【熱】開展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)15篇
在快速變化和不斷變革的今天，簡(jiǎn)報(bào)在生活中的使用越來(lái)越廣泛，簡(jiǎn)報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對(duì)真實(shí)、準(zhǔn)確。你知道什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才能算得上是好的簡(jiǎn)報(bào)嗎？下面是小編整理的開展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。在第xx個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際，xx鎮(zhèn)xx社區(qū)組織開展一系列閱讀活動(dòng)，為建設(shè)“書香小城”貢獻(xiàn)力量。
為豐富轄區(qū)青少年文化生活，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。4月xx日，xx社區(qū)組織轄區(qū)8名青少年走進(jìn)社區(qū)圖書室，在志愿者的引導(dǎo)下挑選自己喜歡的書籍。志愿者帶領(lǐng)孩子們一起朗讀，共同探索文章的妙趣，感受語(yǔ)言的魅力和中華文化的厚重。
4月xx日，xx社區(qū)開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”主題讀書活動(dòng)。此次活動(dòng)把民族團(tuán)結(jié)教育與讀書活動(dòng)相結(jié)合，邀請(qǐng)少數(shù)民族居民與社區(qū)工作人員共同開展讀書交流�；顒�(dòng)期間大家分享交流了《我心向黨》《紅船精神》等書籍的`閱讀體會(huì)，進(jìn)一步理解鑄牢中華民族共同體意識(shí)的豐富內(nèi)涵，強(qiáng)化了多讀書、讀好書的常態(tài)化讀書意識(shí)。
4月xx日，xx社區(qū)邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)的老年居民、老黨員參與老年讀書會(huì)。在讀書會(huì)現(xiàn)場(chǎng)老前輩們分享了《鋼鐵是怎樣煉成的》《父輩的歲月》《平易近人》等書籍，結(jié)合實(shí)際生活暢談各自的讀書感想和心得，讓大家深受啟發(fā)和鼓舞，體驗(yàn)到老有所學(xué)、老有所得的樂(lè)趣。
xx社區(qū)此次讀書日系列活動(dòng)以少年人讀書增長(zhǎng)知識(shí)、中年人讀書凝聚力量、老年人讀書排遣孤寂為動(dòng)力，努力推進(jìn)全民讀書、傳承好書香文化，充分營(yíng)造書香小城氛圍。
開展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2
4月23日，是一年一度的“世界讀書日”，在這個(gè)“讀書人的專屬節(jié)日”到來(lái)之際，，為了倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，我校于4月23日組織全體師生開展“世界讀書日”活動(dòng)，將在學(xué)校院內(nèi)開展活動(dòng)，全體師生共200余人參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)由學(xué)校校長(zhǎng)王德瑩主持，闡述了讀書日的由來(lái)及活動(dòng)意義。一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國(guó)民閱讀率的下降，正說(shuō)明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織通過(guò)決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”。所以號(hào)召大家“每天少看一小時(shí)電視，多看一小時(shí)書”，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)。同時(shí)號(hào)召大家從自身做起，多讀書、讀好書，帶動(dòng)家人及身邊的'人，從而使活動(dòng)得以深入開展。
通過(guò)此次讀書日宣傳活動(dòng)，有利于推進(jìn)全民閱讀，提高全民文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。為進(jìn)一步豐富文化生活、推動(dòng)學(xué)校的建設(shè)，努力營(yíng)造全校師生讀好書的閱讀氛圍。
