關于雷鋒小學日記作文錦集七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的雷鋒小學日記作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒小學日記作文 篇1
今天下午，我去院子里的小花園玩，老遠就聽到一陣陣小朋友的哭聲，連忙跑去看看怎么回事。
一個兩、三歲的小弟弟正坐在地上“嗚嗚嗚”的哭呢！“小弟弟，你怎么啦？”我扶起他，給他拍打著衣服上的`土，安慰著他。原來小弟弟摔倒了，沒人扶起，又沒有陪他玩，所以就哭鼻子啦�！敖憬闩隳阃�，別哭啦！”我拉著小弟弟在花園里蕩秋千、玩蹺蹺板，玩了一會兒，我問弟弟住哪里，好送他回家，他又哭了，說：“我不記得是哪一樓啦！”這下我沒辦法，只好帶弟弟回家找奶奶求助啦！奶奶一看，咦！認識，忙帶著我送小弟弟回家，原來這個小調皮趁著他奶奶打盹時，自己溜出去的，送他回家時，奶奶還沒醒呢！小弟弟的奶奶連忙謝我，說我是個乖娃娃，我都不好意思了，可是心里卻甜滋滋的。
回家的路上，我嘴里哼著歌，心里可高興了，原來做了一件小小的好事，幫助了別人一點點，會讓自己這樣的開心、快樂！
這時，我理解了雷鋒叔叔，那時他也常常幫助別人，他一定也是一個快樂的人。
雷鋒小學日記作文 篇2
今天上午，我和我的好友要坐車出去玩。我們來到公交車站點看到站點等車的人很多，我們等了一會兒，公交車就來了。
我們讓人擠的好不容易上了車，我們隨著人流向車箱的后面慢慢地走去。此時此刻車里的人都快被擠成相片了�？赡苁墙裉斓奶鞖獯阂獍喝慌笱蟮�，所以出門的人多，我倆好不容易才找到一個角落站住了。馬路上行駛的車很多所以車開得很慢，公交車前進發(fā)出的動靜就像催眠曲，讓我昏昏欲睡。就在我快睡著的'時候一個急剎車把我晃醒了，原來到站了，上來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，這時在前面坐著的乘客都紛紛的起來爭著給老人讓座位。奇怪的是老人擺擺手繼續(xù)往車廂的后面走去。這時有一位阿姨問老人為什么不坐呢？老人說她只坐一站就下車了到時候來不及下車，這時后坐在車門口的人都讓出了自己的座位給老人，老人在人的攙扶下坐到了滿意的位子上。
我被這些人的舉動所感動了。如果今天我有座位我也會毫不猶豫的讓座。我想：一個人做好事的力量是不夠的，只有大家都做好事的話，那么我們整個社會的大家庭人人都是活雷鋒，大家都互相團結友愛的如同一家人。
雷鋒小學日記作文 篇3
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
三月學雷鋒活動日到了，今天，簡老師帶領我們全班同學到街上進行學雷鋒活動。大街上熱鬧極了，所有的人都在做著好事，我們也加入了他們的隊伍中。
我蹲下來，開始撿垃圾。哇!地上的垃圾真多，我們撿了很長時間，累得我滿頭大汗。“讓其他同學撿吧!我可不愿干這又臟又累的活兒了!”我小聲嘀咕起來。這時，簡老師走了過來，輕輕地撫摸著我的頭說：“做事不能半途而廢，也不能三心二意，雷鋒叔叔幫助別人也沒有半途而廢呀!”我聽了，羞愧地向簡老師點了點頭，好像要托上千斤重擔一樣：對啊，學雷鋒就要向雷鋒叔叔那樣全心全意為人民服務。
學雷鋒活動仍在繼續(xù)進行，我們來到別人的院子里，開始了清理垃圾的計劃。我們看見下水道里堵了一個口袋，用筷子也不頂用。我干脆三下兩下卷起袖子，伸手去抓，好不容易才把口袋撈上來了。這時，我隱約聽見大人們議論著：“這些紅領巾真懂事啊!”“雷鋒精神一定在他們身上閃耀!”又一個大人接著說。我聽了心里甜滋滋的。
我們又去清理了幾個地方，便回到教室，簡老師親切地說：“今天學雷鋒活動，同學們干得都很出色，能把自己的`感受寫下來嗎?”“能”我們異口同聲地回答道。
啊!學雷鋒的感覺真好!我一定要向雷鋒叔叔一樣，多為人民做好事，多為人民做貢獻!讓我們時時唱響更加雄偉的雷鋒之歌，讓雷鋒精神傳遍神州大地。
雷鋒小學日記作文 篇4
說到雷鋒，大家一定都很熟悉。他出生于1940年，1962年在一次執(zhí)行運輸任務時不幸殉職，年僅22歲。
雷鋒是一位偉大又平凡的共產主義戰(zhàn)士，也是全心全意為人民服務的楷模。他熱愛集體，關心群眾，做了好事卻不留姓名……
在民間流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車�？梢娝谌嗣袢罕娦闹懈吒咴谏�，這更表現(xiàn)出了他那無私奉獻的可貴品質。
當我認識了雷鋒是事跡后，助人為樂，默默奉獻的精神更加深刻地印在我心里。如今我們需要繼承這種精神它讓我們的生活更加和諧，使我們的集體更加有凝聚力。
