成功的作文錦集(5篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的成功的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　我上了五年級(jí)，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，為了不讓我在競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來(lái)，于是我的媽媽給我多報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，其實(shí)也沒(méi)什么，可是那里高手如云，我就被看低了。

　　剛下課，我正在復(fù)習(xí)，此時(shí)，一個(gè)瘦小的人走到了我的面前嘲諷：“復(fù)習(xí)什么呀，就算復(fù)習(xí)了也還是只有那么幾題做出來(lái)，真是笨！”說(shuō)完就跑出去找人玩了，只留下生氣茫然的我。我心里像是被寒冷的.風(fēng)給吹過(guò)似的，心里失落萬(wàn)分。又覺(jué)得好像有一種恥辱，讓我十分不自在。于是我在心里暗暗發(fā)誓，下一次一定要超過(guò)他，讓他難看。從此我讓數(shù)學(xué)好的爸爸來(lái)輔導(dǎo)我，我們倆有時(shí)為了一道題一直研究到深夜，就連平時(shí)走路吃飯時(shí)也與爸爸一起討論數(shù)學(xué)題。幾個(gè)星期下來(lái)，我的數(shù)學(xué)水平果然大有長(zhǎng)進(jìn)，對(duì)題也頗有種得心應(yīng)手的感覺(jué)�！岸ｂ忊彙�…”隨著奧數(shù)課的開(kāi)始，我又吃力地跟奧數(shù)題打斗了起來(lái)。例題一共有15道。我咬著筆桿，希望它能飛出些靈感來(lái)幫我完成這第7題，可惜到了下課也沒(méi)將它“打倒在地”。交卷子了，他邁著輕松的步伐交了卷子，開(kāi)心地離開(kāi)了教室。不一會(huì)兒，老師把卷子發(fā)了下來(lái)。我一看，我整整與他差了4題！結(jié)果可想而知，我又被他嘲笑了一頓。此時(shí)我趴在課桌上，內(nèi)心像丟了魂一樣失落，悲傷縈繞著我。是啊，我怎么可能趕上他呢？可是我想起了被他看不起的那一幕，馬上就恢復(fù)了。我不服，難道就要一直被他看低嗎？不知道最終結(jié)果，怎么能輕言放棄呢？我的努力難道就沒(méi)有收到回報(bào)嗎？只要堅(jiān)持下去，一定能成功的！從此，我更為刻苦努力，每次吃完飯后，都會(huì)去學(xué)習(xí)奧數(shù)，就連睡夢(mèng)中都在想題。終于，我的努力收到了回報(bào)，看著被紅鉤擠得“水泄不通”的試卷，我笑了。我以多對(duì)一題的成績(jī)戰(zhàn)勝了他，他也改變了對(duì)我的態(tài)度。此時(shí)，陽(yáng)光好像格外溫暖，空氣似乎變得清新了，我的心田略過(guò)一種快樂(lè)，滿(mǎn)足的感覺(jué)。

　　我們是努力耕耘收獲知識(shí)的農(nóng)夫，只要堅(jiān)持努力，迎難而上，就一定能收獲屬于自己的田，成功是一種苦盡甘來(lái)，耐人回味的滋味。

成功的作文 篇2

　　有句歌詞叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”這句話樸實(shí)而簡(jiǎn)單地道出了這么一個(gè)理：那就是成功的來(lái)之不易。

　　在現(xiàn)實(shí)世界中，我們都渴望少走彎路，抓住成功，讓生命抹上濃郁的色彩，給人一種優(yōu)越感，成為人人稱(chēng)頌的.楷模。然而，大多數(shù)的同學(xué)剛開(kāi)始都信心十足，當(dāng)遇到各種疑難關(guān)口時(shí)，要么退避三舍，要么丟給同伴，或者干脆自己想著打退堂鼓，生怕弄砸了，沒(méi)戲了！

　　大家的這種擔(dān)心和猶豫是正常的，關(guān)鍵是敢于犯錯(cuò)誤，敢于犯天險(xiǎn)，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加以改變和修正，慢慢地達(dá)到目的，接近并最終走向成功。

　　你知道嗎？成功的人往往也犯過(guò)不少錯(cuò)誤呢！宋朝大文學(xué)家蘇東坡，做文章寫(xiě)詩(shī)詞都非常出色。一次拜訪王安石，因?yàn)橹魅送獬鲛k事去了，仆人就把他領(lǐng)入書(shū)房。蘇大學(xué)士見(jiàn)桌上攤著一首主人未完成的詠菊詩(shī)：“昨夜西風(fēng)過(guò)園林，吹落黃花滿(mǎn)地金�！币詡�(gè)人經(jīng)驗(yàn)，他覺(jué)得有問(wèn)題：“西風(fēng)”明明是秋風(fēng)，“黃花”就是菊花，菊花耐寒凍，怎么會(huì)“吹落黃花滿(mǎn)地金”？

　　于是就續(xù)寫(xiě)了兩句：“秋花不比春花落，說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟�！�

　　其實(shí)，他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這種“吹落黃花滿(mǎn)地金”的景象。

　　直到后來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，趕忙寫(xiě)信給王安石道歉。

　　正所謂“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”。經(jīng)歷了一些事情，往往會(huì)認(rèn)識(shí)更深刻，意義更久遠(yuǎn)，犯錯(cuò)是很正常的，只要勇于承認(rèn)，糾正錯(cuò)誤，就能得到他人的諒解，贏得尊重。慢慢地，也就離成功不遠(yuǎn)了。

成功的作文 篇3

　　當(dāng)然是那些善于動(dòng)腦筋找到捷徑的人啦!

