓o(wú)意之中，表現(xiàn)出了對(duì)湯姆的尊重，這才激發(fā)了湯姆的價(jià)值感和責(zé)任感。
點(diǎn)評(píng)：父母常常抱怨孩子缺少責(zé)任感。也有一些父母認(rèn)為，責(zé)任心是成年人才能夠擁有的'。其實(shí)，責(zé)任心是從小就應(yīng)該培養(yǎng)的。一個(gè)人，無(wú)論是成人還是孩子，只有能夠得到別人的喜愛(ài)和尊重，他才能油然而生自豪的感受。在引導(dǎo)和放飛孩子夢(mèng)想的過(guò)程中，相信孩子的自我認(rèn)識(shí)和自我塑造能力是必不可少的。
青少年勵(lì)志故事 26
母親的愛(ài)是我一生中最難忘的情懷。
母親的愛(ài)仿佛那潺潺的溪水，時(shí)刻滋潤(rùn)著我這顆柔弱的心。
一個(gè)人漂泊在外，有歡樂(lè)，更有憂傷；有希望，也有失望，母親的愛(ài)總能使我解脫一切，那薄薄的兩頁(yè)紙，那細(xì)致入微的叮囑，那激人奮進(jìn)的鼓勵(lì)，母親雖沒(méi)有多少文化，可她有一顆質(zhì)樸、開(kāi)朗的心，有一顆對(duì)兒女永遠(yuǎn)保持著寬宏、無(wú)私的愛(ài)心，而勝過(guò)一切。
秋風(fēng)颯颯的季節(jié)里，我收到的是母親寄來(lái)的一條長(zhǎng)絲巾；炎熱的夏季，我收到的是她寄來(lái)的一條漂亮的連衣裙。而今，時(shí)值冬季，我剛剛收到母親寄來(lái)的兩件毛衣，全是她親手打的，柔軟，漂亮，我雙手捧著這做工精制而合體的衣服，內(nèi)心有種說(shuō)不出的'感動(dòng)。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā)——就在這紅紅的毛衣上，我拾起來(lái)，心里一沉，難道這是母親的頭發(fā)嗎？記憶中的那個(gè)一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的頭發(fā)的母親，那個(gè)輕松自如帶我上街買(mǎi)東西的年輕的母親，我再也找不回來(lái)了，她為兒女奔波勞累而老了許多，有一種無(wú)言的感傷。
為母親，還是為這白發(fā)？
母親身體不好，可想而知這毛衣耗費(fèi)了她多少的心血，多少汗水，我的淚，一滴滴地落在了毛衣上……
遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我，理解母親的愛(ài)心，感動(dòng)她所給予我的一切�？晌�，依然是兩手空空的游子，我能回報(bào)母親的除了那兩頁(yè)信紙外，還有什么呢？
母親說(shuō)，她的愛(ài)是不需要回報(bào)的，只要我們能好好地成長(zhǎng)和生活，就是她最大的快樂(lè)。
在這白發(fā)里，在燈光中，我漸漸地讀懂了母親的愛(ài)和母親的心，體味著那悠悠的和濃濃的情。
感悟箴言
母親的愛(ài)是我一生中最難忘的情懷，母親的愛(ài)仿佛那潺潺的溪水，時(shí)刻滋潤(rùn)著我這顆柔弱的心。
青少年勵(lì)志故事 27
【哈佛心語(yǔ)】
人生道路都是由心來(lái)描繪的，所以無(wú)論自己處于多么嚴(yán)酷的環(huán)境中，心頭都不要被悲觀的思想所縈繞。
——稻盛和夫
【故事殿堂】
喬伊是一名出色的新聞?dòng)浾�，曾�?jīng)獲得過(guò)著名的普利策新聞獎(jiǎng)。然而正是這樣一位勤奮且富有才華的人，也曾因?yàn)樽约菏呛谌硕鴱?qiáng)烈地自卑過(guò)。喬伊在回憶自己童年經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“我們家很窮，父母都靠賣(mài)苦力謀生。那時(shí)，我父親是一名水手，他每年都要往返于大西洋各個(gè)港口之間。我一直認(rèn)為，像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的.，也許一生都會(huì)像父親所工作的船只一樣，漂泊不定�！�
