【熱門】初中生活的作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的初中生活的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活的作文 篇1

　　回首漸行漸遠(yuǎn)的學(xué)生時(shí)期，小學(xué)階段已淡忘，高中階段有壓力，初中幾年是一段快樂的時(shí)光。

　　就學(xué)習(xí)而言，和現(xiàn)在的初中生比，我們太幸福了。

　　學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕，沒有各種各樣的教學(xué)參考書、輔導(dǎo)資料。學(xué)校作業(yè)和家庭作業(yè)都少，且作的多是課本上的題，很容易，很快就能作完。下午早早就放了學(xué)，沒晚自習(xí)，晚上睡覺也早，絕不會(huì)因作業(yè)多而熬至半夜。

　　當(dāng)年，雖然我們用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少，但我覺得我們?nèi)匀粚W(xué)得很好。初中的數(shù)學(xué)公式、幾何定理我爛熟于心，至今仍然記得清清楚楚。

　　作業(yè)少，有的是大把的課余時(shí)間。學(xué)校圖書館對(duì)學(xué)生開放，那段時(shí)間，我借閱了不少書。

　　當(dāng)時(shí)初中畢業(yè)有多種選擇，上高中好，上中專也不錯(cuò)，學(xué)習(xí)差的同學(xué)可以上技校。學(xué)校和個(gè)人都沒有升學(xué)壓力。

　　十幾歲的孩子，花季少年，純真無邪。大家在一起，嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧。有時(shí)也鬧矛盾，吵架。那也只是孩子斗氣，沒有算計(jì)，不用提防。

　　那年月，已講階級(jí)出身，班上家庭有“問題”的同學(xué)不是很少。但老師對(duì)學(xué)生比較愛護(hù)，學(xué)校氛圍寬松，沒有歧視，不會(huì)被整。

　　用八個(gè)字概括初中生活：學(xué)習(xí)輕松，精神愉快！

　　幾十年過去了，我也離開那座城市多年，初中同學(xué)早已斷了聯(lián)系。但我依然懷念輕松愉快的'初中生活，懷念可愛的初中同學(xué)和可敬的初中老師。

初中生活的作文 篇2

　　一九六三年秋考入大港初級(jí)中學(xué)。

　　學(xué)校傍武山而建，條件僅次縣中。有教學(xué)大樓，有大禮堂。廚房、餐廳、小賣部、雜屋占一個(gè)小區(qū)；宿舍、教室是一排排一片片的；三個(gè)籃球場(chǎng)外加兩個(gè)田徑場(chǎng)所，是個(gè)像模像樣的正規(guī)學(xué)校。

　　這里組織健全，有書記、校長(zhǎng)、教導(dǎo)。這里的老師多數(shù)受過高等教育，專業(yè)全面，堪稱一流。

　　一年級(jí)有四個(gè)班，我在一(三)班。班主任是馮市義老師，是本地口音，可能是附近鹽田鄉(xiāng)吧。較高的個(gè)子，瓜子臉，眉目清秀，且溫文儒雅從不怒顏厲色。雖不胖但也不算廋，真是個(gè)美男子。這位老師鋼筆字非常秀麗，其文學(xué)更見功底，作文課時(shí)，他總要耐心地指導(dǎo)幾下，如果是寫景，更要介紹一大溜優(yōu)美的詞匯。也可能當(dāng)過幾年兵吧，冬天戴一頂好看的軍絨帽。愛好文藝，會(huì)拉二胡，編導(dǎo)節(jié)目很有一套。我是文體委員，他手把手教我指揮大合唱的情景，至今還歷歷在目。

　　吳冬陽(yáng)老師是專業(yè)體育老師。他上課才叫上體育課，有教案，目的明確，步驟不亂。講義夾隨身帶，課前課后都必須點(diǎn)名。有準(zhǔn)備活動(dòng)，有分組活動(dòng)，形式多樣。如果是雨天，就在室內(nèi)上理論課，學(xué)生還必須有記錄。活動(dòng)課里，還組織各類球代表隊(duì)，進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。他的教學(xué)方法，對(duì)我以后的工作都有一定的影響。

　　歐陽(yáng)老師很年輕，一副近視眼鏡更顯帥氣、風(fēng)度。教過我的美術(shù)，雖不是他的專業(yè)，卻很見功底。有預(yù)先畫好的樣本畫，也有現(xiàn)場(chǎng)具體指導(dǎo)的描畫。大家很有興趣。課余時(shí)常見他悠閑地拉二胡，什么《林中鳥語(yǔ)》、《賽馬》呀，拉得非常好聽。