　　成功到底有沒(méi)有捷徑呢?想想看過(guò)的那些成功人士的故事，我們就不難發(fā)現(xiàn)，成功并非只是華山一條道，非得“勞其筋骨，餓其體膚”、“頭懸梁、錐刺骨”不可。成功其實(shí)是一個(gè)可以讓你享受快樂(lè)的過(guò)程，關(guān)鍵是你要找對(duì)實(shí)現(xiàn)成功的方法。方法對(duì)了，你離成功的距離就近了一半!

　　成功就是發(fā)展人是千差萬(wàn)別的，成長(zhǎng)的.基礎(chǔ)與背景各不相同。成功教育變反失敗為反復(fù)成功，實(shí)踐證明，失敗是成功之母，成功更是成功之母。最大的成功使人能夠持續(xù)發(fā)展，直至釋放出生命的全部力量。

　　成功就是選擇

　　成功的路千萬(wàn)條，但對(duì)于個(gè)人僅有一條最佳的路，即最適合就自己發(fā)展的路。成功者就是選擇了最適合自己的路，失敗者則是選擇了最不適合自己的路。

　　成功就是和諧

　　幸福即成功，而和諧即幸福。一切失敗可歸結(jié)為不和諧，一切成功也可歸結(jié)為和諧。成功的三大境界是三大和諧，即與人相處和諧，與自然相處和諧。

成功的作文 篇4

　　一件小事讓我體驗(yàn)了成功后的喜悅。

　　今年暑假我在學(xué)經(jīng)典的時(shí)候，背誦《離騷》的過(guò)程中，老師為了趕進(jìn)度背誦量加大了許多，由于我沒(méi)有住校，晚上也沒(méi)加班，所以比別人背的慢了幾頁(yè)，怎么也趕不上，我有點(diǎn)著急，有點(diǎn)泄氣，晚上回到家我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想背中文�?jīng)典了，只想背英文�！币�?yàn)槲蚁矚g英語(yǔ)。

　　媽媽說(shuō)：“為什么呀？”

　　“因?yàn)槲冶葎e人背的.慢，我趕不上別人”我垂頭喪氣的說(shuō)。

　　媽媽沉思了片刻，耐心的對(duì)我說(shuō)：“你不比別人差，別人只不過(guò)比你多下了功夫，多用功，相信你能趕得上”。

　　第二天，老師也鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，他們有些晚上住校，一晚上就背好多，你也多用功，一定趕得上來(lái)”

　　我照媽媽和老師的去做，晚上也背，早上也復(fù)習(xí)，堅(jiān)持了幾天我終于趕上來(lái)了。

　　老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“xxx，你也挺厲害的�！甭�(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我的臉有些紅，心里還是美滋滋的。老師又問(wèn)：“還灰心嗎？”“不灰心了！”我堅(jiān)定地說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)幾天的努力，我不但趕上來(lái)了，而且成了班里的佼佼者。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，我明白了，只要有付出，就會(huì)有收獲。

成功的作文 篇5

　　今天，走在路上，我偶然看見(jiàn)一個(gè)小孩，他正在玩著一個(gè)小玩具，他的父母親正在整理一天以來(lái)所收到的廢品，可見(jiàn)，這一家的家境不算富裕，但一家人其樂(lè)無(wú)窮，我不知道為何，心里突然升起一股酸楚感。

　　我繼續(xù)往前走，又看見(jiàn)一個(gè)小男孩，他背著一件樂(lè)器，一看就像是去學(xué)特長(zhǎng)班的，他后面跟著兩位家長(zhǎng)，兩位家長(zhǎng)一看就是有學(xué)問(wèn)的，舉止談吐文雅，他們一邊走一邊給孩子布置晚上的學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子背著這件樂(lè)器，這風(fēng)中搖搖擺擺，我心里心里升上的那一股酸楚感更強(qiáng)烈，。

　　我不知道在童年是被別人督促著學(xué)習(xí)好，還是自由自在的玩兒，享受童年帶給你的童真、童趣、與童樂(lè)。

　　大家很清楚，一個(gè)人童年歡歡樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了，到青年、中年、老年會(huì)變成什么樣子。早起的鳥(niǎo)兒捉蟲(chóng)多，這句諺語(yǔ)我們已經(jīng)耳熟能詳了，但我不知道被動(dòng)著學(xué),到最后會(huì)成為什么樣。

　　很顯然，以上兩種方式都是極端的，如果把書(shū)比喻成人，我認(rèn)為一棵大樹(shù)，要想志存高遠(yuǎn)，就要吃得了別人吃不了的苦，干得了別人干不了的活，做的了別人做不了的事，許得了別人許諾不了的承諾，才能成為一棵真正的參天大樹(shù)、綠色戰(zhàn)士。

　　中國(guó)的.教育不只是要靠教師的改革，更要靠學(xué)生的覺(jué)醒，只有學(xué)生真正想學(xué)，愛(ài)學(xué)，中國(guó)的教育及社會(huì)才能做出巨大的發(fā)展，更多的諾獎(jiǎng)獲得者才能出現(xiàn)在這片神秘的東方大地之上。

　　只有走適合自己并正確的路，人生才能綻放出最大的光彩。

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