開展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3
為提高全社會(huì)的學(xué)習(xí)力，激勵(lì)群眾的讀書熱情，xx鎮(zhèn)組織開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“世界讀書日”活動(dòng)。
xx鎮(zhèn)對(duì)本次“世界讀書日”進(jìn)行了精心策劃，鎮(zhèn)文化站成立了相應(yīng)的工作小組，并廣泛發(fā)動(dòng)各村、學(xué)校以及社會(huì)力量共同參與“世界讀書日”活動(dòng)，為活動(dòng)順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。鎮(zhèn)公共圖書館舉辦了新書、好書推薦活動(dòng)，吸引讀者前來(lái)借閱，安排了工作人員在集鎮(zhèn)街頭舉辦“世界讀書日”宣傳活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”活動(dòng)，組織鎮(zhèn)村黨員干部走進(jìn)圖書館和農(nóng)家書屋，學(xué)習(xí)時(shí)政，捧讀詩(shī)書，豐富精神生活，提高理論水平和政策水平。各村農(nóng)家書屋也加大了宣傳力度，安排專人值班，提供了茶水等設(shè)施，方便廣大村民到村開展借閱活動(dòng)。
4月23，世界讀書日當(dāng)天，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合xx公司組織的第四期“傳承經(jīng)典·柏出未來(lái)”讀書日系列公益活動(dòng)開展了小學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，xx志愿者為學(xué)校捐贈(zèng)了教學(xué)物資和一萬(wàn)元現(xiàn)金，并現(xiàn)場(chǎng)參與了小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。比賽中，各個(gè)班級(jí)的.學(xué)生分別誦讀經(jīng)典的文學(xué)作品，讓大家共享經(jīng)典文化盛宴。孩子們的朗誦形式多樣，或抑揚(yáng)頓挫，或婉轉(zhuǎn)悅耳，或聲情并茂，孩子們甚至還用肢體語(yǔ)言，表達(dá)自己對(duì)經(jīng)典文章的熱愛(ài)。此次比賽由xx的三位志愿者和該校老師擔(dān)任評(píng)委，評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，并由由xx志愿者為參加經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽的獲代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。最后，xx公司志愿者給該校的孩子們進(jìn)行了國(guó)學(xué)講座。
開展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)干群讀書熱情，在第xx個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際，xx鎮(zhèn)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的閱讀氛圍。
在xx村“讀紅色經(jīng)典，憶崢嶸歷程”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部和村民們手捧紅色詩(shī)詞，或細(xì)膩或豪邁，或娓娓動(dòng)聽(tīng)或鏗鏘有力地誦讀著，把大家的記憶帶回到那個(gè)波瀾壯闊的歷史歲月。一時(shí)間，一幕幕崢嶸片段浮現(xiàn)眼前，臺(tái)下的群眾也情不自禁跟誦了起來(lái)。無(wú)獨(dú)有偶，xx村的村民們更是把“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)搬到了村委會(huì)門前的文化廣場(chǎng)上，他們站成一個(gè)方陣，集體誦讀《紅船，從南湖起航》等紅色詩(shī)歌，高昂的氣勢(shì)、洪亮的聲音，彰顯著干群同心、砥礪前行的.奮進(jìn)姿態(tài)。
