【精華】童話動(dòng)物作文匯編6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的童話動(dòng)物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話動(dòng)物作文 篇1
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜里，早上十分熱鬧的太陽動(dòng)物園已經(jīng)恢復(fù)了平靜，夜間管理員小宇也開始了他的工作——對整個(gè)園區(qū)進(jìn)行巡邏。動(dòng)物園跟其他公園不一樣，在其他公園，到了夏天總會有三三兩兩的人會在靜園后還留在公園里，但是動(dòng)物園一到清園，游客基本都很配合，即使有些小孩子戀戀不舍，在大人的一句“再不走，晚上老虎出來吃你”的恐嚇下，也被嚇走了。
和其他時(shí)間一樣，小宇拿著手電筒，準(zhǔn)備從大象館開始今天的巡邏工作，在快到場館門口時(shí)，小宇居然聽到里面有說話的聲音，而且還不止一個(gè)聲音，小宇感到十分害怕害怕，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間的動(dòng)物園除了他應(yīng)該沒有第二個(gè)人。但是好奇心還是驅(qū)使著小宇慢慢靠近場館一探究竟。當(dāng)小宇看清楚場館里發(fā)生的一幕時(shí)，他整個(gè)人都驚呆了，幾乎動(dòng)物園里所有的動(dòng)物都聚集在大象館里，更讓他驚奇的是所有的動(dòng)物居然都能開口說話了。為了不引起它們的注意，小宇決定躲在一邊看看它們到底在討論什么。
首先發(fā)言的是獅子：“想當(dāng)年我獅子做百獸之王的時(shí)候，那么威風(fēng)，可是我一進(jìn)動(dòng)物園就像個(gè)俘虜一樣，他們叫我表演，逗他們樂，我不樂意，他們就用鞭子抽我，弄得我身上總是傷痕累累�！�
猴山上的猴子也跳出來說話了：“這些可惡的人類，整天扔垃圾給我們吃，我的好朋友多多前幾天剛因?yàn)檎`食了游客扔下來的塑料袋而死了�！�
鸚鵡從樹上飛了下來，淚汪汪地說：“我和我的小伙伴在枝頭上玩的正開心的時(shí)候，常會被一些頑皮的小孩用彈弓射傷。”唉！鸚鵡抬起受傷的`腳說：“這只腳就是被射傷的，現(xiàn)在行動(dòng)不便，留下了后遺癥了，這可都是人類的“杰作”��！”鸚鵡鼻子一酸又哭了起來……嗚嗚，這里連平時(shí)都很堅(jiān)強(qiáng)的大象也哭了起來。
長頸鹿無精打采地說：“我們膽子小，但是那些不文明的游客總是會拍打來驚嚇我們。”
動(dòng)物們淚汪汪地齊聲呼吁：“希望人類能善待我們，愛護(hù)我們！”
小宇站在門口聽完了動(dòng)物們的“討伐”，心情很低落，他決定明天要跟園長談一談。第二天清晨，太陽照常升起，陽光普照著整個(gè)動(dòng)物園，動(dòng)物們也呆在各自的場館里，它們又即將開始新一天的迎客。
童話動(dòng)物作文 篇2
一天，小動(dòng)物們開家長會。
老師把小兔的媽媽、小狗的爸爸、小熊的媽媽……招來開家長會。
小兔的媽媽很緊張害怕丟人。小狗的爸爸要上臺演講，小狗的爸爸一直拿著演講稿在不停的練，要一直練到背過才行呢！但是小熊的媽媽一點(diǎn)也不緊張，它對它自己的兒子很有自信。以為它的兒子一寫完作業(yè)就做題。而且小熊會主動(dòng)的干家務(wù)呢！