喬伊10歲那年，父親帶他去參觀凡·高的故居。在那張著名的吱嘎作響的小木床和那雙龜裂的皮鞋面前，喬伊好奇地問(wèn)父親：“凡?高不是世界上最著名的大畫(huà)家嗎?他難道不是百萬(wàn)富翁?”父親回答他說(shuō)：“凡·高的確是世界著名的畫(huà)家，同時(shí)，他也是一個(gè)和我們一樣的窮人，而且是一個(gè)連妻子都娶不上的窮人�！�
又過(guò)了一年，父親帶著喬伊去了丹麥，在童話大師安徒生狹小簡(jiǎn)陋的故居里，喬伊又困惑地問(wèn)父親：“安徒生不是生活在皇宮里嗎?可是，這里的房子卻這樣破舊�！备赣H答道：“安徒生是個(gè)磚匠的兒子，他生前就住在這棟殘破的閣樓里�；蕦m只在他的童話里才會(huì)出現(xiàn)�！�
從此，喬伊的人生觀完全改變。他不再自卑，不再以為只有那些有錢(qián)有地位的人才會(huì)出人頭地。他說(shuō)：“我慶幸有位好父親，他讓我認(rèn)識(shí)了凡?高和安徒生，而這兩位偉大的藝術(shù)家又告訴我，人能否成功與貧富毫無(wú)關(guān)系�！�
【智慧點(diǎn)睛】
一個(gè)人的成就與他的出身和貧富并沒(méi)有太大關(guān)系，成功并不是天才和偉人的專利，只要我們能夠樹(shù)立起對(duì)自己的信心，就可以和偉人一樣取得矚目的成就。
青少年勵(lì)志故事 28
世道變遷，滄海桑田。面對(duì)這個(gè)日新月異、瞬息萬(wàn)變的世界，我們青少年要做的不只有學(xué)習(xí)，還有比學(xué)習(xí)更重要的處事、情感等生活的鋪路石。
如此一來(lái)，《青少年必讀的正能量故事》便成為了我們?nèi)ダ斫獠⑹斋@到人生和事理的首選讀物。“生活是每個(gè)人的必走之路，只有學(xué)會(huì)一切做人過(guò)日的方式方法，明白更多道理，生命才會(huì)有更多機(jī)遇和成就�！�
這本書(shū)分為十一大板塊內(nèi)容：生活、處世、幸福、智慧、凈化、珍惜、寬容、友愛(ài)、苦難和感悟。每一個(gè)板塊都有不同的主題，圍繞每一部分內(nèi)容的主要道理脈絡(luò)，十幾或幾十個(gè)故事分別以截然不同的風(fēng)格和文章，從不一樣的而又是無(wú)死角的位置或方向去看待每一個(gè)主題。不同故事不同角度的向我們敘述了大同小異的事理，每一板塊開(kāi)頭都引用名人名言，每一小故事結(jié)束，都有各種點(diǎn)評(píng)。
這些正能量的故事加以大師級(jí)別的'細(xì)膩別致的評(píng)價(jià)，不僅可以使我們?cè)谳p松閱讀中體會(huì)人生的真諦，汲取前進(jìn)的力量；還能夠增強(qiáng)并提高我們?cè)陂喿x理解方面的能力，學(xué)習(xí)名師方式從正確的角度去理解并感悟其中的道理。但不得不說(shuō)此書(shū)中也有較為驚駭人心的結(jié)局和經(jīng)歷，令讀者不寒而栗；且有一些較為高深的故事和評(píng)語(yǔ)不利于我們?nèi)ダ斫�，希望這些能有所改善。但總體而言，是說(shuō)依舊健康向上，讓我們的心靈在閱讀中得以洗禮，沐浴燦爛的陽(yáng)光。
人生酸甜苦辣咸，七彩多變，世界由此而生。如果不了解這些至理向上的故事，博百家所長(zhǎng)，為我所用的話，那么自己終將會(huì)因各種不足而被生活所棄之不顧。即使已過(guò)去難關(guān)，也不要心懷僥幸�？靵�(lái)讀《青少年必讀的正能量故事》吧，彌補(bǔ)不足，明了世理，控制命運(yùn)，你就能攀上巔峰！
青少年勵(lì)志故事 29
小朋友，你知道深圳青少年報(bào)嗎？你又知道它里面有什么欄目？你又想不想知道我和青少年報(bào)之間的故事呢？我從一年級(jí)就開(kāi)始訂閱了，下面我就來(lái)給你們講一講我與青少年報(bào)的故事吧！
