我的故事小學(xué)作文

時(shí)間：2025-10-30 12:28:08 小學(xué)生作文

我的故事小學(xué)作文合集15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的故事小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的故事小學(xué)作文合集15篇

我的故事小學(xué)作文1

　　我從小就和書結(jié)下了不解之緣。

　　以前我看書總囫圇吞棗，不怎么細(xì)心看，因?yàn)槲腋究床欢�。總讓媽媽給我讀，可我還不認(rèn)真聽，所以那時(shí)我的閱讀能力很差。不知怎么的.，我開始喜歡看書了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)書里有一個廣闊的天地讓我遨游。

　　我現(xiàn)在喜歡看一些百科書，來彌補(bǔ)我知識的空缺，就像我想要長一對潔白的翅膀，飛向知識的彼岸，我也比較喜歡看一些長篇小說，因?yàn)檫@可以讓我更有讀書欲望。

　　書可以給我?guī)砜鞓泛托腋�，可以讓我忘記所有不開心的事，在書中，我認(rèn)識了亞里士多德、牛頓、柏拉圖、愛因斯坦……

　　它讓我懂得了許多知識，讓我知道了大千世界的奧妙，讓我知道世界的色彩。

　　我讀書，我快樂。我愛書，因此我和書也結(jié)下了不解之緣！

我的故事小學(xué)作文2

　　書，就是一架神奇的天梯，帶我爬上知識的高峰；書，也是一個奇妙的指路標(biāo)，帶我走上成功的道路。我每天與書相伴，發(fā)生了許多有趣的事。

　　記得那天，我寫完作業(yè)正在津津有味地看《我愛寫作文》的雜志，剛剛看到精彩的地方，就聽到媽媽說：“胡雅潔，趕快睡覺了！”我有幾分不情愿，可媽媽硬是把我推進(jìn)被子里。我翻來覆去，怎么也睡不著，心里一直想著那本書的故事：比特家的獅子真的'永遠(yuǎn)長不大嗎？我到九點(diǎn)就睡覺，不能看書。而老媽呢？正在專注的看著連續(xù)劇。想到這里，我心里有一絲不平衡。

　　這時(shí)，我腦袋里閃過一個念頭，等爸爸媽媽睡覺了，我就可以偷偷起來看。

　　過了好一段時(shí)間，他們房間的燈終于關(guān)了，我躡手躡腳地從被子里鉆出來，慢慢地走向書架，我在黑暗中尋找那本書，�。≌业搅�，我小心翼翼地拿出書，把臺燈輕輕地打開。再輕聲回到床上。

　　我鉆進(jìn)被子，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種偷看書的滋味，我?guī)е鴳峙掳褧赐炅耍K于得到了滿足，安心地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我與書為友，在讀書中歡笑，在讀書中感悟和收獲，我的生活里離不開書。

我的故事小學(xué)作文3

　　書籍是人類精神的寶庫，書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。

　　小時(shí)候，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。那是多么動人心弦的故事和善良美麗的.人物形象��！后來我熱忠于《鋼鐵是怎樣煉成的》從文中主人公那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我也強(qiáng)烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫也令我愛不釋手，《三毛流浪記》中的三毛；讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來之不易。它們都時(shí)刻鞭策著我努力地朝著理想的目標(biāo)而奮斗。

　　長大了，書依然是我生活中必不可缺的一部分，學(xué)海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞；書是海，；我是快活的小魚，；自由自在的在書海里暢游；書是天空；我是快樂的雛鳥在天空中翱翔；從《西游記》到《紅樓夢》、《從滿分作文》、到《世界名人傳記精粹》、從《愛的教育到》、《假如給我三天光明》……？我讀得津津味，正是因?yàn)闀膸椭�，我空虛，單調(diào)的腦子一下子變的豐富，五彩繽紛起來。

