五年級數(shù)學節(jié)手抄報圖片

　　純數(shù)學這門科學再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造。下面是有關(guān)小學五年級數(shù)學節(jié)手抄報圖片資料大全，歡迎大家閱讀與了解。

　　小學五年級數(shù)學小數(shù)乘法期末復習知識點：上冊

　　1、小數(shù)乘整數(shù)：

　　意義——同整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。

　　如：1.5×3表示1.5的3倍是多少，或3個1.5的和是多少。

　　2、小數(shù)乘小數(shù)

　　意義——就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。

　　如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。

　　1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。

　　3、小數(shù)乘法的計算方法：先把小數(shù)擴大成整數(shù)，按整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點，積的小數(shù)部分位數(shù)不夠時，要在前面用0補足。

　　注意：計算結(jié)果中，小數(shù)部分末尾的'0要去掉，把小數(shù)化簡。

　　4、規(guī)律：一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大;

　　一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。

　　5、求近似數(shù)的方法一般有三種：

　�、潘纳嵛迦敕�;⑵進一法;⑶去尾法

　　6、計算錢數(shù)，保留兩位小數(shù)，表示計算到分。保留一位小數(shù)，表示計算到角。

　　7、小數(shù)四則運算順序跟整數(shù)是一樣的。

　　8、運算定律和性質(zhì)：

　　加法：加法交換律：a+b=b+a 加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)

　　減法：減法性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c

　　乘法：乘法交換律：a×b=b×a 乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c)

　　乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c (a-b)×c=a×c-b×c

　　除法：除法性質(zhì)：a÷b÷c=a÷(b×c)

　　必備的五年級數(shù)學小數(shù)除法復習知識點：期末復習

　　1、小數(shù)除法的意義：同整數(shù)除法的意義相同，就是已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。

　　如：0.6÷0.3表示已知兩個因數(shù)的積0.6與其中的一個因數(shù)0.3，求另一個因數(shù)的運算。

　　2、小數(shù)除以整數(shù)的計算方法：小數(shù)除以整數(shù)，按整數(shù)除法的方法去除，商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。整數(shù)部分不夠除，商0，點上小數(shù)點。如果有余數(shù)，要在余數(shù)后面添0再除。

　　3、除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法：先把除數(shù)擴大，使除數(shù)變成整數(shù)，再將被除數(shù)和除數(shù)擴大相同的倍數(shù)，然后按“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”的法則進行計算。

　　注意：如果被除數(shù)的`位數(shù)不夠，在被除數(shù)的末尾添上小數(shù)點，用0補足。

　　4、在實際應用中，小數(shù)除法所得的商也可以根據(jù)需要用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出商的近似數(shù)。

　　5、除法中的變化規(guī)律：

　�、偕滩蛔兊男再|(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)(0除外)，商不變。

　�、诔龜�(shù)不變，被除數(shù)擴大，商隨著擴大。

　�、郾怀龜�(shù)不變，除數(shù)縮小，商擴大。

　　6、循環(huán)小數(shù)：一個數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷重復出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。

　　循環(huán)節(jié)：一個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復出現(xiàn)的數(shù)字。如6.3232……的循環(huán)節(jié)是32.

　　7、小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫做有限小數(shù)。小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù)，叫做無限小數(shù)。

　　小學五年級數(shù)學多邊形的面積知識點：期末復習

　　1、公式：

　　長方形：周長=(長+寬)×2 字母公式：C=(a+b)×2

　　面積=長×寬 字母公式：S=ab

　　正方形：周長=邊長×4 字母公式：C=4a

　　面積=邊長×邊長 字母公式：S=a

　　平行四邊形的面積=底×高 字母公式： S=ah

　　底=面積÷高 高=面積÷底

　　三角形的面積=底×高÷2 字母公式： S=ah÷2

　　(底=面積×2÷高;高=面積×2÷底)

　　梯形的面積=(上底+下底)×高÷2 字母公式： S=(a+b)h÷2

　　上底=面積×2÷高-下底 下底=面積×2÷高-上底

　　高=面積×2÷(上底+下底)

　　2、單位換算的方法：

　　大化小，乘進率;小化大，除以進率。

　　3、常用的單位間的進率

　　長度單位：

　　1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米

　　面積單位：

　　1平方千米=100公頃 1公頃=10000平方米

　　1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米

　　4、圖形之間的關(guān)系：

　　兩個完全相同的三角形可以拼成一個平行四邊形。

　　兩個完全相同的梯形可以拼成一個平行四邊形。

　　等底等高的'平行四邊形面積相等;等底等高的三角形面積相等。

　　等底等高的平行四邊形面積是三角形面積的2倍。

　　如果一個三角形和一個平行四邊形等面積，等底，則三角形的高是平行四邊形的2倍。

　　如果一個三角形和一個平行四邊形等面積，等高，則三角形的底是平行四邊形的2倍。

　　5、把長方形框架拉成平行四邊形，周長不變，面積變小了。

　　6、求組合圖形面積的方法：

　　(1)仔細觀察，確定組合圖形可以分割或添補成哪些可以計算面積的基本圖形。

　　(2)找到計算這些基本圖形的面積所需要的數(shù)據(jù)。

　　(3)分別計算這些基本圖形的面積，然后再相加或相減。

【五年級數(shù)學節(jié)手抄報圖片】相關(guān)文章：

數(shù)學的手抄報圖片09-02

數(shù)學手抄報圖片五年級06-25

小學數(shù)學手抄報圖片09-07

數(shù)學日記手抄報圖片07-06

快樂數(shù)學手抄報圖片12-21

關(guān)于數(shù)學手抄報圖片10-14

初中數(shù)學手抄報圖片07-15

數(shù)學天地手抄報圖片12-13

數(shù)學手抄報內(nèi)容圖片11-08