青少年報(bào)里面有很多欄目，如：精彩連環(huán)、童心物語(yǔ)、用心成長(zhǎng)、親近自然、開(kāi)心游園、開(kāi)心姐姐等等，每個(gè)欄目都非常精彩，里面圖文并茂，教了我們很多知識(shí)，也給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，讓我們每個(gè)小朋友都愛(ài)不釋手。
讓我記得最牢，也是印象最深的一件事是：
2007年9月7日那天，我們班主任劉老師給了我一張稿費(fèi)的領(lǐng)取單，她告訴我是因?yàn)槲业奈恼隆恫灰眠^(guò)且過(guò)》在青少年報(bào)上發(fā)表了，這是他們給我的報(bào)酬和肯定。當(dāng)時(shí)我的`心情非常興奮，很想馬上跑回家告訴媽媽，雖然錢(qián)不多，但對(duì)我的鼓勵(lì)卻很大，要知道當(dāng)時(shí)寫(xiě)文章時(shí)從沒(méi)想過(guò)可以被青少年報(bào)刊登，更從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)拿到稿費(fèi)的；這是一種非常大的鼓勵(lì)，也正因?yàn)檫@種鼓勵(lì)，開(kāi)始了我和青少年報(bào)之間的故事。
從那次起，我更愛(ài)看青少年報(bào)了，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)就會(huì)看到同學(xué)或是自己的作品在上面發(fā)表，那種心情是很難用語(yǔ)言來(lái)形容的；我也因?yàn)榍嗌倌陥?bào)而越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)作了，老師和媽媽還說(shuō)我的寫(xiě)作水平一直在提高，我覺(jué)得這一切全因?yàn)榍嗌倌陥?bào)，它不但給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，更重要的是它給了我們青少年很好的成長(zhǎng)平臺(tái)，在這里我們能在老師的幫助下、在青少年報(bào)的哥哥姐姐們的鼓勵(lì)和肯定下茁壯成長(zhǎng)。
我發(fā)現(xiàn)我自己越來(lái)越愛(ài)看青少年報(bào)了，我相信自己以后一定能發(fā)表更多的文章，和別的小朋友一起成長(zhǎng)一起進(jìn)步。
青少年勵(lì)志故事 30
三十多年前，一個(gè)叫劉福榮的農(nóng)家孩子隨父親從大埔山來(lái)到香港打拼。為了謀生，父親開(kāi)了一家冰點(diǎn)店，他只是偶爾為附近的片場(chǎng)送外賣(mài)，此時(shí)，電影在他稚嫩的心靈中還是一片空白。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)考試，他成為香港無(wú)線電視臺(tái)第十屆藝員訓(xùn)練班的'學(xué)員。畢業(yè)后，他走進(jìn)了演藝圈，沒(méi)有任何演戲經(jīng)驗(yàn)與資歷的他，接到的只是一些跑龍?zhí)椎慕巧�，但由于他能吃苦頭，所以給一些人留下了很深的印象。
1982年，香港著名電影監(jiān)制夏夢(mèng)突然邀請(qǐng)他主演許鞍華的影片《投奔怒�！�。原來(lái)，制片方原本中意的男主角是周潤(rùn)發(fā)。但由于種.種原因，此片拍成后在臺(tái)灣地區(qū)不能公映，當(dāng)時(shí)已經(jīng)成名的影星周潤(rùn)發(fā)怕接拍此片會(huì)影響自己的臺(tái)灣票房市場(chǎng)，所以放棄了，但他推薦這個(gè)能吃苦的年輕人。
年輕人得知內(nèi)情后，便跑去找周潤(rùn)發(fā)說(shuō)：“謝謝你推薦我拍戲，但我若接拍了這部電影，我的臺(tái)灣市場(chǎng)豈不也危險(xiǎn)?”
周潤(rùn)發(fā)問(wèn)他：“你告訴我，你哪來(lái)的臺(tái)灣市場(chǎng)?拍了，至少會(huì)有香港和內(nèi)地市場(chǎng);不拍，你什么市場(chǎng)也沒(méi)有!”
