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《魯迅的讀書(shū)法》的閱讀答案

時(shí)間:2025-11-22 15:08:08 閱讀答案

《魯迅的讀書(shū)法》的閱讀答案

  語(yǔ)文閱讀在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重,所以,多做一些閱讀練習(xí),不僅能熟能生巧,輕松應(yīng)對(duì)考試,最重要的,對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇《魯迅的讀書(shū)法》閱讀答案,以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!

《魯迅的讀書(shū)法》的閱讀答案

  魯迅的讀書(shū)法

  魯迅先生酷愛(ài)讀書(shū),一生手不釋卷,勤讀不輟。他還非常關(guān)心青年們的讀書(shū),常撰文把自己的讀書(shū)方法介紹給青年們。

  魯迅的視野極其開(kāi)闊,閱讀的范圍很廣。他主張“博識(shí)”,認(rèn)為讀書(shū)人應(yīng)“放開(kāi)肚量,大膽地、無(wú)畏地、盡量地吸收”古今中外各類知識(shí)。1934年,他寫過(guò)一篇《隨便翻翻》的短文,專門介紹了他稱為消閑的讀書(shū)“多翻法”。他說(shuō):“書(shū)在手頭,不管它是什么,總要拿來(lái)翻一下,或者看一遍序目,或者讀幾頁(yè)內(nèi)容……”他認(rèn)為:“多翻”可以開(kāi)闊視野,啟迪思路,增長(zhǎng)知識(shí),幫助人們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)紛繁復(fù)雜的世界。

  在種類繁多的、觀點(diǎn)不同的眾多書(shū)籍中,不僅有毫無(wú)益處的,而且還有“毒品”或“麻醉品”。究竟怎樣才能鑒別書(shū)籍的真?zhèn)位騼?yōu)劣呢?魯迅主張用“比較法”,因?yàn)?ldquo;比較是醫(yī)治受騙的方子”。他強(qiáng)調(diào)要敢于接觸不同的觀點(diǎn),甚至反面的書(shū)籍,看看自己不贊成或反對(duì)的人和事是怎樣活動(dòng)的,以加強(qiáng)認(rèn)識(shí),區(qū)別真?zhèn)巍K苄蕾p古籍《稽康集》中附有別人的贈(zèng)答和論難的編法。他編《偽自由書(shū)》、《準(zhǔn)風(fēng)月談》時(shí),后面也附錄了有關(guān)的別人的文章,以便于讀者進(jìn)行比較,幫助讀者辨別真?zhèn)巍⑹欠、?yōu)劣。

  怎樣把書(shū)讀活,使學(xué)得的知識(shí)融會(huì)貫通?魯迅曾以自己的親身經(jīng)歷說(shuō)明:實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總比看、聽(tīng)、空想確鑿。“我先前吃過(guò)干荔枝,罐頭荔枝,并且由這些推想過(guò)新鮮的好荔枝。這回吃過(guò)了,和我猜想的不同,非到廣東來(lái)吃就永不會(huì)知道。”因此他諄諄教導(dǎo)青年:“倘只看書(shū),便變成書(shū)櫥,即使自己覺(jué)得有趣,而那趣味其實(shí)是已在逐漸硬化,逐漸死去了。”他希望青年們和實(shí)際社會(huì)接觸,使所讀的書(shū)活起來(lái)。

  1.解釋詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的含義。

  酷愛(ài)讀書(shū):__________ 手不釋卷:__________

  勤讀不輟:__________ 融會(huì)貫通:__________

  2.文中的“毒品”和“麻醉品”指的是__________,這里用的是__________的修辭方法。

  3.文中的兩個(gè)問(wèn)句是__________。

  A.疑問(wèn)句 B.反問(wèn)句 C.設(shè)問(wèn)句

  4.根據(jù)魯迅推薦的讀書(shū)法,完成下面的表格。

讀書(shū)法

采用該種讀書(shū)法的好處

 

 

 

 

 

 

  5.用學(xué)過(guò)的成語(yǔ)、詩(shī)句或名言警句分別概括二、三、四自然段的段意。

  第二自然段:_____________________________________

  第三自然段:________________________________________________

  第四自然段:______________________________________________

  6.聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際談一談自己有哪些值得向大家推薦的好的讀書(shū)方法。

  _____________________________________________________________

  答案

  1、極,甚 放開(kāi) 中途停止 連、通

  2、內(nèi)容不健康的書(shū)籍 比喻

  3、C

  4、多翻法——開(kāi)闊視野,啟迪思路 比較法——幫助讀者辨別是非、真?zhèn)、?yōu)劣 聯(lián)系實(shí)際法——時(shí)所讀的書(shū)活起來(lái)

  5、(1)開(kāi)卷有益 (2)讀書(shū)要有比較 (3)紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行

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