我的故事小學(xué)作文4

　　昨天，鞠老師說，讓我們今天各自帶一個自己喜愛的物品來交換，好為今天做交換活動做準(zhǔn)備。交換活動在大家的期待中開始了。同學(xué)們一下子都活躍起來了。

　　我?guī)У亩Y物是個游戲棋，看到大家手里的禮物，都有些心動呢!有的`是名著、周刊，還有雙截棍兒、金箍棒、還有紀(jì)念冊、同學(xué)錄，有明星書簽、金光項(xiàng)鏈，有海綿寶寶、金光瓶、許愿瓶……我游走于同學(xué)們的歡笑中，大家互相推薦自己的禮物，有點(diǎn)兒像菜市場，又有點(diǎn)兒像有條不紊的交易社，我不知該和誰交換，不管多么普通或是新奇，多么幼稚或多么可笑，我都喜歡�？晌蚁騺硎遣簧票磉_(dá)的。

　　這時(shí)，顏曦主動走過來，她笑了笑，說：“尚愿，你瞧，這是多么可愛的小布娃娃�！蔽页虺颍_實(shí)，是小巧、迷你又有些靈動的小布娃娃，“我的娃娃可以陪你一起入睡，你看著它，它看著你，可以互動，給你解悶，陪你歌唱，伴你玩耍。希望它讓你快樂�！蔽覞M意的笑了：“我很樂意與你交換，瞧我的，是一個游戲棋，你可以和伙伴一起玩耍分享。它既好玩，又有趣，可以開發(fā)你的智力，你的好奇心，闖過一道道關(guān)卡，給你帶去無限樂趣，希望你可以喜歡它。”我們相視一笑，交換了物品，都滿意地回到座位，樂不自禁，玩著自己交換來的禮物。

我的故事小學(xué)作文5

　　轉(zhuǎn)過墻角，看見媽媽的背影，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步，這時(shí)，媽媽說：“快點(diǎn)去寫作業(yè)”。我嗯了一聲。打開書包，拿出作業(yè)和筆，開始做作業(yè)，做了一會兒，手麻了。眼睛開始東看西看，看到書上，我的眼睛像碰到了磁鐵似的`，咋也移不開，手悄悄把書取了過來。我急忙打開書，一頁，二頁，像一臺電腦，開始儲存知識。我很快樂，又懼怕被發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)覺得不能再“冒險(xiǎn)”了，我就再拿起筆，奮筆疾書。有時(shí)，一本書要幾天才能讀完。

　　我喜歡家里只有媽媽，這樣，耳朵雷達(dá)可以探測到媽媽的最新動向。比如，媽媽來看我，總是懾手懾腳的，但紙包不住火，走路總會有聲音，吱——的一聲，我探測到了媽媽腳步聲，便以青蛙捉蟲的速度放下書，繼續(xù)寫作業(yè)。媽媽看我在寫作業(yè)，也就不會說什么，可有時(shí)沉醉在書中，便聽不到任何聲音而被發(fā)現(xiàn)，后果可想而之。

　　每次媽媽喊吃飯，我都依依不舍的合上書。站起來，腳已經(jīng)麻了，從某種意義上講，我在書的世界里無憂無慮地生活，似乎與每一本書的主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂。我和書的故事很多，讀書已成我生命中的一部分。

我的故事小學(xué)作文6

　　今天，我和爸爸一起讀書的時(shí)候，讀到了五自故事書上的一個小故事“斷發(fā)贖罪”

　　上面的內(nèi)容是曹操去打仗的路上，路過一片麥田，里面的麥子都成熟了。曹操就下令，不論大小將校都不許踐踏麥田。侵犯者就斬首示眾，說到做到。這樣一來三軍將士都很小心免得踩到麥田。忽然，一直野鳥大叫起來。曹操的嗎收到了驚嚇踐踏壞了一大片麥田。曹操要官員治他的罪，但是官員不敢，這時(shí)曹操說了幾句讓我感動的話：“我自己說的話我都不遵守，還會有誰會心甘情愿的.遵守呢！既然我犯了錯誤就應(yīng)該受罰。"說話間就要自己斬頭示眾，被官員攔住了。最后割頭發(fā)代罰。因?yàn)楣艜r(shí)候人身上的每一各部位都是父母給的，割頭發(fā)是一種不孝的表現(xiàn)。曹操十一個非常孝敬長輩的人。三軍聽了以后，都認(rèn)為丞相是一個說道做到誠信之人。沒有一個不嚴(yán)格遵守軍令得了。

