教師師德師風(fēng)簡報(bào)通用
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多場合都離不了簡報(bào)，簡報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實(shí)、準(zhǔn)確。你寫簡報(bào)時(shí)總是無從下手？以下是小編整理的教師師德師風(fēng)簡報(bào)通用，希望能夠幫助到大家。
教師師德師風(fēng)簡報(bào)通用1
為進(jìn)一步鞏固“師德師風(fēng)建設(shè)年”行動(dòng)成果，提升老師綜合素養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，深入推進(jìn)全市師德師風(fēng)建設(shè)和依法治教水平，結(jié)合上級文件精神，4月11日至5月13日，郴州資興市礦工南路幼兒園開展了師德師風(fēng)專題教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)系列活動(dòng)。
本次師德師風(fēng)專題教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)采用“線上+線下”混合培訓(xùn)的方式進(jìn)行。線下培訓(xùn)學(xué)習(xí)以集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式為主，采用組織學(xué)習(xí)文件、專題講座、座談?dòng)懻摗�(gè)人自學(xué)等方式進(jìn)行。該園還組織老師們開展了《我的教育故事》分享活動(dòng)。
4月11日的培訓(xùn)會(huì)上，張勤園長從多個(gè)方面對老師進(jìn)行了師德培訓(xùn)，通過真實(shí)的案例讓老師銘記要時(shí)刻警惕自己的一言一行；接著，從體罰與變相體罰帶來的后果，讓老師明白此種行為對孩子、家庭、幼兒園、老師帶來的危害。隨后，老師們從什么是幼兒老師師德、值得反思的問題、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長及為人師表等方面進(jìn)行了細(xì)致的.學(xué)習(xí)。
樊巧玲對全體老師進(jìn)行了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的培訓(xùn)，讓老師們對良好師德師風(fēng)的樹立有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這也是師德師風(fēng)建設(shè)全面展開的一個(gè)切入口。她在會(huì)上提出：“礦工南路幼兒園將以對家長和幼兒高度負(fù)責(zé)的精神，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)教育，辦好家長滿意放心的教育！”
通過此次師德師風(fēng)專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，礦工南路幼兒園教育引導(dǎo)全體老師全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深刻認(rèn)識(shí)到了自己肩負(fù)的職責(zé)和使命，自覺踐行立德樹人根本任務(wù)，全面提升了老師的師德修養(yǎng)，樹立了學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的良好師德形象。
教師師德師風(fēng)簡報(bào)通用2
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，新城路小學(xué)黨支部于11月19日下午組織黨員教師與全體教師進(jìn)行了以“守教育初心正師德之風(fēng)”為主題的線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。
首先，會(huì)議由教導(dǎo)處副主任姚婧琦帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。全體教師們逐條學(xué)習(xí)與對比，做到心中有數(shù)，從而繃緊師德師風(fēng)這根弦，牢固樹立敬畏之心，規(guī)范教育教學(xué)行為。
接著，優(yōu)秀黨員教師王月以做“新時(shí)代師德高尚的老師”為主題，進(jìn)行師德師風(fēng)宣講。教育，不只是教書育人，更是愛與責(zé)任的傳遞，需要我們用愛心、耐心和責(zé)任心，和孩子們來共同來演繹。選擇教師這個(gè)行業(yè)，就要一輩子堅(jiān)守初心，傳遞愛與責(zé)任。
通過本次師德師風(fēng)的`教育大會(huì)，不僅進(jìn)一步統(tǒng)一了新城路小學(xué)教師的思想認(rèn)識(shí)，也形成了線上教學(xué)以來，新城路小學(xué)重�、言、立德的良好氛围。相信恤旀@沸⊙У每一位黨員教師與老師們都能肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命，培養(yǎng)好新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
【教師師德師風(fēng)簡報(bào)】相關(guān)文章：
09-11
11-24
07-22
11-02
08-07
05-23
08-31
11-24
11-30