《風(fēng)落之果》閱讀答案
在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《風(fēng)落之果》閱讀答案，供大家參考，希望對(duì)大家能有所幫助。
風(fēng)落之果
在某便利店門口，看到一女士掉了1元硬幣，剛好滾到不遠(yuǎn)處的一個(gè)乞丐面前，他當(dāng)時(shí)盤腿而坐，因下肢殘疾，所以他撿起那枚硬幣，極吃力地高高舉起來(lái)，要還給那女士。那女士微笑著，擺擺手，順?biāo)浦�，就�?元錢給了乞丐。我看到這一切，會(huì)心一笑，這是都市里的一幅即興畫卷，很美，還有淡淡的喜樂(lè)色彩，泛著些許溫暖。
小時(shí)候，在鄉(xiāng)下，很窮。但是媽媽常會(huì)給我們六個(gè)兄弟姐妹一些驚喜，因?yàn)樗梢宰兡g(shù)似的，在桌上擺出一些時(shí)令水果，這是匪夷所思的，因?yàn)槲覀冑I米的錢都沒有，怎么可以奢侈地吃到水果?但是媽媽做到了。春天有枇杷、夏天有桃子龍眼楊梅荔枝芒果、秋天有石榴橄欖、冬天有柿子橘子板栗……那是些豐美富足的早晨，媽媽總是第一個(gè)起床，然后第一個(gè)跑到不遠(yuǎn)的“萬(wàn)果園”里去撿“風(fēng)落之果”，在水果成熟季節(jié)，晚上總有風(fēng)吹落一些被小鳥啄過(guò)或者承受不了自身重量的果實(shí)，果園主人對(duì)于起大早來(lái)?yè)炻涔母F人，一直心存寬厚與仁慈，沒有刁難，而是默許。有一次刮臺(tái)風(fēng)，龍眼樹下都是果實(shí)，我們幾個(gè)孩子高興得手舞足蹈，大叫“老天有眼”，我們可以大飽口福了。結(jié)果，我們被媽媽臭罵一頓：“我們?cè)趺纯梢孕覟?zāi)樂(lè)禍?人家的損失有多大，我們?cè)趺纯梢愿吲d呢?”媽媽的想法是樸素的，人家落難時(shí)，我們不能趁火打劫;只有別人豐收時(shí)，我們才可以分享他人的“風(fēng)落之果”。
多年過(guò)去了，我常常夢(mèng)到那些誘人可愛的“風(fēng)落之果”。
今天，我又看到了它，那是一枚滾落在乞丐面前的硬幣。
《風(fēng)落之果》閱讀題：
1.根據(jù)上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。
(1)匪夷所思：
(2)奢侈：
2.第1段中，作者說(shuō)：“我看到這一切，會(huì)心一笑，這是都市里的一幅即興畫卷，很美，還有淡淡的喜樂(lè)色彩，泛著些許溫暖�！闭�(qǐng)你分析一下，“美”體現(xiàn)在哪里?
3.簡(jiǎn)析標(biāo)題中“風(fēng)落之果”在文章中的具體含義：
4.讀了這篇文章，你有什么感想或體會(huì)?
《風(fēng)落之果》參考答案：
1.(1)指言談、行動(dòng)超出平常，不是一般人所能想象的。(2)花費(fèi)大量錢財(cái)追求過(guò)分享受。
2.乞丐拾金不昧的美德和女士的善良慷慨。
3.既指作者小時(shí)候跑到果園去撿被風(fēng)從樹上吹落的水果，也指那枚滾落到乞丐面前的硬幣。
4.示例：人家落難時(shí)，我們不能趁火打劫，只有別人豐收時(shí)，我們才可以分享他人的“風(fēng)落之果。
一、核心信息與文體定位
1. 作者與背景：林清玄，臺(tái)灣著名散文家，“當(dāng)代散文八大家”之一，其散文兼具禪意、哲思與生活溫度�！讹L(fēng)落之果》是他以日常生活小事為切入點(diǎn)的哲理散文，收錄于其經(jīng)典散文集中，是語(yǔ)文閱讀�？计俊�
2. 文體特點(diǎn)：屬于敘事性哲理散文，以“敘事+感悟”為核心結(jié)構(gòu)，通過(guò)具體生活場(chǎng)景的描繪引出人生思考，語(yǔ)言平淡質(zhì)樸卻意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，兼具生活氣息與思辨色彩。
二、核心主旨與思想內(nèi)涵
1. 核心主旨：以“風(fēng)落之果”為喻，闡釋“意外所得”的人生智慧——生活中的“風(fēng)落之果”既是自然的饋贈(zèng)，也是命運(yùn)的偶然，面對(duì)這類“不勞而獲”的所得，應(yīng)保持從容謙卑的心態(tài)，懂得感恩與節(jié)制，更要明白“意外之得不可強(qiáng)求”的道理，珍惜自己耕耘所得的價(jià)值。
2. 深層內(nèi)涵：
（1）對(duì)欲望的反思：提醒人們不貪婪、不覬覦不屬于自己的東西，面對(duì)意外饋贈(zèng)時(shí)保持清醒，不被欲望裹挾；
�。�2）對(duì)生活的敬畏：強(qiáng)調(diào)自然與生活的慷慨，懂得感恩每一份偶然的善意與饋贈(zèng)，以平和心態(tài)接納生活的陰晴圓缺；
�。�3）對(duì)價(jià)值的界定：明確“耕耘”與“偶然”的關(guān)系——真正的價(jià)值源于自身的付出，意外之得可遇不可求，不應(yīng)成為人生的追求方向。
三、行文結(jié)構(gòu)與脈絡(luò)
1. 開篇敘事（引子）：以具體生活場(chǎng)景切入，描繪“風(fēng)落之果”的具象畫面（如風(fēng)吹落的芒果、荔枝等水果，路人撿拾或駐足的場(chǎng)景），語(yǔ)言生動(dòng)細(xì)膩，營(yíng)造生活化氛圍，為下文說(shuō)理鋪墊。
2. 過(guò)渡思考（承接）：由眼前的“風(fēng)落之果”場(chǎng)景引發(fā)聯(lián)想，提出疑問(wèn)（如“人們?yōu)楹螌?duì)風(fēng)落之果格外熱衷？”“意外之得與耕耘所得有何不同？”），自然過(guò)渡到哲理思考，銜接敘事與議論。
3. 深化議論（核心）：圍繞“風(fēng)落之果”的隱喻展開分析，結(jié)合人生體驗(yàn)與生活實(shí)例，闡釋“面對(duì)意外所得的心態(tài)”“欲望的邊界”“耕耘的價(jià)值”等核心觀點(diǎn)，層層遞進(jìn)深化主旨。
4. 結(jié)尾升華（總結(jié)）：回歸生活本身，發(fā)出呼吁或得出感悟，強(qiáng)調(diào)以謙卑感恩的心態(tài)接納生活的饋贈(zèng)，以踏實(shí)耕耘的姿態(tài)追求人生價(jià)值，收束全文且余味悠長(zhǎng)。
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