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語文周記

時間:2026-03-06 11:47:12 周記

語文周記

  時間不知不覺,我們后知后覺,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,相信大家都有不少體會吧,是時候認(rèn)真地做好周記了?靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌,以下是小編收集整理的語文周記9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】語文周記范文集錦9篇

語文周記 篇1

  20xx年X月X日 X天

  在我初一的時候,我們班發(fā)生了許多令人難忘的趣事。

  在體育課上,我們最快樂,有的時候,由于下雨或下雪的緣故,不能上外堂。我們在教室里上課,體育老師就給我們講笑話,我們聽得很高興,每次都非常期待他的到來,只聽見走廊中有腳步的聲音,我們猜想,一定是我們的體育老師,他輕輕的推開教室的門,快速的走向講臺,拿出他精心準(zhǔn)備的笑話冊子,找了找,然后,表情進(jìn)入了講笑話中,我們也認(rèn)真的聽著。有時,他也在黑板上寫,以便我們明白。講的好笑的地方,我們就哈哈大笑,一邊笑一邊說,大家笑的那么天真,笑的那么燦爛,老師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的.笑話,是最有趣的,能讓我們在垂頭喪氣中變得精神抖擻。

  在上外堂的時候,我們更熱鬧一些。男生們打籃球,雖然我們不會打,但看上去很好玩。他們分為兩隊(duì),看看哪對能成為最后的贏家。有一個男生熱得滿頭大汗,他還依然在打。有一回他拿著球,快速的跑向籃架,單被對方阻止,他連忙抱緊球,原地轉(zhuǎn)了一圈,然后瞄準(zhǔn)籃筐,投了出去,籃球在空中飛轉(zhuǎn),大家都盯著球看,最終球進(jìn)了。有的人歡呼起來,有的人垂頭喪氣,有的累的蹲下休息。以便有利于待會的精彩表現(xiàn),接下來繼續(xù)打,直到下課的鈴聲響起后,他們才戀戀不舍的離開。

  當(dāng)然我們女生也玩游戲,但不是像男生那樣的游戲,我們只是玩一些簡單的游戲,也或者我們不玩游戲,只是在樹底下聊聊天,因?yàn)槟鞘窍奶,我們女生比較怕曬,都急著下課,終于等到那悅耳的下課鈴聲了。

語文周記 篇2

  我的語文老師是黃老師。黃老師的臉圓圓的,一雙大大的眼睛還是雙眼皮,所以一笑起來特別好看。

  黃老師上課特別風(fēng)趣,我可喜歡上語文課了。有一次,黃老師給我們上《禮物》這堂課,“爺爺、奶奶、媽媽、爸爸送給作者禮物,是為了什么呢?”黃老師提了個問題考我們。“是想讓作者快樂吧!币晃环磻(yīng)很快的同學(xué)迅速地答了出來。老師點(diǎn)著頭讓他坐下,“對,就是為了讓作者快樂!苯又芴兆淼'唱了起來:“因?yàn)榭鞓分愕目鞓!崩蠋熢匠饺朊,逗得我們哈哈大笑?/p>

  老師還特別關(guān)心我們。前幾天,陳韻涵的胳膊骨折了,老師便囑咐我們千萬要小心,別碰到她受傷的胳膊,在她不方便時要幫助她,不要與她玩追追跑跑的游戲。

  黃老師平常對我們很親切,我們犯了小錯誤都是語重心長地講道理。但是對屢教不改的學(xué)生,老師就不會手軟了。上次我的同桌沒寫作業(yè),他就騙我,說“沒帶”,我告訴黃老師,黃老師說:“王歡,你是沒寫還是沒帶呀?”剛開始王歡還嘴硬說沒帶,但是在老師的再三追問下,王歡說實(shí)話了。黃老師嚴(yán)厲的批評了他,告訴他以后不許再犯。

  謝謝您,黃老師,您不僅交給我們知識,而且還教給我們做人道理,是您,讓我們的理想長了翅膀,并讓那翅膀一點(diǎn)點(diǎn)結(jié)實(shí)起來。

語文周記 篇3

  一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),扎著馬尾辮,櫻桃小嘴,眉毛又細(xì)又長,性格溫和,中等身材。她是誰?她就是我們班的語文老師:黃老師。