xx村開展了“讀農(nóng)書學(xué)農(nóng)技”活動(dòng)，讀書愛(ài)好者們來(lái)到農(nóng)家書屋，自覺(jué)拿起抹布、拖把打掃起了書屋衛(wèi)生，將書籍重新進(jìn)行分類、排序、整理，“讀書的環(huán)境干凈整潔了，讀書的熱情也就高漲了�！彪S后，鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村綜合服務(wù)中心工作人員用通俗易懂的語(yǔ)言為農(nóng)戶講解書本上的種植知識(shí)，農(nóng)家書屋變得更加熱鬧了，不少村民紛紛走進(jìn)農(nóng)家書屋，閱讀種子、化肥、種植、養(yǎng)殖、農(nóng)機(jī)維修等農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的書籍，在農(nóng)家書屋“取經(jīng)”“淘寶”，在“書山”里尋找“致富經(jīng)”。
在xx小學(xué)“做‘護(hù)苗·綠書簽’養(yǎng)閱讀好習(xí)慣”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們帶著各色花朵樹葉，在老師的細(xì)心講解下，又粘又剪，在歡聲笑語(yǔ)中，一個(gè)個(gè)精致的書簽就完成了。孩子們還拿起毛筆，一筆一畫，起轉(zhuǎn)鋒回，字字溢香。“我們通過(guò)帶領(lǐng)孩子們制作綠色書簽、練習(xí)書法，激發(fā)了他們的閱讀熱情，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力�！眡x小學(xué)教師荊玉梅說(shuō)道。
隨著一系列倡導(dǎo)全民閱讀活動(dòng)的展開，書香芬芳已飄散在xx的大街小巷，傳遞溫暖，傳遞力量。下一步，該鎮(zhèn)還將持續(xù)推進(jìn)全民閱讀，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)融合發(fā)展，大力推行數(shù)字閱讀方式，打造“家門口”的閱讀文化圈，為群眾提供豐富的文化供給，滿足群眾多樣化的精神文化需求。
開展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5
為營(yíng)造良好讀書氛圍，培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣，營(yíng)造書香校園，書香家庭的環(huán)境氛圍。在4月23日“世界讀書日”之際，八橋鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“春風(fēng)四月暖閱讀正當(dāng)時(shí)”系列活動(dòng)。
靜心閱讀，遨游書海。閱讀區(qū)里，老師和孩子們圍坐在一起，手捧一本繪本書，或靜心閱讀，或教師講解，或熱烈討論……遨游書海，盡情體驗(yàn)讀書帶來(lái)的快樂(lè)。
師幼共創(chuàng)，自制繪本。在老師的悉心指導(dǎo)下，孩子自主創(chuàng)作，用五顏六色的`畫筆，制作屬于自己的故事繪本，一份份形式新穎、內(nèi)容精彩的作品，展現(xiàn)了幼兒豐富多彩的內(nèi)心世界。
親子閱讀，溫暖相伴。倡導(dǎo)開展“親子共讀”活動(dòng)，充分利用飯后、睡前、戶外踏青等時(shí)間，家長(zhǎng)與孩子一起閱讀、一同成長(zhǎng)，既增強(qiáng)閱讀效果，還加強(qiáng)親子溝通，增進(jìn)親子感情。
故事達(dá)人 分享喜悅。幼兒園微信公眾號(hào)開設(shè)“故事小達(dá)人”專欄，贏得了家長(zhǎng)和幼兒的廣泛參與。一期期精彩紛呈的故事，一張張“閱讀達(dá)人”的獎(jiǎng)狀見(jiàn)證了孩子們的收獲與成長(zhǎng)。
“陪伴是最長(zhǎng)情的告白，閱讀是最浪漫的教養(yǎng)”。此次活動(dòng)，幼兒、老師、家長(zhǎng)共同徜徉在書的海洋中，享受著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)和成長(zhǎng)，讓閱讀成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣，一種修養(yǎng)，我們一起堅(jiān)持！
開展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)6
在第xx個(gè)世界讀書日即將到來(lái)之際，為豐富群眾精神文化生活，激發(fā)全民閱讀熱情，4月xx日，xx鎮(zhèn)舉辦系列讀書活動(dòng)，全鎮(zhèn)12個(gè)村農(nóng)家書屋管理員及志愿者參加活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)群眾與書為友，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