年輕人如夢(mèng)初醒，接下了《投奔怒�！�，邁出了星路的第一步。
正是這部電影，使許多導(dǎo)演開(kāi)始注意到這個(gè)年輕人，并開(kāi)始邀請(qǐng)他拍電影。
后來(lái)，他成為香港乃至全亞洲舉足輕重的電影巨星。
這個(gè)人的名字我們都熟悉，他叫劉德華。
青少年勵(lì)志故事 31
第一次高考，我報(bào)的是南開(kāi)大學(xué)，這是我高中時(shí)代最神往的高等學(xué)府�？上�，我的分?jǐn)?shù)還 是差了很多，名落孫山是再自然不過(guò)的了。無(wú)奈之下，我選擇了復(fù)讀。那年的成績(jī)，我略有起色，在班級(jí)里也考過(guò)好幾次前三名，用老師的話說(shuō)，“如果發(fā)揮得好的話，能上一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)�！�。我也躊躇滿志，又選擇了那所大學(xué)。
當(dāng)小學(xué)教師的父親對(duì)于我第一次報(bào)考南開(kāi)倒是沒(méi)有什么意見(jiàn)，但聽(tīng)說(shuō)我復(fù)讀一年后，還 要再報(bào)時(shí)，專門(mén)找我談心，無(wú)論如何也要我報(bào)省內(nèi)的重點(diǎn)大學(xué)。我堅(jiān)決不從，記得填報(bào)志愿的頭天晚上，父親百般勸阻，和我爭(zhēng)執(zhí)著，聲音都嘶啞了。
世界上很多的事情，只要你付出了努力，總會(huì)有成功的希望和可能，這是學(xué)校老師一直給我灌輸?shù)牡览�，也是我多年�?lái)篤信的`座右銘。父親和我，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)，最后，作為妥協(xié)，第一志愿還 是按照我的志愿來(lái)報(bào)的，不過(guò)，在第二志愿上，我遵從父親的意思，報(bào)了一所省內(nèi)的二流學(xué)校。
可惜，事與愿違，當(dāng)分?jǐn)?shù)單落到我手里時(shí)，我明白，我離自己的目標(biāo)確實(shí)還 有不小的距離。
那晚，心情糟糕透頂?shù)奈谊P(guān)在屋子里喝了平生以來(lái)的第一次悶酒。在家里，渾渾噩噩度過(guò)一周后，我的心情略微好轉(zhuǎn)了一點(diǎn)，趁著家里人在一起吃飯的時(shí)候，我對(duì)父親說(shuō)：“我還 要去復(fù)讀，事不過(guò)三，我就不相信我考不上�！�
父親突然驚了一下，夾菜的筷子抖了抖，想說(shuō)什么，囁嚅著，欲言又止了。
學(xué)校的復(fù)讀班還 不到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，家鄉(xiāng)的八月，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，氣溫高得嚇人。父親喊上叔叔，又招呼我說(shuō)：“咱們下河洗澡去吧。”
流經(jīng)我們村的一條河流，在村東頭形成了一個(gè)巨大的湖泊，最窄的地方也有五百米，寬處則有數(shù)千米。父親游泳的本領(lǐng)一般，但叔叔卻是戲水的高手，他能從湖泊最寬的地方輕松游個(gè)來(lái)回，村里誰(shuí)也比不上。
父親說(shuō)：“來(lái)，和你叔叔比一下，你從最窄處游，你叔叔從最寬處游，看誰(shuí)先到達(dá)。”我一聽(tīng)就不愿意了，對(duì)父親說(shuō)：“你明明知道我水性一般，還 讓我和叔叔比試�！�
父親突然很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“要是讓你練習(xí)個(gè)一年半年的，你能超過(guò)你叔叔嗎？”
我不假思索地回答：“肯定超不過(guò)的，不要說(shuō)像叔叔那樣橫渡湖泊了，就是旁邊放條小船，讓我慢慢趟過(guò)去，我估計(jì)也難以完成�！�
父親走過(guò)來(lái)，坐到我的身邊，認(rèn)真地說(shuō)：“是啊，孩子，說(shuō)的就是這個(gè)道理。人生中總有一些河流是你趟不過(guò)的。游泳好的人很多，但不是所有的人都可以橫渡長(zhǎng)江；能登上高山的人很多，但不是所有的人都能攀越珠峰。人生中的很多目標(biāo)，即使努力，也未必能如期完成，孩子，我們難道不能降低一些目標(biāo)，等完成這個(gè)低目標(biāo)后，再去追逐那個(gè)較高的目標(biāo)嗎？”