家長會開始了，小狗的'爸爸一字不落的背過了，老師贊不絕口。
老師和家長們說了說小動(dòng)物的表現(xiàn)情況，老師對小兔的媽媽說：“小兔子表現(xiàn)很好，但是上課小動(dòng)作太多，一定要改一改這個(gè)壞毛病�！薄胺判陌桑厝ノ乙欢ê煤媒甜B(yǎng)它的！”小兔的媽媽嚴(yán)肅地說。
老師嚴(yán)肅的對小狗爸爸說：“小狗非常調(diào)皮，你一定好好管它！”
老師又對小熊媽媽說：“小熊非常聽話，它也不調(diào)皮，大家要向他學(xué)習(xí)�！�
這真是一次難忘的家長會！
童話動(dòng)物作文 篇3
在那白雪皚皚的群山腳下，有一片連綿不斷的'翠綠森林。森林里有座小學(xué)，學(xué)校校長是大象先生。
一天，小狐貍來到學(xué)校門口，看見那么多動(dòng)物小朋友都來上學(xué)，他也想報(bào)名。于是，他找到了大象校長。校長見了小狐貍，冷冷地說：“你們狐貍太狡猾了，動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生，你還是回去吧!”小狐貍傷心極了，他一邊哭著，一邊朝森林深處跑去。
小狐貍跑著跑著，一不小心把山羊爺爺給撞倒在地上。小狐貍連忙把他扶起來，并且說：“對不起!您沒事吧?是我不小心把您找到了!”山羊爺爺不但沒有責(zé)怪小狐貍，還夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠實(shí)的好孩子。聽到夸獎(jiǎng)后，小狐貍心里樂滋滋的。跟山羊爺爺告別后，又蹦蹦跳跳地往前走了。
童話動(dòng)物作文 篇4
春天來了，小貓、小狗、小馬、小鵝和小兔組成了旅游團(tuán)，準(zhǔn)備到著名的旅游景點(diǎn)花果山去旅游。就在大家要走的時(shí)候，它們忽然發(fā)現(xiàn)沒有團(tuán)長，于是聚集在一起，商量誰來當(dāng)團(tuán)長。
小馬搶著說：“我是千里馬，是本屆動(dòng)物奧運(yùn)會長跑冠軍。如果選我當(dāng)團(tuán)長，我?guī)ьI(lǐng)你們一天走一千里，兩天就能到達(dá)花果山�！彼�說：“路遙知馬力，日久見馬心。請你們相信我吧�！毙※Z搖搖頭說：“不行不行，你跑那么快，我們怎么跟得上呢？還是我來當(dāng)團(tuán)長吧，要是遇上小河，我一定把你們駝過去�！毙●R不服氣地說：“你吹牛吧，你那小小的身體，能駝得動(dòng)我嗎？”小鵝沒了話說，紅著臉低下了頭。
這時(shí)，小兔子跳了出來，大聲說：“我足智多謀，我來當(dāng)團(tuán)長。常言說得好，狡兔三窟。只要我當(dāng)團(tuán)長，路上我會給大家找好安樂窩，讓你們舒舒服服睡個(gè)好覺。”小狗說：“那肚子餓了怎么辦？你總不能讓我們餓著肚子睡覺吧？”小兔子沒了話說，只好退在一邊。小貓說：“還是我來當(dāng)團(tuán)長吧！我能讓你們天天有肉吃�！贝蠹衣犃�，都安靜下來，定定地看著小貓。小貓看它們的樣子，得意地捋著胡須說：“你們怎么不說話？難道不相信我？告訴你們吧，我是有名的'捕鼠能手。我要是當(dāng)了團(tuán)長，每天給你們逮一只老鼠作美餐。老鼠肉太好吃了……”不等它說完，小馬撇了撇嘴說：“我不愛吃老鼠肉，就你愛吃�！贝蠹乙惨黄鸱磳Γf它們不愛吃老鼠肉。小貓沒轍了，只好夾著尾巴走到一邊。