與經(jīng)典為舞，與名著相伴�；顒�(dòng)中，志愿者及熱愛(ài)閱讀的群眾現(xiàn)場(chǎng)閱讀的.既有文藝作品，又有個(gè)人傳記，既有國(guó)學(xué)經(jīng)典，又有現(xiàn)代詩(shī)歌……大力營(yíng)造了“學(xué)讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的濃厚文化氛圍。
好書共享，你我共閱。廣場(chǎng)上，好書推薦活動(dòng)也如火如荼的進(jìn)行，xx鎮(zhèn)圖書館工作人員及志愿者們向周邊群眾推薦各類好書，有《朗讀者》，有《論語(yǔ)》儒學(xué)經(jīng)典等。在分享紙質(zhì)好書的同時(shí)，工作人員還推薦下載數(shù)字書屋APP、關(guān)注徽鄉(xiāng)悅讀訂閱號(hào)，讓百姓足不出戶就能閱讀經(jīng)典，為基層農(nóng)民群眾提供更為多樣化、智能化、便捷化的閱讀服務(wù)。
據(jù)了解，xx鎮(zhèn)將以圖書館、農(nóng)家書屋、新時(shí)代文明實(shí)踐所為重點(diǎn)，持續(xù)開展全民閱讀進(jìn)村居、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，不斷提高全民閱讀的知曉率和群眾參與度。
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春風(fēng)拂面四月天，恰是最美讀書時(shí)。為深入推進(jìn)全民閱讀，大力營(yíng)造“書香xx”濃厚氛圍，在第xx個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際，xx鎮(zhèn)組織開展了一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)。
明凈書屋，我來(lái)維護(hù)
活動(dòng)中，志愿者對(duì)農(nóng)家書屋的書柜和桌椅設(shè)備表面灰塵進(jìn)行了清理，分類整理了圖書畫報(bào)，進(jìn)一步方便了群眾借閱書籍，全面改善了閱讀環(huán)境，更好地滿足了群眾的精神文化需求。志愿者對(duì)圖書借閱登記、書屋各種制度上墻、必要設(shè)施是否完善、書籍是否存在盜版等情況進(jìn)行了排查。
閱讀好書，潤(rùn)澤心靈
志愿者還依托新時(shí)代文明實(shí)踐站、農(nóng)家書屋組織了讀書活動(dòng)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，村志愿者帶頭閱讀，并向村內(nèi)群眾推薦選擇適合他們的.讀本，向他們講解讀書的重要性，大家聚在一起，有的看養(yǎng)殖技術(shù)，有的看健康養(yǎng)生知識(shí)。通過(guò)開展全民閱讀活動(dòng)，讓讀書在村里逐漸成為一種樂(lè)趣，一種時(shí)尚，書香飄滿了整個(gè)村莊。
這次活動(dòng)提升了群眾的閱讀意識(shí)，在群眾中普及了通過(guò)讀書豐富心靈、武裝頭腦的先進(jìn)理念，促進(jìn)了xx鎮(zhèn)精神文明建設(shè)。
開展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)8
為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的書香氛圍，形成全民閱讀的新風(fēng)尚，在第__個(gè)“4·23”世界讀書日來(lái)臨之際，__鎮(zhèn)社會(huì)治理和社會(huì)事業(yè)局（文體旅）組織開展“書香潤(rùn)心田，閱讀伴成長(zhǎng)”我們的節(jié)日·世界讀書日暨_(dá)_鎮(zhèn)第__屆閱讀文化節(jié)贈(zèng)書活動(dòng)。
4月__日上午，志愿者前往__幼兒園，給學(xué)生代表贈(zèng)送了近百本少兒讀物，類型包括兒童繪本、啟蒙讀物、百科小知識(shí)、游戲益智等，希望能培養(yǎng)孩子們愛(ài)讀書、樂(lè)讀書、會(huì)讀書的'良好習(xí)慣。幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將用好這批讀物，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)看書的好習(xí)慣，通過(guò)書籍的傳閱與共享，播下知識(shí)的種子，讓幼兒的身心健康成長(zhǎng)。
下午，志愿者又來(lái)到了__社工服務(wù)站，向服務(wù)站贈(zèng)送社會(huì)工作者職業(yè)水平考試用書，為備考專業(yè)證書的社會(huì)工作者賦能，鼓勵(lì)社會(huì)工作者不斷學(xué)習(xí)，收獲專業(yè)上的成長(zhǎng)喜悅，助力__鎮(zhèn)專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