  公雞喔喔叫,黃老師已經(jīng)到了教師里了。我們到教室里的時候,黃老師已經(jīng)改好了一半的作業(yè)。

  開始上課了,老師講課,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞?dāng)同學(xué)聽得津津有味的時候,突然,一個同學(xué)大喊“:有人流鼻血了!”這引起了同學(xué)們的注意。黃老師連忙走過去,拉著這位流鼻血的同學(xué),去醫(yī)務(wù)室止血。老師帶著那位止好了血的同學(xué)直奔教室。回到教室,黃老師已經(jīng)汗流浹背了。老師沒把這件事當(dāng)一回事,繼續(xù)為我們上課,我們看在眼里,藏在心里。被老師的精神佩服得五體投地,無私奉獻(xiàn)。

  快下課的時候,老師讓我們自習(xí),她也不閑著,在教室里走來走去,假如我們有不懂的`地方,可以隨時問她。最后,老師說:“同學(xué)們,我愛你們,因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆印薄?/p>

  老師說完,教室一片寂靜,誰也沒想到老師回這么說,過來好久,大家好像約好似的,同聲回答說:“老師,我們也愛你!

  我們看見老師露出了笑容,雖然是淡淡的。

語文周記 篇4

  20xx年X月X日 X天

  一進(jìn)校門,首先看到的是宏偉的教學(xué)樓和宏基樓,站在教學(xué)樓的窗戶向下望,看到的是紅色的塑膠操場,再就是一棟棟辦公樓拔地而起,各不相連 ,再看到的.就是,操場旁邊的小亭子,許多同學(xué)都坐在那里休息,然后就是主席臺,主席臺從高處看,仿佛一個長方形,在地面上看著高處的我。

  從樓下看校園的操場、主席臺、辦公樓跟在高處看的完全不一樣,辦公樓就像一棟棟仿佛能通向云霄的高樓,操場看起來更不一樣,這里有1道2道3道等等,同時,這里也是我們秋季運(yùn)動會和各種運(yùn)動會的比賽場地,在教學(xué)樓、操場的襯托之下,主席臺顯得格外漂亮,仿佛主席臺是整個校園的核心地點(diǎn)。從下面看看印在墻壁上的:“今天,我們以潘南小學(xué)為驕傲,明天,潘南小學(xué)將于我們?yōu)樽院。”這幾個大字顯得蔚為壯觀,我們的校園空中,有許多漂亮的蜻蜓、蝴蝶,還有美麗的大柳樹與月季花。

語文周記 篇5

  已是開學(xué)一個月了。我覺得上了初中一個月,我不僅長大了許多,還學(xué)到了很多的知識以及做人的道理。讓我受益匪淺。在新學(xué)期、新班級、新老師、新同學(xué)的新環(huán)境里,我已經(jīng)深知在小學(xué)里語文成績較好的我的學(xué)習(xí)方法在中學(xué)已經(jīng)沒什么了,而我根據(jù)我這個一個月來的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)結(jié)果,做了兩份對我語文成績有幫助的學(xué)習(xí)的方法。

  第一份是上課認(rèn)真聽講。老師講給我們的都是精華,我們一定要用心來聽,這樣有著很強(qiáng)的指導(dǎo)和啟發(fā)意義;還有練習(xí)也必不可少的.,并且要一定的量。我們要通過聽課和一系列的同步練習(xí),將基礎(chǔ)知識牢牢的掌握。這樣的學(xué)習(xí)方法可以增加我們對基礎(chǔ)的掌握。

  第二份是看書讀報。只要你鉆進(jìn)書的海洋暢游一番,你就會發(fā)現(xiàn)對成、詞語煩惱的你可以出口成章了。所以說想要讓語文學(xué)得好,就要加大閱讀量,閱讀量提高了,語文水平自然也提高了。而且要準(zhǔn)備好紙筆,在看書后,精彩的詞句和語段。這樣不僅能增長我們的閱讀量還能提高寫作技巧,真是一舉兩得。