大家的目光又投向小狗，看得它有些不好意思。小狗想了想說：“我不會說好聽的，只會汪汪叫。可我為人仗義，對朋友真誠。如果你們選我當(dāng)團(tuán)長，我會全心全意為大家服務(wù)，白天給你們帶路，餓了給你們找東西吃；晚上，我給大家站崗放哨，保護(hù)你們的安全。”大家聽了，都認(rèn)為小狗誠實(shí)可靠，紛紛鼓掌，選小狗當(dāng)旅游團(tuán)的團(tuán)長。
小狗當(dāng)上了團(tuán)長，帶領(lǐng)大家出發(fā)。這時(shí)的小狗特別帥氣，身上穿橙色的毛衣，腳上穿一雙嶄新的旅游靴，還戴了一幅墨鏡，脖子上打一個(gè)蝴蝶結(jié)，簡直酷斃了帥呆了。一路上，它全心全意為大家服務(wù)，終于不負(fù)重望，帶領(lǐng)大家來到了花果山。
童話動(dòng)物作文 篇5
一、審題選材指導(dǎo)
同學(xué)們，這個(gè)單元我們習(xí)作主題是“編寫動(dòng)物童話故事”，能根據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn)大膽想象，創(chuàng)編出富有個(gè)性的童話故事。你要寫某一動(dòng)物的童話故事，首先應(yīng)該細(xì)致全面地觀察這一動(dòng)物的特點(diǎn)，如外形的特點(diǎn)，生活習(xí)性的特點(diǎn)，生長過程的特點(diǎn)等等。然后還要具體地展開聯(lián)想和想象，通過聯(lián)想和想象，把所要描寫的動(dòng)物人格化，從而編寫出一個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事。
二、寫作方法指導(dǎo)
1.建議由某一動(dòng)物的特點(diǎn)來編寫一個(gè)童話故事，以這種動(dòng)物為主角，其他2-3個(gè)動(dòng)物為配角來編寫一個(gè)童話故事。
2.在一篇童話故事中，我們可以介紹某一種動(dòng)物的知識或特點(diǎn)；可以通過這種動(dòng)物，贊揚(yáng)一種性格（聰明、樂于助人、善良、勤勞）；也可以通過童話故事來說明一個(gè)道理。
3.你要寫某一種動(dòng)物的.童話故事，首先應(yīng)該根據(jù)小動(dòng)物的特點(diǎn)，大膽的展開聯(lián)想和想象，通過聯(lián)想和想象，把所要描寫動(dòng)物人格化，從而編寫出一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。
4.采用擬人的手法，把動(dòng)物當(dāng)作人來寫。采用夸張的手法，想象大膽有趣。在童話中蘊(yùn)含著一定知識和道理。讓讀者從你的童話中，學(xué)到科學(xué)知識或道理。
三、編寫童話思路指導(dǎo)
1.續(xù)編、仿編、改編童話故事。如：續(xù)編《坐井觀天》。我們想象一下，青蛙肯定想辦法跳出井口，看看外面的世界，我們就讓小鳥找來很多伙伴，幫助青蛙跳出水井，它跟著小鳥走啊走，看到了無邊無際的天空，看到了美麗的世界，它再也不是目光短淺的青蛙了。
2.根據(jù)動(dòng)物特征編寫故事。我們都很喜歡小動(dòng)物，想一想，小兔子的眼睛為什么是紅的？是不是從小愛哭鬧，把眼睛哭紅了？蝴蝶的翅膀?yàn)槭裁茨敲雌�？是不是整天在花叢中飛，染上了各種花兒的顏色？把這些想法編寫成一個(gè)個(gè)童話故事，爸爸媽媽一定會夸你是一個(gè)“小小童話家”的！
3.采用“**自述”的形式編寫童話。讓小動(dòng)物自己來說話，介紹自己的奇特故事。
四、優(yōu)秀范文引路
驕傲的孔雀