開展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9
為迎接20__年4月23日的第__個(gè)“世界讀書日”，在全鎮(zhèn)倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)牧民素質(zhì)的提高，營(yíng)造牧民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，特別是提高婦女的閱讀興趣和閱讀水平。我鎮(zhèn)__組織開展了“世界讀書日”主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，大家從自己閱讀過(guò)的書籍中選出最喜愛(ài)的一段話，分享了自己喜歡的段落和經(jīng)典語(yǔ)句，交流了自己的`感悟與讀書心得，鼓勵(lì)多讀書，會(huì)讀書，讀好書。
__說(shuō)：“對(duì)于春季繁忙的牧民來(lái)說(shuō)，能夠有片刻的閑暇時(shí)光用來(lái)閱讀，是一件很幸福的事。尤其是像這樣線上閱讀的方式，又方便又新奇，更好的帶動(dòng)了人們的閱讀愛(ài)好。”
通過(guò)此次豐富多彩的線上讀書活動(dòng)，讓更多的人了解讀書日，推進(jìn)全民閱讀，為每個(gè)家庭提供豐富的精神食糧，讓讀書豐富自我，讓宅家生活變得生動(dòng)多彩。
開展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10
為打造書香xx，提高青年干部的知識(shí)儲(chǔ)備，加強(qiáng)能力建設(shè)，共建學(xué)習(xí)型單位。4月xx日，在第xx個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際，xx鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所組織青年干部積極開展“4.23世界讀書日”主題讀書分享活動(dòng)。
活動(dòng)中，大家共同探討日常讀書經(jīng)驗(yàn)，一起分享自身的讀書故事，相互交流和學(xué)習(xí)，從書籍談?wù)摰焦ぷ骱蜕�，分享著各自讀書的樂(lè)趣，暢談自身在讀書中獲得的感悟和成長(zhǎng)。大家紛紛表示，通過(guò)書中的所思所悟進(jìn)一步啟發(fā)了智慧，堅(jiān)定理想信念，汲取奮進(jìn)力量，未來(lái)會(huì)以更飽滿的熱情和更充足的干勁投入到工作之中。
“我覺(jué)得這次的讀書分享會(huì)很有意義！為我們提供了互相交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讀書能激發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活上的'熱情，能讓我們更加明確為民服務(wù)的初心，增強(qiáng)使命感，進(jìn)一步激勵(lì)我們青年干部為xx鎮(zhèn)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量�！眡x鎮(zhèn)一名青年干部分享著此次讀書分享會(huì)的感悟。
通過(guò)開展讀書分享活動(dòng)，有助于營(yíng)造“愛(ài)讀書、多讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)大家把讀書養(yǎng)成習(xí)慣，提高自身的知識(shí)水平和精神素養(yǎng)，培育新思想、新?lián)?dāng)，進(jìn)一步助力xx鎮(zhèn)精神文明建設(shè)，共建活力xx。
開展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)11
4月xx日，xx社區(qū)團(tuán)總支組織社區(qū)團(tuán)干部、團(tuán)員青年20余人到西南聯(lián)大先鋒書店開展“書香夢(mèng)”世界讀書日活動(dòng)。
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。人，不能離開書，更不能離開讀書。
讀書，如一葉扁舟在浩瀚大海中遨游，讓人心曠神怡，如朵朵白云在湛藍(lán)天空中漂游，讓人思緒萬(wàn)千，如條條錦鱗在碧波中神游，讓人悠游自在，樂(lè)不思蜀。
活動(dòng)結(jié)束，大家意猶未盡，相互交流，分享各自所看的書籍，活到老學(xué)到老。
