強者乎？弱者乎？作文1000字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的強者乎？弱者乎？作文1000字，希望對大家有所幫助。
如果你問我們班那個男生學校成績好，你會聽到“尹迪”這個名字，但如果讓你自己去找，就沒那么容易了！他實在是其貌不揚，既沒有男子漢的高大的身材，更不具備高倉健的氣質(zhì)。他就是他，矮矮的個子，黝黑的皮膚，全身就剩一層皮包骨。是那么瘦弱，那么普通，你信嗎？他個子小，也很老實（盡管有時候有些小聰明，但不影響）俗話說：“人善被人欺，馬善被人騎�！彼翘锰脤W習委員，起碼也算個管人的官。但當他站在講臺上時，不但鎮(zhèn)不住大家，還有點像在耍猴。
記得有一次他在講臺上宣布事情，有幾個不樂意的就在下面搗蛋了：說小話的聲音仿佛連聾啞人都要聽得震耳欲聾，可以讓一世英名的如來佛自卑死。做小動作的幅度簡直連眼睛都還沒來得及眨，就開始了�！麆傊v了幾句話，便聽到了全班人的哄堂大笑——他說話時帶著嚴重的口音�？磥韨鹘y(tǒng)節(jié)目——耍猴戲又要開始了。下面的人有些膽大的人居然直接跑上來要他別講了，還和他講一些笑話讓他根本講不下去。事后，有人抓了帶頭的，要給予他們懲罰�？伤麉s說：“算了�！�
我的天�。∷⒍ㄊ莻�弱者！可一節(jié)長跑比賽卻讓我對他有了新的認識。
那次是跑一場800~1000米的選跑跑步比賽，隨著一聲口令，我們都沖了出去。一個月沒練了，才一圈就已經(jīng)，我便已經(jīng)氣喘吁吁。說實話，要不是，老師一直待在那里看著我們，我早就開小差了……
兩圈過后，不但呼吸不勻，連兩肋都痛了起來，好不容易到了800米終點，大家如釋重負，停下來休息。
這是一直在很后面的尹迪跑了過來。只見他半瞇著雙眼，張著干裂的嘴唇，大口大口地喘著氣，樣子比我更糟。那都不應該算跑了，他正在“走著”。
他慢慢地跑過了800米，卻絲毫沒有要停的樣子，朝著空無一人的1000米終點線跑去。
“假積極！”一個同學先說到
“喂，以你這速度還要500年呢！”另一個同學接著附和道。
他就裝作沒聽見似的，接著往前跑。
有些女同學被他的精神所感動了，開始給他喊加油，接著是更多加油聲。當他沖過終點線時，原先的嘲笑聲化作了熱烈的掌聲。
望著捂著兩肋，瘦瘦的胸脯劇烈起伏著的，喘著粗氣的身影，我不由得陷入了沉思。
男子漢僅僅是高大挺拔或者是英俊瀟灑嗎？透過朦朧的雙眼，我又看見那弱小的身影，那喘著粗氣的身影。
他就是這么樣一個人。
強者乎？弱者乎？
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