　　讀了這個故事，我受到了很大的啟發(fā)，每一個人都是平等的，誰都不特殊，每個人都想做首領(lǐng)，但是首領(lǐng)自己也遵守規(guī)則。這樣才能讓別人信服。

我的故事小學(xué)作文7

　　書，許多名人都喜歡看書，也是因?yàn)楹蜁Y(jié)下了不解之緣而成名的。高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。而我，也和書結(jié)下了不解之緣。

　　我看過的書可多了，有《狼王夢》、《青銅葵花》、《草房子》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《藍(lán)色的海豚島》……書中的主人公就像我的朋友，帶給我悲歡離合。

　　我和書之間還發(fā)生過一些有趣的故事。記得有一次，我在床上如饑似渴地看著書，就在這時(shí)，媽媽叫我吃飯，我隨便應(yīng)了一句：“哦�！笨墒牵剿麄円呀�(jīng)吃完飯了，我都還沒出現(xiàn)，因?yàn)槲以缫寻殉燥堖@件事忘得一干二凈了。這次，媽媽對我使用了“河?xùn)|獅吼”，我只好無可奈何地去了。狼吞虎咽地吃完飯以后，我繼續(xù)看書。我對書很愛護(hù)。有一次，同學(xué)把我的書撕破了。我很傷心，仿佛是自己受傷了�；丶抑螅倚⌒囊硪淼赜猛该髂z布粘回去。

　　書，是一葉小舟，帶我們?nèi)ュ塾沃R的海洋。書，是一位朋友，陪伴我一生的.朋友。書，是我前進(jìn)的動力，讓我變得更加聰明。

我的故事小學(xué)作文8

　　在我們身邊有太多太多的親情了。比老師在關(guān)鍵時(shí)刻的一句關(guān)愛；同學(xué)在我驕傲?xí)r的一句提醒；和家長的呵護(hù)。這些都無比的體現(xiàn)出了我們生活中的親情。在其中父母的親情是最無私的，是最偉大的，也是最值得讓我們珍惜的！

　　記得有一次我下午放學(xué)回家，家里沒有人，待會兒我還得上晚自習(xí)去，就只好自己做飯了。這是我還在怪媽媽，怪她沒有給我做飯。剛進(jìn)廚房，就聽見有開門的聲音，心想肯定是媽媽回來了。就當(dāng)要讓媽媽夸她自己心愛的寶貝女兒已經(jīng)長大了，已經(jīng)可以獨(dú)立生活的'時(shí)候我驚住了：媽媽的手臂摔破了，有的地方還摔青了我問她是怎么摔的，她就無所事事的說：是上街買菜的時(shí)候忘了時(shí)間，正好看到了幾個穿18中校服的學(xué)生正在回家的路上，這是就想起了我，我回家還沒有飯吃，也沒有人給我做飯，自己也不會做……就趕回了家，沒想到在半路上卻摔了個跤！不過還是回到了家，她看到了我自己在做放，她很高興！