  這就是我自己為我量身定做的學(xué)習(xí)方法。我決定這樣學(xué)語文,學(xué)好語文。

語文周記 篇6

  不知不覺,自己已經(jīng)在HG學(xué)習(xí)了一個星期了,感覺時間過的太快了……

  雖然自己已經(jīng)是HG學(xué)生了,但是仍然有點(diǎn)不大相信,想想自己初3的時候,有多么渴望進(jìn)HG,正是因?yàn)橛辛薍G這目標(biāo),自己才更努力的學(xué)習(xí),現(xiàn)在,自己考上了這里,卻有點(diǎn)害怕……

  早就預(yù)料到在HG尖子很多,但是,真正來到這里學(xué)習(xí)才害怕起來。就拿第1次的語文作業(yè)來說吧!老師一布置下來,自己就茫然了,我根本不會寫散文,詩歌,后來絞盡腦汁寫出來了,卻很差,班上同學(xué)寫的很優(yōu)秀,看了他們的詩歌后,自己實(shí)在無法與他們相提并論,說實(shí)在的,以前的我語文成績一直不錯,但是到了這里,才覺得山外有山人外有人,語文比我好的數(shù)不清。壓力真的好大,但是的自己一天都挺居喪,在不斷反思……

  人們常說有壓力才有動力。是吧?但是這里壓力實(shí)在很大,自己理科一直不好,而來到這里,連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了,自己一時不知所措!覺得很苦惱,不適應(yīng)……

  但是自己堅(jiān)持這句話:"即使我摔到了100次,我也要第101次站起來。"以后這樣的日子也許會很多,自己總不能每天悶悶不樂吧?不可以。其實(shí)自己知道,要堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對一切。

  自己來HG前就問媽媽:"如果我是全班最后一名,怎么辦?"媽媽但是對我說:"最后一名也沒辦法的了,你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行,第幾名就別想那么多了!"呵~自己早就做好了當(dāng)最后一名的心理準(zhǔn)備了,但是即使最后,我也絕不放棄,我會盡全力學(xué)習(xí),盡自己最大的努力。因?yàn)槲艺f過:"即使最后一名,也要當(dāng)問心無愧的最后一名。"

  絕不輕易放棄,好勝的我會盡力!

  老師留言:不要泄氣,更不要放棄,有對比才會知不足,才會更進(jìn)步,看你的周記語言非常通順,字不算漂亮但很清秀,已經(jīng)比很大部分同學(xué)要好了,自信些!

  【篇六:開學(xué)語文周記

  明天就要上學(xué)了,記得高中的這個時候是很郁悶的,因?yàn)橛忠鎸o數(shù)的試卷,然后不小心考出令人抓狂想死的分?jǐn)?shù),F(xiàn)在雖然不一樣,不再為分?jǐn)?shù)操太大的心,可是卻離家越來越遠(yuǎn),在家的時間也僅僅是寒暑假,大部分的時候也還是一個人。沒什么不好,也沒什么好,這次十一不回家,離開就是整整5個月,有點(diǎn)舍不得。在家的時候想上學(xué),在學(xué)校的`時候卻拼了命的想家。畢竟家的溫暖是無可取代的,比如老爸老媽的愛,比如在家里什么都不用擔(dān)心的悠閑,比如可以吃一大堆零食看一大堆電影的自由,更主要的是上網(wǎng)不用自己繳網(wǎng)費(fèi),呵呵,玩笑拉。

  這個暑假,總結(jié)了一下,發(fā)覺沒什么特別。今年的天氣很怪,七月可以很冷,也會很熱。天氣總是搖擺不定,就像昨天還是大晴天,今天就又陰了。搞不懂的天氣,變得跟人的心情一樣捉摸不定。暑假因?yàn)樘^懶惰,導(dǎo)致體重持續(xù)上升,都是老爸拉,太過勤勞,每天買好吃的,我又是個不注意飲食的人,很隨便的想吃就吃,結(jié)果現(xiàn)在讓人無比ORZ?磥砘貙W(xué)校的第一件事就是減肥呵。還有謝謝老爸老媽拉,你們是我在世界上唯一可以永遠(yuǎn)依靠也永遠(yuǎn)關(guān)心我的人,我不是很會照顧你們的感受,在你們面前我總是很任性,也不懂得控制自己的脾氣,所以我不在家的時候你們要好好過一大段安心的日子拉,呵呵。