　　還有威嚴(yán)的張汝瑞書記，江北口音的'湯濤校長(zhǎng)，不修邊幅的桂光炎主任；還有謝文、吳德滿等老師，還有年輕的高個(gè)兒林老師夫婦�？傊�三十來個(gè)老師，都有絕活，夠重量級(jí)的�？上�我只在這學(xué)校讀了一年就轉(zhuǎn)學(xué)了，不然其他副課都很好，特別是美術(shù)也一定很好，美術(shù)我很感興趣，歐陽(yáng)老師教畫時(shí)還夸過我呢。

　　我懷念大港中學(xué)生活。學(xué)生吃公菜，國(guó)家有補(bǔ)貼，每周吃兩次肉，大豆、豆腐、海帶、白菜總是有新鮮的。有趣的是我們學(xué)生輪流磨豆腐，都喜歡磨磨，覺得好玩。每周都能看上一次電影（縣放映隊(duì)送上門）。

　　一個(gè)學(xué)期上山砍一到兩次柴。武山是延伸都、湖、鄱、彭四縣的大山，有的是柴火�？孔杂X量力而行，一小捆十來根寸丁雜木，在二十斤左右，這對(duì)十五六歲的小子也算不了什么，真的是一種很好的鍛煉�？巢裼貌涣税雮�(gè)鐘頭，大伙兒喜歡在山上玩會(huì)兒。武山是一山連一山，連綿的山脈，深深的峽谷，繁茂的林木，各色的野果，都有無窮的魅力，特別是初夏那誘人的楊梅，見到一叢，我們是欣喜雀躍······

　　清晨，我們?cè)谛▲B的歡唱聲中醒來。乳白色的薄霧籠罩著群峰，隱隱約約，好似身處仙境，一天的好心情也由此而生。

　　傍晚，我們?cè)谇宄旱南�水邊洗澡，洗衣服，戲嬉·····�?/p>

　　這里的生活豐富多彩�；顒�(dòng)課時(shí)常常進(jìn)行班級(jí)之間團(tuán)體友誼賽，有籃球賽，有兵兵球賽；一學(xué)期要搞一次大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，要進(jìn)行一次各科知識(shí)競(jìng)賽；啊，記得全校還搞了一次登山比賽，那場(chǎng)面太壯觀了，四百多人，同時(shí)排開在山腳下，我登上那個(gè)山頭時(shí)，膝關(guān)節(jié)已無力支撐自動(dòng)屈膝跪地，老師連說不能蹲，大家攙扶著走動(dòng)吧····真好玩。

　　在大港雖一年，但那里值得留戀的東西太多了。

　　張嶺中學(xué)沒有二年級(jí)，于是按地區(qū)從大港中學(xué)撥了一班，共四十人的二年級(jí)到張嶺中學(xué)讀書，我在其中。唉，條件差遠(yuǎn)了。

　　張嶺坐落在武山西邊山腳下，屬山外，是一個(gè)小鎮(zhèn)。因處在都、湖交界上，自古就是個(gè)小鬧市，有一條老街，有飯店，有旅館，有糧站，有商場(chǎng)，都湖公路穿街而過，在當(dāng)時(shí)也屬開放鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

　　張嶺中學(xué)單獨(dú)坐落在小鎮(zhèn)南邊，也確實(shí)是鬧中有靜。學(xué)校靠東的地勢(shì)要高出一米，這片地方有宿舍、廚房、教學(xué)大樓；西頭是一排三間教室一個(gè)籃球場(chǎng)，最西端是音樂室、儀器室橫鎖西邊，與小學(xué)部連接，形成半封閉式。操場(chǎng)南邊是一個(gè)田徑場(chǎng)，有跳遠(yuǎn)的沙坑，有單雙杠。再南邊是農(nóng)田。