　　我們要好好珍惜在眼前的一份份真情，一份份親情。老師家長為我們做的一點(diǎn)一滴都是為了我們好。對我們充滿了親情，所以把握好現(xiàn)在吧！

我的故事小學(xué)作文9

　　我叫周文珺，我不知道自己性格怎么樣。我的身高很高，有1米4十幾厘米高，誰也想不到，我是一個剛上三年級的孩子。

　　我最喜歡下象棋。有一次，我跟我爺爺下了兩盤棋。第一盤，快開始中局搏殺時(shí)，我過河兵此時(shí)捉著黑馬黑車，紅馬又踏著黑車。我對爺爺說：“你放開步子，還不快把車逃了�！倍鵂敔斢孟蟀堰^河兵吃了，我的紅馬一跳，就把黑車吃了。我方損失了兩個兵，爺爺凈損失了雙車四卒。第二局我輸?shù)暮脩K，一不留神被雙車將死。

　　除了下下棋，我也喜歡我自己做的飛旋小人，小人拿著大刀，可厲害了！我哥哥拿一個水壺打過來，我的小人可靈敏了，一下就躲了過去，忽然我的`小人一刀砍了過去。刀是塑料的，哥哥沒有受傷，還呵呵的笑了呢！

　　這就是喜歡玩的“我”。

我的故事小學(xué)作文10

　　我喜歡的動物是蝸牛，我和它之間還有著一段令人難忘的故事。

　　那天我們上科學(xué)課，老師要一只蝸牛，但是好多人都來不及買，正好我爸爸要去給我買蝸牛，我爸爸便承包了幫10個人買蝸牛。

　　爸爸買回來的`蝸牛，個頭都好大，我從沒有見過這么大的蝸牛，它們有的像一個吊頂一樣倒掛著；有的蜷縮在螺旋形的殼里，還有的一直在爬來爬去呢！我選了一只蝸牛，其它的都給同學(xué)們了。我給我的蝸牛起了個名字——"蝸小牛"。

　　以前蝸小牛很活潑，每天要吃一片菜葉，拉好多便便，還常常爬來爬去。光陰似箭，一晃就是幾個月，蝸小牛不知怎么了，只吃幾口葉子，也漸漸不拉便便了，也不怎么活潑了。我拿去給科學(xué)老師看，問到:"它是不是生病了？"老師說:"不是，蝸牛只是老了。"這時(shí)候我才知道，原來蝸牛老了是這個樣子��！慢慢的蝸牛離開了人間，離開了我，就這樣走了，因此我很傷心。

　　這就是我和蝸牛的故事了，也是我最難忘的事了！

我的故事小學(xué)作文11

　　莎士比亞曾經(jīng)說過一句話：書是全世界的營養(yǎng)品。我覺得這句話說的十分有道理，因?yàn)槲覐囊荒昙夐_始就一直讀書，書伴隨了我長大。

　　記得二年級剛開學(xué)時(shí)，媽媽給我從外面買回來了四大名著之一的《西游記》。這本書寫的真是太好看了：唐僧師徒四人經(jīng)過火焰山時(shí)熱的受不聊了，聽這里的人說山上有一位叫鐵扇公主的妖怪，有一個可以把火焰扇滅的芭蕉扇，孫悟空為了把火焰扇滅三借芭蕉扇，第一次是把假扇子，結(jié)果把火越扇越大；第二次沒有借到扇子，第三次和牛魔王大戰(zhàn)了一番，刀光劍影。牛魔王手持雙斧，孫悟空二話不說便舉起金箍棒打了起來。最后終于借到了芭蕉扇。讀到了這里我知道了孫悟空的堅(jiān)持，永不放棄的精神，所以要去學(xué)習(xí)這種精神。

　　還有一次看見了唐僧冤枉了孫悟空，我十分不解：孫悟空只不過是想為師傅打敗白骨精而已。我知道一個道理：做好判斷之前，一定要有足夠的.證據(jù)我要一氣之下做決定。

　　冰心奶奶曾經(jīng)說過一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”我明白了讀書對我們是有很大的好處，所以我們要多讀書，讀好書。讀書可以讓我開闊視野，了解知識。我愛讀書！

我的故事小學(xué)作文12

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，這階梯能讓我們登上成功之路，找到知識寶庫的金鑰匙，打開知識寶庫的大門……