我望著寬窄不一的湖面，思索著父親剛才說(shuō)的話，心里的某根弦被重重地觸動(dòng)了一下。原來(lái)父親約我出來(lái)游泳就是給我講這個(gè)道理啊。我問(wèn)父親：“那你第一年為什么不給我講這個(gè)道理呢？”
父親微微一笑說(shuō)：“心中的目標(biāo)，你總要去嘗試過(guò)以后才知道遠(yuǎn)近和難易，既然已經(jīng)試過(guò)了，就可以安排自己的目標(biāo)和方法。還 好，你的分?jǐn)?shù)上第二志愿是綽綽有余的�！�
那年九月，我沒(méi)有再次復(fù)讀，而是來(lái)到省城的大學(xué)讀書(shū)。如今，我畢業(yè)多年，年少時(shí)候的激情和狂妄被洗刷了不少，人生的練達(dá)和智慧卻增進(jìn)了許多，無(wú)論是考試還 是工作，當(dāng)許多目標(biāo)擺在面前，我會(huì)認(rèn)真地衡量自己，做出妥善的選擇。就像父親說(shuō)的那樣，人生中，總有一些你趟不過(guò)的河流，但完全可以降低目標(biāo)，等完成這個(gè)低目標(biāo)后，再去追逐那個(gè)較高的目標(biāo)。
青少年勵(lì)志故事 32
1939年，賓勞在波蘭的華沙正預(yù)備同他的愛(ài)人安妮結(jié)婚時(shí)，德軍入侵了。在一片混亂下，賓勞和其他猶太人一樣被拉上一輛貨車(chē)，送進(jìn)了集中營(yíng)。在那里，他被關(guān)到1945年二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)。
在剛進(jìn)入集中營(yíng)的最初幾天里，他不停地在想：“安妮在哪里?”以后這些日子他開(kāi)始忍受痛苦地煎熬。賓勞與其他4000名猶太人一樣，每天只有一塊面包和一碗湯。他經(jīng)受著肉體和精神的折磨，但仍艱難地活著。
離解放的日子越來(lái)越近了，營(yíng)內(nèi)的人數(shù)由4000一下子跌到了不足500人。在無(wú)計(jì)可施的情況下，蓋世太保的秘密警察只有把這些犯人的腳串連地縛著，然后命令他們一個(gè)跟一個(gè)地離開(kāi)集中營(yíng)，在嚴(yán)寒之中穿過(guò)雪地前進(jìn)。衰弱不堪加上疾病纏身，很多人都在雪地上倒下去了，他們就被留在那里直至凍僵為止。賓勞雖然也是貧疾交加，但在他內(nèi)心深處有一種無(wú)形的'力量在鼓舞著他，那就是一定要見(jiàn)到安妮，永遠(yuǎn)不放棄希望。
賓勞至今清晰地記得那個(gè)難忘的早晨，隆隆的轟鳴聲自山后方傳來(lái)，接著在地平線上出現(xiàn)了坦克，并且迅速穿過(guò)正在消融的雪地。終于，那些美軍追上來(lái)解救了那些可憐的猶太人，賓勞自由了。
他想做的第一件事就是要去找安妮。此時(shí)他的內(nèi)心充滿了喜悅與不安：安妮是否還活著?她結(jié)婚了嗎?另一個(gè)生存者告訴賓勞，他聽(tīng)說(shuō)安妮在史杜格，有人曾在那里見(jiàn)到過(guò)她。
于是，賓勞長(zhǎng)途跋涉來(lái)到史杜格。當(dāng)他坐上公共汽車(chē)穿過(guò)市中心時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)年輕漂亮的姑娘站在街頭。他跳下車(chē)，旋風(fēng)似地跑到她面前。他們彼此對(duì)望，在眼眸深處，他們知道彼此仍然愛(ài)對(duì)方。他們擁抱，又哭又笑，訴說(shuō)離別的痛苦。
賓勞秉承不放棄的信念，于絕境中獲得重生，與自己心上人過(guò)上了幸福的生活。
【感悟】
你若處于絕境中一定要具有不放棄的信念，因?yàn)橹灰拍钤�，希望就在。的確，面臨困境的時(shí)候，我們?nèi)裟苤泵娼^境，就會(huì)激發(fā)重整旗鼓的勇氣。在絕望中默默地努力，默默地等待，希望就會(huì)升起。
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