　　學(xué)生是吃私菜，也沒補(bǔ)貼。十來個(gè)老師，只一個(gè)教導(dǎo)。其中一半是院校畢業(yè)的‘洋’老師，小半是鄉(xiāng)間土老師。別看土老師，都有絕活，很有名氣。語(yǔ)文老師王學(xué)明，舊政府國(guó)立中學(xué)的拔尖學(xué)子，古典文學(xué)見長(zhǎng)，現(xiàn)代文學(xué)也不錯(cuò)。數(shù)學(xué)老師袁培彥，教了幾十年的數(shù)學(xué)，發(fā)表過學(xué)術(shù)論文（珠算解方程）。教導(dǎo)主任曹越，一手好字，記憶力特強(qiáng)，幾十人的大班，只要點(diǎn)上一兩次名，就能記住每個(gè)學(xué)生的名字。院校出身的老師有：李�？�、蔡錦琨、周祥英、黃松慶、曹步青五位，都是教學(xué)多年的好老師。

　　遺憾的是，學(xué)校沒設(shè)美術(shù)課，我這方面的潛質(zhì)沒挖出，致使后來我只能給低年級(jí)照葫蘆畫樣上點(diǎn)課。美術(shù)能陶冶情操，讓興趣廣泛的學(xué)生多學(xué)點(diǎn)，那該多好啊!現(xiàn)在的學(xué)校還是不重視副科，整天只盯著參考的幾門課打疲勞戰(zhàn)。讀書真有那么難？我的數(shù)學(xué)在全縣可稱得上學(xué)得最好的一個(gè)吧，但時(shí)間花得最少。我只看些例題，記住公式（小括號(hào)的特定條件也要弄懂、記�。�，這是本錢，以不變應(yīng)萬變，就是不花時(shí)間在題海里，復(fù)習(xí)時(shí)照樣玩。每次考試我好像總在第二位交卷。我好仔細(xì)喲，可以這么說吧，任何考試難不住我，但容易的也不吊以輕心，很少失分。我說這些絕無夸耀之意，只是介紹我的一些學(xué)習(xí)方法。我還有一個(gè)絕招，就是喜歡解難題，經(jīng)常動(dòng)腦，以后難題也就不難了。真的，同學(xué)們都知道我特別喜歡解難題。我還是這么說，語(yǔ)文、數(shù)理化固然重要，但音體美決不可少。我是這么認(rèn)為的。素質(zhì)教育最重要，應(yīng)試教育真的不可取�。�

　　張嶺中學(xué)生活兩年，這里的一草一木都很熟悉，朝夕相處的同學(xué)更難忘。

　　我們?cè)�一起上雷公嶺砍柴，那深深的幽谷，清脆的鳥鳴，空山的奇妙回音還久久地烙印在腦海里；我們?cè)�三三兩兩逛大街、進(jìn)餐館、遛馬路；也曾漫步田間阡陌，感受禾苗的迎鼻清香；也曾與朋友抵足溪邊，靜聽溪水輕歌細(xì)語(yǔ)；更不忘夏天游泳打水仗·····

　　我常常想起籃球搭檔馮小仂、楊振達(dá)，大個(gè)子后衛(wèi)彭平華，愛撞籃框的夏元慶，也記得愛發(fā)撞板旋球的彭江龍，象棋新秀楊如愿，班里漂亮女生曹蘇、王維霞，還有忠實(shí)的朋友謝金泉、石仁元，臨鋪的曹細(xì)茍、萬燈春，學(xué)習(xí)委員石開仂······

　　那時(shí)的老師也愛活動(dòng)，飯后，常和同學(xué)一起打球、玩牌。李老師的三步跨籃、蔡老師的遠(yuǎn)投籃、袁老師的牌技，那是堪稱一絕。啊，我們師生呀，真的是教的精，學(xué)得活，玩得都開心�，F(xiàn)在我們想起那時(shí)的學(xué)校生活，心里總是甜甜的，美滋滋的·····

初中生活的作文 篇3

　　初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。

　　在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

　　可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f長(zhǎng)大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同?W面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義．因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我．

　　個(gè)個(gè)都說初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來自由的代價(jià)是悲傷．這種代價(jià)太大了，也太痛了．讓我一時(shí)反映不了．

　　郁悶的時(shí)候，總在想著以前的`一切．以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛自己．可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說了一句”努力”．然后又投入工作里．對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己．

　　初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅(jiān)信的．

　　也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個(gè)苦與甜吧．

初中生活的作文 篇4

　　當(dāng)邁入中學(xué)大門的那一刻，我知道我的初中新生活開始了�？吹窖┌椎慕淌覙�，我心情激動(dòng)，那是我將要學(xué)習(xí)的地方；看到寬敞明亮的教室，我內(nèi)心澎湃，那時(shí)我求知的樂園；看到偌大的操場(chǎng)，我熱血沸騰，那是我強(qiáng)身健體的地方……全新的生活在想我招手，呼喚這我去適應(yīng)，融入。