xx社區(qū)團(tuán)總支將繼續(xù)不遺余力，積極組織社區(qū)團(tuán)員、青年開展讀書活動(dòng)，讓xx社區(qū)青年多讀書，讀好書，遨游于知識(shí)的'海洋，通過(guò)閱讀讓人生履歷更加富有，生命的篇章更加輝煌！
開展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)12
為了促進(jìn)教師的閱讀熱情，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升教師素養(yǎng)，營(yíng)造“書香校園”，昆明八中高20xx屆黨支部于20xx年4月開展了讀書交流系列活動(dòng)。
活動(dòng)主要分為三個(gè)部分，首先，支部書記張維老師于4月11日在全校升旗儀式及校會(huì)上發(fā)表了《生命應(yīng)有書香潤(rùn)澤》為主題的演講，號(hào)召全校師生通過(guò)閱讀來(lái)充實(shí)自己，提高自身修養(yǎng)。
其次，支部的22位教師分別對(duì)自己近期完成閱讀的書籍進(jìn)行了交流。為人父母的老師們偏愛(ài)一些家庭教育以及能和孩子一起閱讀的書籍。劉飛老師閱讀完于丹的《門風(fēng)與涵養(yǎng)》一書后感悟到：好門風(fēng)一代代的傳承，能讓我們找到內(nèi)心的溫暖和屬于自己真正的人生價(jià)值。李燕和代敏兩位老師不約而同地選擇了《喂故事書長(zhǎng)大的孩子》這一本書，代敏老師從書中學(xué)會(huì)了怎樣正確的給孩子選書、念書，而李燕老師更從書中感受到：故事，是用別人的生活來(lái)增加自己的體驗(yàn)。部分老師們利用課余時(shí)間和晚自習(xí)通過(guò)閱讀增加自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的豐富度：語(yǔ)文老師張維閱讀的《文言文教學(xué)教什么》給張老師指出了文言文教學(xué)的方法和精髓。歷史老師周敏閱讀的《看懂世界格局的第一本書》、英語(yǔ)老師趙堅(jiān)閱讀的`《6A的力量》、政治老師肖云倉(cāng)閱讀的《一路走來(lái)一路讀》既符合各老師的專業(yè)特點(diǎn)和興趣，又能為老師們的教學(xué)內(nèi)容提供素材和方法。也有其他老師選擇了一些小說(shuō)和暢銷書進(jìn)行閱讀：全偉老師閱讀了暢銷書《狼圖騰》、趙熙老師閱讀了《解憂雜貨店》、孫穎雯老師閱讀了《砂器》、，毛瑞老師閱讀了《秘密》。雖然工作辛苦，但老師們還是會(huì)抽出晚自習(xí)和部分課余時(shí)間完成閱讀，良好的讀書習(xí)慣養(yǎng)成是我們培育書香校園的第一步。
讀書交流會(huì)結(jié)束后，大部分老師仍覺(jué)得意猶未盡，因此，在各位老師的建議下，我們組建了“共度好書”微信群，好書共讀，天天共享，號(hào)召老師們借助集體的力量培養(yǎng)起自己閱讀的習(xí)慣。讀書主題活動(dòng)雖然告一段落了，但老師們一致認(rèn)為讀書的好習(xí)慣還要繼續(xù)保持下去，要把良好的習(xí)慣作為提升黨員自我修養(yǎng)的一項(xiàng)基本內(nèi)容。
開展讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)13
近日，在“4.23”世界讀書日來(lái)臨之際，xx鎮(zhèn)集中開展“閱讀新時(shí)代，奮進(jìn)新征程”20xx年度“4.23”世界讀書日活動(dòng)，全體干部職工、村黨總支書記參加活動(dòng)。
結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，鎮(zhèn)黨委副書記帶領(lǐng)大家閱讀《中華人民共和國(guó)民法典》基本規(guī)定、對(duì)于集體所有土地和森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等行使所有權(quán)的規(guī)定、環(huán)境污染和生態(tài)破壞責(zé)任的相關(guān)規(guī)定，激發(fā)職工像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境的情懷。
各類雜志、政策法規(guī)宣傳冊(cè)、黨報(bào)黨刊讀物、種養(yǎng)殖科技刊物等書籍種類繁多，大家紛紛選取了感興趣的書籍閱讀，并分享了讀后感�！啊吨泄渤鄣胤綒v史干部讀本》我從去年底就開始讀了，最大的'感悟就是‘奮斗成就夢(mèng)想’”。xx村黨總支書記馬xx說(shuō)道。職工劉xx激動(dòng)地說(shuō)：“我也是年初就在看《楚雄彝族服飾志》啦，這套叢書體現(xiàn)了傳承鄉(xiāng)土文明、延續(xù)地方人文的文化自信，更好地保留了鄉(xiāng)土記憶，講好鄉(xiāng)土故事，傳承鄉(xiāng)土文脈，我常常從這本特色鮮明的鄉(xiāng)土志中守望故土、記住鄉(xiāng)愁、寄托鄉(xiāng)思。”