那是一個艷陽高照的中午，我從食堂二樓下來時，一幅畫面映入眼簾：池方成同學正彎著腰，把樓梯上大家掉落下來的.餐具都撿起來，扔進餐具槽里。那些都是被同學們踩過的臟兮兮的餐具，許多同學都對此視而不見，而方成卻一絲不茍地為同學拾起餐具，這令我十分佩服。走在樓道上，時�？梢钥吹剿麖澭鼡觳途叩纳碛啊�
后來，他的行為被老師們看到了，老師們都說要獎勵他，他卻搖搖頭，拒絕了，說：“這是我的本分，是我應該做的�！边@種不求回報的精神尤為可貴。這讓我看到雷鋒精神就在我們生活中，每個人都有很多幫助他人的機會，它出自于每個人的公德心和責任感。我們要像方成一樣，做一名優(yōu)秀的少先隊員！
在那遙遠又偏僻的山村里，住著許多貧困的兒童，他們經濟困難，連學校也是簡陋不堪的�？删鸵驗檫@樣，有一些老師竟自愿去教那些學生，無怨無悔，盡管換來的只是一點微薄的工資。但他們仍然一絲不茍地教學生。最想看到的，還是學生們愛讀書，有出息，走出了大山，去成就一番大事業(yè)……
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。讓我們做一個默默奉獻的人，讓我們積極弘揚雷鋒的精神，把雷鋒精神代代傳承下去！
雷鋒小學日記作文 篇5
三月里，“學雷鋒、樹新風”，我也要爭做一回活雷鋒。今天中午一吃完飯，我就急匆匆地趕往菜市場。
這件事情還得從上個星期天說起。那天早上，我和媽媽到菜市場買菜。我發(fā)現(xiàn)寫著“今日菜價“的大黑板上有好多錯別字，比如：“青椒”寫成了“青交”、“豆芽”寫成了“豆牙”、“蒜苗”寫成了“祘苗”、“竹筍”寫成了“竹蓀”、“仔排”寫成了“子排”、“蓮藕”寫成了“連藕”……更可笑的是“螺螄”竟寫成了“螺絲”。記得當時我真想馬上就把那些錯字改過來，可惜身上沒帶粉筆。
今天，我決定去改錯字。到了菜場，我直奔黑板，從口袋里掏出準備好的.抹布、粉筆，胸有成竹地改起錯字來。很快，我的身邊就聚集了很多人。他們非常好奇，當他們明白我的目的后，紛紛稱贊我：“小小年紀，真了不起，找出這么多錯字�！币晃毁u魚的叔叔大聲對我說：“小伙子，認真改，千萬不能把對的字改錯！”人群里頓時一片歡笑。
當我改完所有的錯字，走出菜場時，心情變得格外輕松。今天，我終于做了一次活雷鋒。因為我不僅維護了我們櫻駝花園菜場的形象，也讓更多的人不再看到錯別字！
雷鋒小學日記作文 篇6
在學校里的一個下午，老師說：“要寫字比賽了，大家把鋼筆拿出來”，我拿出了鋼筆，又拿了一張三十字的紙。
老師寫了第一個字“搜”，我打開鋼筆寫了一下，我的鋼筆墨水干了，我焦急的向后面的同學借了一支鋼筆，才寫了二個字就被要了回去，老師寫了第二個字“胸”，我著急的都要哭了，怎么辦呢？這時，我前面的同學她只有一支鋼筆還借給了我，我心里多么的激動呀！可我顧不上說話，急忙的寫著，老師寫了第三個字“編”我把鋼筆給了前面的'同學，她還沒寫完，就給了我，我說：“你先寫吧！”，她說：“你快寫吧……”我只好拿起了筆寫了三個字，又把沒跟上的字補了上來，老師說寫了“突”字，讓我們寫，讓我們寫，我把筆給她，她說“我有墨囊”，我眼睛亮了起來，也給了我一個，怎么把它打開呢？我把墨囊放進鋼筆里一按，吧的一聲打開了，我寫了寫，有油了，我說了一聲“謝謝”，就寫了起來。
下課了，我寫完了。
第二天，我又拿了個新墨囊給了她，她也沒要。這件事讓我多么難忘，因為老師寫的什么字我都記得很清楚。
雷鋒小學日記作文 篇7
三月份到了，大家一定都知道這個月是雷鋒月，雷鋒精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，要發(fā)揚光大。大家知道嗎，其實每個人身邊都有“小雷鋒”。我們5·1班就是個典型的例子。
她助人為樂，臉上總是掛著微笑，幽默風趣，和大家一起分享快樂。有一次，老師準備讓大家一起把窗簾洗一洗，布置了衛(wèi)生委員——鄒笑宇帶一些洗衣粉。但她認為，笑宇已經為班級做出了許多貢獻，如中午為了同學們早點吃上飯，主動幫忙分飯每天晚上留在學校檢查衛(wèi)生等。自己也應該為班級做點貢獻了便晚上特意買了袋洗衣粉，拿到學校用來洗窗簾。
她活潑開朗，積極善良，和大家一起快樂學習。有一次她的好朋友欒浩宇做練習冊不太理想，有一些題不會做，她急忙拿著椅子與練習冊到她身邊來給她講解，舉了許多例子，她很快就會了。
她還擔任著許多工作，在班上是音樂班長，在學校是61節(jié)和習慣小喇叭的主持人，還是大隊委委員等。
她到底是誰我來公布答案吧，她是人見人愛，花見花開的.活潑開朗，美麗自信，助人為樂，健康向上，幽默善良的5·1班的助人為樂小標兵——柳函秀。
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