從前有一只孔雀，它有一身美麗的羽毛，因此它成了森林最美的動(dòng)物。許許多多的愛慕者整天在它身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。每當(dāng)這時(shí)，這只美麗的孔雀就會說：“你們這些丑陋的家伙，整天在我的身邊轉(zhuǎn)悠，真是煩死人了�？旖o我滾開！”
一只老麻雀很擔(dān)心地對它說：“孩子，你的確很美，但是心靈美才是最重要的”還沒等老麻雀說完，孔雀就說：“行了行了，你別在這教訓(xùn)我了，你是不是嫉妒我呀？你再對我說什么，也改變不了我比你美的事實(shí)呀！”老麻雀覺得孔雀已經(jīng)無可救藥了，無奈地?fù)u搖頭，飛走了。過了幾天，森林王國要來一位客人——天鵝�？兹嘎犝f了這件事，馬上就想和天鵝比美。高雅的白天鵝降落在湖中，顯得美麗極了。孔雀瞥了它一眼說：“瞧我這美麗的顏色、鮮艷的羽毛，你可真是個(gè)丑八怪，你不覺得自卑嗎？”說著展開自己美麗的羽毛。白天鵝哈哈大笑：“我?guī)缀醯竭^每一個(gè)地方，你卻在這孤芳自賞，自卑的應(yīng)該是你��！”霎時(shí)間孔雀的臉紅得像個(gè)蘋果，羞愧地低下了頭。
從此孔雀再也不敢驕傲自大，目中無人了。
童話動(dòng)物作文 篇6
在大森林里盤踞著一條巨蛇，它的嘴一張開，就能吞下一只小鹿，所有的小動(dòng)物們都害怕它。它們期盼蛇不再捕食它們，但這只能是妄想。
一天，忍無可忍的小動(dòng)物們在洞穴里召開了一個(gè)緊急會議。一只兔子提議：“在蛇的脖子上掛一個(gè)鈴鐺，當(dāng)蛇走動(dòng)時(shí)，鈴鐺會‘鐺鐺’直響，我們聽到聲音就可以及時(shí)逃走了�！边@真是一個(gè)絕妙的主意，但是，誰去掛鈴鐺呢？頓時(shí)會場一片寂靜。過了一會兒，一只膽大的老鼠站了起來：“我去吧！”
趁巨蛇熟睡之際，那只老鼠輕手輕腳地走過去，悄悄地爬上它的'脖子，把鈴鐺系了上去。它立即跑回洞穴，把好消息告訴了其他小動(dòng)物們。大家非常高興，以為這下蛇就吃不到自己了。
誰知蛇醒來后，立刻發(fā)現(xiàn)了鈴鐺。它將計(jì)就計(jì)，在一些小動(dòng)物的必經(jīng)之地上都安裝了這種鈴鐺，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，鈴鐺就會“鐺鐺”直響。蛇運(yùn)用這種計(jì)策，不費(fèi)吹灰之力就逮到了許多小動(dòng)物，大飽了口福。
后來，幸存下來的動(dòng)物們又聚在一起開會，其中一只狐貍建議：“我有一個(gè)辦法，我們給蛇吃許多糖果。等到蛇的牙齒疼痛時(shí)，我們就乘機(jī)把蛇的所有牙齒拔出來，這樣蛇就吃不了我們了�！贝蠹叶颊f好。
第二天，狐貍端著一個(gè)裝滿各種各樣糖果的盤子對蛇說：“大王，我有一件禮物要送給您，這是世界上最好吃的食物！您嘗一塊吧。”蛇吃了一塊糖果，發(fā)現(xiàn)這真的是世界上最美味的食物。它非常喜歡，每天都吃好幾塊糖果，所以很快它就感到牙齒傳來的劇痛。它在草地上、樹叢間打滾，疼得“嘶嘶”直喘氣，最后只好向狐貍求救。小動(dòng)物們聞?dòng)嵍鴣�，它們把蛇所有的牙齒都拔掉了。從此，小動(dòng)物們再也不用擔(dān)心被蛇吃掉了。
小動(dòng)物們通過堅(jiān)持不懈地努力，終于戰(zhàn)勝了它們的天敵。
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