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春暖花開季，悅享讀書時(shí)！為了營(yíng)造全民閱讀的良好氛圍，豐富轄區(qū)未成年人的課余文化生活，引導(dǎo)廣大家庭注重親子閱讀，在“4·23世界讀書日”即將到來(lái)之際，xx市民政局、xx市xx公益發(fā)展中心、xx街道綜合指揮中心和xx街道xx村新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合舉辦“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路——xx村·關(guān)愛(ài)之家世界讀書日”主題活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，xx村工作人員帶領(lǐng)大家開展“破冰游戲”，讓他們更快地熟悉彼此，并在快樂(lè)的氛圍下敞開心扉。xx公益發(fā)展中心的孔老師在室內(nèi)給家長(zhǎng)上了一節(jié)“家長(zhǎng)課堂”，讓他們懂得家長(zhǎng)在未成年人成長(zhǎng)教育中的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)將親子閱讀融入教育與生活。
活動(dòng)正式開始！現(xiàn)場(chǎng)組織了15組家庭，通過(guò)“玩書、講書、換書、做書”等多種形式，創(chuàng)造全新的閱讀體驗(yàn)。
孔老師在向孩子們講述閱讀好處的同時(shí)，讓孩子們閱覽立體繪本，通過(guò)欣賞各地城市風(fēng)光，激發(fā)孩子們對(duì)世界的好奇和探索，種下行萬(wàn)里路的種子。
之后，工作人員給孩子們分發(fā)童話故事，分組翻閱并自由討論，每組選出一名代表復(fù)述，進(jìn)而發(fā)展孩子們的邏輯表達(dá)能力�！靶⌒⊙菡f(shuō)家們”聲情并茂地演講讓閱讀變得更加有滋有味。
活動(dòng)隨著有趣的“家庭互動(dòng)游戲”和“書簽制作環(huán)節(jié)”走向高潮。孩子們腦洞大開，充分發(fā)揮自己的想象力，在一個(gè)個(gè)小游戲中，激發(fā)了閱讀興趣。
在手工環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維能力。
在美好的親子時(shí)光中，提升了親子共處幸福感。
最后，志愿者向孩子們贈(zèng)送書籍，以書為煤，以閱讀為紐帶，讓書籍流動(dòng)起來(lái)，進(jìn)一步分享讀書的快樂(lè)。
讀書的`好處就在于，它以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式給予孩子無(wú)形的精神食糧，讓他們?cè)谧x書中學(xué)會(huì)思考、開拓視野、享受生活。此次活動(dòng)的開展，增長(zhǎng)了孩子們的文化知識(shí)，促進(jìn)了親子間的情感溝通，形成了“多讀書、愛(ài)讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚。
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為營(yíng)造終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，引導(dǎo)下一代形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子們多讀書、讀好書、好讀書，日前，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展“我讀書我智慧”世界讀書日活動(dòng)。
清風(fēng)一度萬(wàn)卷開，在和煦的春風(fēng)里，xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作為小志愿者給低年級(jí)同學(xué)分享自身閱讀書籍的感受和感想。低年級(jí)同學(xué)在志愿者的'帶動(dòng)下踴躍發(fā)言提問(wèn)，交流現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。
此次活動(dòng)的開展有效推動(dòng)了全民讀書活動(dòng)的廣泛開展，讓孩子們感受到知識(shí)的力量和讀書的益處，有力助推樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
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