德是一個(gè)人的立足之本，一絲一毫都關(guān)乎節(jié)操，它不能用錢(qián)來(lái)買(mǎi)，不能用金子來(lái)?yè)Q。小編今日特別推薦這篇與道德名言名句有關(guān)的相關(guān)知識(shí)，想要知道更多，可以，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本欄目的更新哦!

　　1. 道德當(dāng)身，不以物惑。———— (春秋)管仲

　　2. 交善人者道德成，存善心者家里寧，為善事者子孫興———— 明·方孝孺

　　3. 占據(jù)一個(gè)所不能勝任的職位，是最不道德的行為———— 拿破倉(cāng)

　　4. 人類(lèi)最有價(jià)值的道德是什么?那就是愛(ài)國(guó)心———— 拿破侖

　　5. 人類(lèi)最高的道德標(biāo)準(zhǔn)是什么?那就是愛(ài)國(guó)心。———— 拿破侖

　　6. 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

　　7. 窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。——《孟子·盡心上》

　　8. 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。司馬遷《報(bào)任安書(shū)》

　　9. 不為窮變節(jié)，不為賤易志。——桓寬《鹽鐵論·地廣》

　　10. 寧可玉碎，不能瓦全。——《北齊書(shū)·元景安列傳》

　　11. 疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩�板蕩識(shí)誠(chéng)臣。——李世民《賜蕭瑀》

　　12. 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》

　　13. 時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)，一一垂丹青。——文天祥《正氣歌》

　　14. 名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛。——于謙《無(wú)題》

　　15. 粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間。——于謙《石灰吟》

　　16. 咬定青山不放松，立根原在破巖中。

　　17. 天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易·乾·象》

　　18. 驕傲道德導(dǎo)致豐盈，然后導(dǎo)致貧困，最后導(dǎo)致聲譽(yù)掃地。———— (美國(guó))富蘭克林

　　19. 教師真正的教養(yǎng)性表現(xiàn)為：學(xué)生能從他身上看到一個(gè)引導(dǎo)他們攀登道德高峰的引路人，從他的話(huà)里聽(tīng)出他在號(hào)召他們成為忠于信念，對(duì)邪念不妥協(xié)的人。———— (前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

　　20. 體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒(méi)有這些情感，那末認(rèn)識(shí)世界(包括學(xué)習(xí))就是不可能的。———— (前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

　　21. 教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。———— (前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

　　22. 要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。———— (前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

　　23. 金玉滿(mǎn)堂莫收，古人安此塵丑。獨(dú)以道德為友，故能延期不朽。———— (魏晉)嵇康