  大二了,很多很多的課。因?yàn)殡p學(xué)位,因?yàn)橐a(bǔ)課,所以我會很忙很忙,一個星期看不到一點(diǎn)空閑的時間,但是這個BLOG我會經(jīng)常來的,也許會更新,也許只是看看。那時候的事,說不準(zhǔn)拉。

  最后希望自己學(xué)業(yè)有成,希望老爸老媽身體健康,希望每個經(jīng)意或不經(jīng)意來我BLOG的人都會開開心心過每一天。作文

  【篇七:開學(xué)語文周記

  開學(xué)已經(jīng)二周了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

  上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

  上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

  上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

  上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。

  【篇八:開學(xué)語文周記

  開學(xué)第一周的課時就這樣過去了,呵呵,平平淡淡的,但是大三下學(xué)期了嘛,開始為自己的將來打算打算了?佳,考北京理工大學(xué)。選擇了就沒什么后悔的了,所以這個學(xué)期一定要好好努力。

  其實(shí)開學(xué)第一周給我最深的感覺很特別:開始學(xué)專業(yè)課了,開始接觸真正的專業(yè)課了,我好像看到了世界呈現(xiàn)給我的多姿多彩大幕,并且這個大幕我正在慢慢的打開,就像世界是個迷一樣,我現(xiàn)在開始解答這個謎題了,第一次覺得世界離我這么近,第一次覺得世界就在我的手中,這種感覺是激動的也是虔誠的。這種感覺真好,因?yàn)槟憬K于知道你現(xiàn)在的努力能夠?yàn)槭澜缱鍪裁疵矗瑸樽约鹤鍪裁,那是一種踏實(shí)的感覺。

  這好像和考研沒什么關(guān)系,其實(shí)考研是為了自己能夠?qū)W到更多的知識和才能,現(xiàn)在只有考研能夠提供給我這樣一個機(jī)會和平臺,讓我離世界更近,離自己的夢想更近。所以自己一定要努力呀!

  呵呵,開學(xué)第一周算是有個不錯的開始,嘿嘿,下周要更努力呀!

語文周記 篇7

  我有一位與藹可親的語文老師──王老師,她長得可真漂亮,高高的個子,笑起來總能看到一排整齊潔白的牙齒,她的.聲音像百靈鳥一樣清脆,讓人感到她是一位充滿了活力與擁有無盡快樂的人。

  王老師上課認(rèn)真,講解生動,她教的課文與字詞,我們想忘也忘不了。她說話與藹,從不責(zé)罵同學(xué),她的課很受歡迎,我們都很喜歡她。她對同學(xué)很耐心,剛剛?cè)雽W(xué)的時候我們不懂得遵守學(xué)校的校規(guī),上課一點(diǎn)兒也不聽王老師的話,王老師雖然生氣,卻舍不得責(zé)罵我們。后來,王老師上課時就增加了游戲活動,表現(xiàn)好的同學(xué)還能得到小獎品呢!漸漸的,大家不再玩東西了。對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),她課后都耐心輔導(dǎo),在她的幫助下,我們班的語文水評都有很大的提高。!

  這就是我的語文老師,她與藹可親、像媽媽一樣關(guān)懷著我們,我為擁有這樣的老師而感到自豪!

  

語文周記 篇8

  語文,像黑幕中鑲嵌的一輪皎月,雖然會有無數(shù)次的陰晴圓缺,并且“此是古難全”,但是你能說這陰晴圓缺不各具風(fēng)韻,不永久會鑲嵌在黑幕之上嗎?語文,像給蔚藍(lán)色天空點(diǎn)綴的紅日,雖然有時候會被烏云遮擋,但是能說它會永久被烏云遮擋嗎?