　　時(shí)間一晃，一個(gè)月過去了，冥冥中我見見捅入了這新生活，新環(huán)境。同時(shí)也讓我感觸頗深——

　　我看到了湯老師教學(xué)的與眾不同。那一次，湯老師請(qǐng)我起來回答問題，我匆匆回答完問題，正要坐下，就聽見湯老師微笑的說：“Good！非常棒。”頓時(shí)，一股暖流流入我的'心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，正是因?yàn)檫@個(gè)鼓勵(lì)，讓我在每一堂英語(yǔ)課都非常認(rèn)真，專心的聽湯老師講課。是啊，每個(gè)學(xué)生都需要老師對(duì)他適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，因?yàn)檫@就愛能夠成為他前進(jìn)的動(dòng)力。難道不是嗎？聽著湯老師的鼓勵(lì)，心中又多了份上進(jìn)心。

　　我好看到新同學(xué)的有愛之心。那次，數(shù)學(xué)作業(yè)有一題我做錯(cuò)了，可我不知道在呢么訂正，然而老師卻有一次又一次的催，這更讓我心急如焚，就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭，一個(gè)同學(xué)好心的問號(hào)：“你怎么了？”“我數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做�！彼�了然點(diǎn)頭，就在我以為他要走時(shí)，他卻拿過我的本子，思考起來。望著那凝神思考的同學(xué)，第一次體會(huì)到什么是雪中送炭，什么是友誼。感謝那位同學(xué)的幫助，感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深，陌生的同學(xué)可以轉(zhuǎn)身成為知心的朋友……

　　這新生活的蓋面，就是那一張錄取通知書。那天晚上我?guī)缀鯊匾刮疵�，望著那一張�?dān)保的白紙我豁然一笑，那笑里包含著對(duì)昨天的留戀，是對(duì)明天的向往，對(duì)成熟的渴望……

初中生活的作文 篇5

　　告別了多彩的小學(xué)生活，迎來了美好的初中生活，其中酸甜苦辣，五味俱全，令人回味不已。

　　“酸”

　　要說酸的話，就要說那天的遲到了。那天中午在吃完飯的時(shí)候，我正準(zhǔn)備要去上學(xué)呢，而外公卻讓我休息一會(huì)在去，可這一休息就釀成大禍！我一看時(shí)間，已經(jīng)超過了老師規(guī)定的一點(diǎn)到校，我就立刻坐著外公的車前往學(xué)校，可還是來不及了！只好乖乖地給警務(wù)處留下一個(gè)“簽名”，可就算過了門衛(wèi)這一關(guān)，還有老師那一關(guān)��！一進(jìn)教室，老師正憤怒看著我，立刻訓(xùn)斥了我一頓。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出，當(dāng)時(shí)我鼻子酸酸的，想哭但我還是忍住了，你們說我酸不酸��！

　　“苦”

　　到了初中，那真是苦不堪言啊！有七個(gè)科目等著我們?nèi)�學(xué)習(xí)，每天還有繁重的作業(yè)，看著那比山還高的課本，心情你們可想而知。但仔細(xì)一想，初中生活其實(shí)也沒有那么苦，每天的學(xué)習(xí)都充實(shí)著我的生活，在學(xué)校的一切都使我的生活多姿多彩。初中生活雖苦，但從不同的方面想那就不一樣了。

　　辣

　　在我初中生活中的辣，那就是在有一天的政治課，我的同桌給我說話，我只回過頭看了他一眼，可卻被眼尖的老師看到了，于是，老師就抽我起來回答問題，我雖然答對(duì)了，卻還是被老師訓(xùn)斥了一頓。這一說不要緊，但是被同學(xué)們聽進(jìn)了，頓時(shí)我的臉火辣辣的，仿佛可以放出火來，這就是我初中生活的辣��！

　　“甜”

　　要是說初中生活的甜，那就是同學(xué)幫助你時(shí)候的`甜。在你傷心之際，第一個(gè)給你安慰的人便是同學(xué)了，在你困難之際，第一個(gè)給你幫助的人也便是同學(xué)了。在我不順心時(shí)，同學(xué)總是聽著我的訴說，讓我的心暖暖的。這就是我初中生活的甜啊！

　　好一個(gè)初中生活的酸甜苦辣！

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