語文課文《可貴的沉默》教學(xué)目標(biāo)及重難點分析
■教學(xué)目標(biāo)
知識與能力：在第一課時的基礎(chǔ)上，正確、流利、有感情地朗讀課文。體會抓住人物的神態(tài)、動作進(jìn)行生動描寫的方法，抄寫自己喜歡的詞語、句子。
過程與方法：抓重點語句，通過聯(lián)系上下文和生活實際，幫助學(xué)生理解其含義，感受其情感；結(jié)合課文插圖，根據(jù)生活經(jīng)驗表演、想象課文描述的場景，讓學(xué)生從孩子們的語言、神態(tài)、動作中體會他們的心情。
情感態(tài)度價值觀：學(xué)會感受父母對自己的愛，懂得關(guān)心父母，關(guān)心別人。
■教學(xué)重點
體會孩子們情緒的變化，學(xué)習(xí)關(guān)心別人。
■教學(xué)難點
孩子們的沉默意味著什么？
【語文課文《可貴的沉默》教學(xué)目標(biāo)及重難點分析】相關(guān)文章：
課文《可貴的沉默》中的句子分析09-24
課文《晏子使楚》重難點分析09-13
《絲綢之路》課文重難點分析08-09
《可貴的沉默》課文講解06-11
可貴的沉默課文原文05-15
《小英雄雨來》課文重難點分析09-04
語文課文《過秦論》重難點講解09-19
人教版《可貴的沉默》課文原文08-13
關(guān)于可貴的沉默的課文解析09-23