　　我最愛的一本書是楊紅櫻的《那個騎輪箱來的蜜兒》，我每天晚上都看。有一次，我看得正入迷時(shí)，媽媽突然打開房門，叫我去喝牛奶。我一手拿書，一手扶著梯子的扶手。但是，我卻踩空了！

　　“��！砰！”毫無疑問，我摔在地上了。我立馬打開書，學(xué)蜜兒的.咒語來幫我療傷。

　　“好了！不疼了！”我嘴上這么說，其實(shí)身體還是超疼的。

　　喝完牛奶，我卻發(fā)現(xiàn)書不見了！我急忙奔向媽媽，詢問書在哪，但媽媽卻說沒看見。我著急死了，原想低頭找書，但一低頭，卻發(fā)現(xiàn)書一直被我拿著呢！我悻悻地走出媽媽的房間，回到自己的房間。

　　“呀！這不是我的房間！難道我來到書里了？”其實(shí)，我只是走到了姐姐的房間。我又打開書，蜜兒的瞬移法！我會了！一睜開眼--我回到自己的房間了。我繼續(xù)坐在床上看書。

　　我自己都覺得我太好笑了！

我的故事小學(xué)作文13

　　我有一位無聲的朋友，對，它就是書。

　　書是我的好朋友。有次大林老師讓我們看《柳林風(fēng)聲》，《柳林風(fēng)聲》這本書密密麻麻的都是文字，我一看就扔在一旁，束之高閣。老媽看見了，就批評我：“這是老師布置的任務(wù)，抓緊看�！蔽腋遗桓已裕骸昂�，我才不看《柳林風(fēng)聲》呢！”迫于媽媽的壓力，沒辦法，我最終還是看起了《柳林風(fēng)聲》，沒想到，越看越好看，看得我時(shí)而拍桌子，時(shí)而自言自語，哈哈大笑起來，連時(shí)間都不知道了�，F(xiàn)在，我的`生活中已經(jīng)離不開書這位朋友了。

　　書還是我的老師。有一次，我快寫完作業(yè)的時(shí)候，突然，半路殺出個程咬金——一道難題擺在我面前，我垂頭喪氣，哎，這道題可怎么解決啊，老媽又不在家，有沒有電話向同學(xué)尋求幫助。我一籌莫展，突然想到一本書——《百問百答》。于是，我快速地跑到柜子前，趕忙找到那本《百問百答》，找到目錄，翻到書的內(nèi)頁，哇，果然答案就在這里，“耶”的一聲，我開心地大叫起來，我終于會做這道題目。書，還是時(shí)刻陪伴在我身邊的老師呢！

　　讀書給人以知識，給人以快樂，給人以啟迪，讓我們一起在書的海洋里蕩游。

我的故事小學(xué)作文14

　　俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”。每個國家有每個國家的法律，每個家庭有每個家庭的規(guī)矩，今天我就和大家一起分享我們家的家規(guī)。

　　我們家有許許多多的家規(guī)，但其中最讓我刻骨銘心的是：自己能夠做到的事情要自己獨(dú)立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母。這條家規(guī)之所以能夠讓我刻骨銘心是因?yàn)樗谋澈笥幸粋€故事讓我難以忘懷。有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，內(nèi)容是制作一份手抄報(bào)，我不想做，于是，我對媽媽說：“媽媽，咱們一起做作業(yè)吧�！眿寢尀榱俗屛覍懽鳂I(yè)，答應(yīng)了我，我和媽媽一起做開了，后來，我又不想做了，于是我對媽媽說:“不行，不能依賴我們，自己的`事情自己做，從現(xiàn)在開始，咱們家又多了一條家規(guī)，就是：自己能夠做到的事情要自己獨(dú)立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母，假如違反了就要收拾家務(wù)。

　　我為了逃避收拾家務(wù)，自己完成了作業(yè)，漸漸地，我變成了一個能自己事情自己做的孩子。