  小時侯,我的語文就是一句句簡單的不能再簡單的語言了,這語言不必學(xué),只要聽,專心致志的去聽,其實(shí)也不必專心致志地去聽。有時候,在你不知不覺中,自然而然地就學(xué)會了這語言的語文,也許是耳濡目染的原因吧!

  一、二年級的語文,可不是耳濡目染所能學(xué)會的。他需要我用一聲聲稚幼的童聲記下來。

  跟初一年級相比,那就更不能把它的語文與小時侯。一、二年級相提并論了。初一的語文就是閱讀課外書.就像狄更斯所說的:沒有哪一艘航船像一本書,能把我們帶到遙遠(yuǎn)的陸地。是的,從書中我抵達(dá)了那個遙遠(yuǎn)的陸地。從書的語文里,我知道了“沖冠一怒為紅顏”中的紅顏是誰;是書中的'語文里,讓我明白了“三皇.五帝”的由來;是書中的語文,讓我了解了“為什么李白與杜甫合稱大李杜”。也是書中的語文讓我結(jié)識了風(fēng)趣幽默的老舍爺爺、才華橫溢的冰心奶奶。從書中我也結(jié)交了足智多謀的諸葛亮,義勇忠烈的關(guān)羽,狡詐虛偽的曹操,禮賢下士的劉備,無私無畏的孫悟空等諸多位英雄人物。也像狄更斯說的:沒有一匹駿馬比的上一頁奔騰的詩句。當(dāng)你發(fā)現(xiàn),園子里、田野里,花兒們爭先恐后地競相開放時,你會不由自主地脫口而出“草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲”。當(dāng)你漫步在春天的和風(fēng)細(xì)雨中,感受著和煦的春風(fēng)徐徐吹來。肆無忌憚地玩鬧著你那己滋潤了的秀發(fā),那可真是“沾衣欲濕沾花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的真切感受!

  為什么,為什么你會有如此多的詩句來形容、來贊美這些美麗的場景呢?對,這就是語文,是語文在你身邊引導(dǎo)著你,在你不經(jīng)意間流露出來,表現(xiàn)出來。沒錯,即使月兒陰晴圓缺,但它也無不各具風(fēng)韻,出會永遠(yuǎn)地鑲嵌地黑幕之中。而紅日在被烏云遮擋住后,也終會再次出來點(diǎn)綴藍(lán)空,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……這就你語文,它從前伴隨你,引導(dǎo)著你,現(xiàn)在、將來出同樣會伴隨在你的身邊,直到一萬年以后,一億年以后……

語文周記 篇9

  走進(jìn)了新課程改革背景下的小學(xué)語文教學(xué),在這一過程中,我真切地看到了自己成長的軌跡,真切地感受到了一位位充滿活力的優(yōu)秀教師,一節(jié)節(jié)撞擊著智慧火花的語文課堂。主體意識,創(chuàng)新意識感人深思,“三維整合”耳濡目染。我曾興奮地說,新課程真好。新課改在萬州已有兩歲了,如果現(xiàn)在談到新課程改革還僅僅是“新課程真好”,那課改在萬州就值得思考了?上驳氖,在萬州區(qū)教科所的引領(lǐng)下,在各級教研室的組織實(shí)施中,我們許多教師已經(jīng)開始理性地看待新課程改革,開始用批評與反思賦予萬州教研以新的生機(jī),構(gòu)建教學(xué)以真的精彩。我謹(jǐn)以個人體會談?wù)勑≌Z教學(xué)的一點(diǎn)反思,與各位同仁共勉!

  記得在課程改革開始的時候,很多教師、家長這樣說:“課程改革雖是一個實(shí)驗(yàn)的'過程,但它卻關(guān)系著千千萬萬個孩子一生的命運(yùn)!”教育家杜威先生說過:“給孩子一個什么樣的教育,就意味著給孩子一個什么樣的生活!”我以為:“教師在乎什么,學(xué)生就發(fā)展什么.”

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